التدرب على قسم الاستماع في TOEFL: قدّم اختبار استماع TOEFL مجاني مع الإجابات وتعرّف على 7 نصائح أساسية للحصول على درجة عالية
يمكنك في هذا الدليل أداء اختبار استماع TOEFL جديد ومجاني مع إجاباته، وتعلّم 7 نصائح أساسية، والاطلاع على معلومات عامة عن قسم الاستماع لتستعد بنجاح لاختبارك. تضم هذه الصفحة كل ما تحتاج إلى معرفته والمهارات الأساسية للحصول على درجة عالية في الاستماع.
إذا كنت تبحث أولاً عن اختبار TOEFL تدريبي مجاني في الاستماع أو كنت فقط ترغب في معرفة شكل اختبار TOEFL الرسمي في الاستماع، فانقر على الزر أدناه.
play_circle_outline ابدأ اختبار TOEFL التدريبي في الاستماعفيما يلي قائمة بجميع أسئلة TOEFL الخاصة بالاستماع لدينا، حيث يمكنك دراسة كل سؤال بالوتيرة التي تناسبك. وللبدء بسؤال اختبار TOEFL مجاني في الاستماع، انقر على رابط Mock Test 1.
TOEFL أسئلة تدريب الاستماع - اختر رداً
TOEFL أسئلة تدريب الاستماع - محادثة
TOEFL أسئلة تدريب الاستماع - إعلان
| اختبار تجريبي 229 - 240 |
| اختبار تجريبي 229 اختبار تجريبي 230 |
TOEFL أسئلة تدريب الاستماع - حديث أكاديمي
جدول المحتويات
- مقدمة الاستماع مقدمة عن TOEFL Listening
- أسئلة نموذجية لاختبار TOEFL Listening الجديد
- أنواع الأسئلة الجديدة في TOEFL Listening
- كيفية الاستعداد لـ TOEFL Listening
- نصائح الاستماع نصائح لـ TOEFL Listening
- أسئلة ممارسة الاستماع أسئلة تدريبية لـ TOEFL Listening
- مصادر مجانية لـ TOEFL Listening
مقدمة عن TOEFL Listening الجديد
يستخدم قسم الاستماع في اختبار TOEFL تنسيقًا متكيفًا جديدًا مع وحدتين. يبدأ الجميع بنفس وحدة التوجيه، ويحدد أدائهم هناك ما إذا كانوا سيستمرون مع أسهل أو أصعب الوحدة الثانية.
- إجمالي وقت الاختبار لكلتا الوحدتين معًا هو حوالي 27 دقيقة.
- تعرض الساعة الموجودة على الشاشة مقدار الوقت المتبقي في الوحدة الحالية (يتم إعادة ضبط المؤقت عند بدء تشغيل وحدة جديدة).
- يتم خلط كل من الأسئلة المسجلة وغير المسجلة في القسم، ولا يمكنك معرفة أي منها تجريبي.
وحدة التوجيه هي الجزء الأول والأطول من قسم الاستماع. يحتوي دائمًا على مزيج من أربعة أنواع مهام.
نوع المهمة |
الوصف |
|---|---|
|
اختر ردًا |
تسمع خطًا قصيرًا للمحادثة الإنجليزية ثم تختار الرد الأكثر طبيعية من بين أربعة خيارات. قد تكون الإجابة الصحيحة عبارة عن رد غير المباشر، أو استجابة غير مباشرة للغاية بأن يحل المشكلة، أو سؤال يقوم بنقل المحادثة إلى الأمام. |
|
استمع إلى محادثة |
تسمع حوارات قصيرة (20–30 ثانية) بين اثنين من المتحدثين في الحرم الجامعي everyday أو مواقف الحياة اليومية. يتبع كل حوار أسئلة مباشرة حول ماذا حدث وما سيحدث على الأرجح بعد ذلك. |
|
إعلان الحرم الجامعي |
تسمع إعلانات قصيرة (20–30 ثانية) حول events أو تغييرات خدمة أو opportunities في الحرم الجامعي. يتبع كل إعلان أسئلة حول الغرض الرئيسي ،، أو ، تفاصيل مهمة، أو التي يجب على المستمعين اتخاذها. |
|
استمع إلى حديث أكاديمي |
تسمع محادثات أكاديمية قصيرة (حوالي 90 ثانية) حول مواضيع جامعية مألوفة مثل psychology، sociology، history، اقتصاديات، أو art. كل حديث يتبعه عدة أسئلة، عادة أكثر من المحادثات أو الإعلانات. تتضمن أنواع الأسئلة الشائعة الفكرة الرئيسية وتفاصيل محددة وPurpose وinference وما سيفعله الفصل التالي. |
ما يصل إلى 29 دقيقة |
يحدد أدائك في وحدة التوجيه الوحدة الثانية التي تستقبلها.
الوحدة السهلة
- إذا أجبت تقريبًا على أقل من 60 بالمائة من أسئلة وحدة التوجيه بشكل صحيح، فسيرسلك النظام إلى الوحدة الأسهل.
- تتضمن هذه الوحدة المزيد من عناصر "اختيار الرد"، بالإضافة إلى محادثات الإضافية و وإعلانات الحرم الجامعي .
- لا توجد محادثات أكاديمية في الوحدة السهلة.
الوحدة الصعبة
- إذا أجبت تقريبًا على بنسبة 60 بالمائة أو أكثر من أسئلة وحدة التوجيه بشكل صحيح، فإنك تنتقل إلى الوحدة الأصعب.
- تبدأ هذه الوحدة عادةً برقم صغير لأسئلة "اختيار الرد" ثم تضيف المحادثات وإعلانات الحرم الجامعي والمحادثات الأكاديمية.
- نظرًا لمحتوى الوحدة الأصعب، يجب أن تكون مستعدًا للاستماع الأكاديمي ومجموعة متنوعة من أنواع الأسئلة .
في نهاية قسم الاستماع، يتم عرض درجة غير الرسمية لاختبار TOEFL بأكمله على الشاشة. تظهر النتيجة الرسمية في حسابك عبر الإنترنت بعد بضعة أيام ويمكن أن يختلف قليلاً عن الرقم غير الرسمي الذي تراه في يوم الاختبار.
أسئلة نموذجية لاختبار TOEFL Listening الجديد
تعلم من نماذج الاستماع الجديدة لاختبار ZZTWIG5ZZ التوفل.
In the Choose a Response task, you'll listen to a short question or statement and choose the most appropriate response.
- I need to buy some fruit.
- They have a student discount.
- Yes, but only on weekdays.
- Groceries can be expensive.
-
spellcheck AnswerC (Audio Question: So the grocery store near campus closes at 10?)
- Psychology is my favorite subject.
- My roommate also takes science courses.
- I think the library is open today.
- I'm still on the waitlist.
-
spellcheck AnswerD (Audio Question: Did you register for the psychology class yet?)
- Well, my ticket is digital.
- Yeah, but the schedule was updated.
- I haven't decided what to wear.
- Concerts usually end late.
-
spellcheck AnswerC (Audio Question: Wait, didn't you say the concert was at 8 p.m.?)
In the Listen to a Conversation task, you'll listen to a short conversation and answer 2 questions.
- A campsite
- A lodge near the trails
- A hostel in town
- An apartment rental
- They are too expensive
- They are almost fully booked
- They are newly renovated
- They require a shuttle reservation
-
spellcheck Answers1. B
2. B
Audio transcriptMan: Hey Lisa, have you picked a hotel for our weekend trip to the mountains?
Woman: Not yet. I was waiting for your input. Do you prefer something close to the trails or in town?
Man: Closer to the trails would save us driving time. Did you find any options?
Woman: Yes, there's Pine Ridge Lodge. It has good reviews and offers a shuttle from the train station.
Man: Sounds perfect. Should I go ahead and book it tonight?
Woman: Please do. The website said only two rooms were left.
In the Listen to an Announcement task, you'll listen to a short announcement and answer 2 questions.
- To review a recent seminar outcome
- To discuss tomorrow’s adjusted event agenda
- To give details about an updated lunch selection
- To request caregivers to attend a conference
- Remain for extracurricular group gatherings
- Prepare homemade meals for evening consumption
- Arrange personal rides accordingly
- Show up at school later in the morning than usual
-
spellcheck Answers1. B
2. C
Audio transcriptListen to an announcement at a workshop.
Attention students and faculty. Due to tomorrow’s district-wide teacher workshop, all classes will end at 12:30 p.m. Buses will depart at 12:45, and the cafeteria will serve grab-and-go lunches only. After-school clubs are canceled. Please inform your parents and make transportation arrangements accordingly. Thank you.
In the Listen to an Academic Talk task, you'll listen to a short academic talk and answer 4 questions.
- Reproductive strategies of coral reef fish
- The anatomy of sea anemone tentacles
- Human impacts on coral reefs
- The partnership between clownfish and sea anemones
- To illustrate how clownfish attract prey
- To explain clownfish survival in stinging tentacles
- To criticize earlier research on coral reefs
- To compare clownfish to other fish species
- How coral reefs developed over millions of years
- Threats to the clownfish–anemone bond
- What different predators on reefs eat
- How the chemical makeup of seawater works
- It poisons predators near the anemone
- It signals mating readiness to other clownfish
- It feeds the anemone with needed nutrients
- It damages surrounding coral
-
spellcheck Answers1. D
2. B
3. B
4. C
Audio transcriptListen to a talk in a biology class.
Today I’d like to examine a classic example of mutualism on tropical coral reefs—the partnership between clownfish and sea anemones.
The anemone’s tentacles are armed with stinging cells that deter most predators, so a clownfish that lives among those tentacles gains a very safe home. In return, the fish defends the anemone from butterflyfish and other small grazers and, just as important, its wastes provide the anemone with nitrogen that fuels faster growth.
But how does the clownfish avoid being stung itself? Before settling, juveniles perform a cautious dance, rubbing against the tentacles until they coat their skin with a layer of specialized mucus. This mucus chemically mimics the anemone’s own tissue, preventing the discharge of the stinging cells.
أنواع الأسئلة الجديدة في TOEFL Listening
الأسئلة في قسم الاستماع في TOEFL تقيم مدى فهمك للغة الإنجليزية المنطوقة في المحاضرات الأكاديمية، محادثات الحرم الجامعي، والإعلانات القصيرة. يستهدف كل سؤال مهارة الاستماع الخاصة بـ . بوضوح من خلال فهم كل نوع سؤال وما يختبره، يمكنك الاستماع بشكل أكثر استراتيجية وتجنب الفخاخ الشائعة. فيما يلي أنواع أسئلة الاستماع الرسمية لاختبار ٦ أنواع رسمية من أسئلة الاستماع في TOEFL، موضحة بالترتيب الدقيق الذي ستواجهها فيه مواد تحضيرية حديثة .
أسئلة التفاصيلأسئلة التفاصيل
أسئلة تفصيلية تختبر قدرتك على التعرف على المعلومات التي تم ذكرها صراحة في الصوت. الجواب يتم نطقها مباشرة، ولكنها قد تكون محاطة بمعلومات إضافية.
Question: What is the man's problem?
- He forgot to attend the team lunch
- He didn't bring the assigned item
- He lost the lunch list
- He arrived late to the lunch
-
spellcheck AnswerAnswer: B
(B) He didn't bring the assigned item is correct because the man admits, Yeah, but I completely forgot until just now, after the woman reminds him he was supposed to bring the drinks. His problem is clearly that he failed to bring the drinks he was assigned to supply.
(A) He forgot to attend the team lunch is incorrect because the man is actively preparing for the lunch; he is asking what he can bring, which shows he has not forgotten to attend.
(C) He lost the lunch list is incorrect because neither speaker mentions any list; the conversation focuses only on the drinks.
(D) He arrived late to the lunch is incorrect because there is no discussion of arrival time; the issue centers on forgetting the drinks, not lateness.
Transcript
Man: Do you have anything I can bring for the team lunch?
Woman: Why? Weren't you supposed to bring the drinks?
Man: Yeah, but I completely forgot until just now.
Woman: You're lucky—I grabbed extra juice boxes for my kids this morning.
Man: Seriously? That would save me.
Woman: No problem. Just bring the drinks next time!
أسئلة الفكرة الرئيسية (المحتوى)
تركز أسئلة المحتوى الجوهري على الفكرة الرئيسية للمحاضرة أو الحديث. تجاهل الأمثلة الداعمة والتفاصيل الجانبية وتحديد الموضوع المركزي الذي تتم مناقشته.
Question: What is the main focus of the talk?
- The economic trade of bronze in the Mediterranean
- The steps involved in the lost-wax casting technique
- The religious symbolism of bronze statues
- Differences between Greek and Benin art
-
spellcheck AnswerAnswer: B
(B) The steps involved in the lost-wax casting technique is correct because the professor systematically explains each phase: “it all starts with a model that’s made entirely out of beeswax… they would cover it with clay… they’d heat the whole thing up… the wax melts and drains out… they’d pour molten bronze into that empty space… break the clay mold open.” These sequential details show the lecture’s primary purpose is to walk students through the process itself.
(A) The economic trade of bronze in the Mediterranean is incorrect because the talk never mentions prices, markets, or trading networks; it confines itself to artistic production, not commerce.
(C) The religious symbolism of bronze statues is incorrect as the professor does not refer to any gods, rituals, or symbolic meanings—only the mechanical technique.
(D) Differences between Greek and Benin art is incorrect because no stylistic comparison between cultures is provided; the focus remains on a single shared casting method.
Transcript
Listen to a talk in an art history class.
Today I’d like to talk about something really interesting—it's called the lost-wax casting technique. So, this was an ancient method used to make detailed bronze sculptures, and it’s actually pretty clever. It all starts with a model that’s made entirely out of beeswax. Artists would shape this wax very carefully to look exactly like the sculpture they wanted to make.
Once the wax model was ready, they would cover it with clay to create a hard outer shell. Then, after the clay dried, they’d heat the whole thing up. And what happens? Well, the wax melts and drains out, leaving a hollow space inside. That’s why it’s called “lost-wax”—because the wax is literally lost in the process.
Now, here’s the cool part. They’d pour molten bronze into that empty space. Once it cooled and hardened, they’d break the clay mold open, and out came a bronze sculpture—almost an exact copy of the original wax version.
You see, this method let artists capture really fine details, like tiny folds in fabric or strands of hair. Later on, workshops started using reusable molds, which helped speed things up and spread artistic styles across different regions, especially around the Mediterranean.
أسئلة الفكرة الرئيسية (الغرض)
اطرح أسئلة ذات غرض جوهري لماذا تتم المحادثة أو الإعلان. فكر على نطاق واسع في المتحدث الهدف، مثل طلب المساعدة أو شرح مشكلة أو إصدار إعلان.
Question: What is the main purpose of the announcement?
- To introduce additional laboratory materials
- To postpone the upcoming class period
- To review the previous week's laboratory results
- To inform lab groups about a required meeting
-
spellcheck AnswerAnswer: D
(D) Inform lab groups about a required meeting is correct because the speaker clearly says, “all lab groups must attend a mandatory safety workshop this Friday at 3 p.m. in Room B204,” which is a direct statement that the purpose of the announcement is to tell students about an obligatory session they must attend.
(A) To introduce additional laboratory materials is incorrect because the announcement never mentions new equipment or supplies; it only focuses on the upcoming safety workshop.
(B) To postpone the upcoming class period is incorrect because there is no indication that any class is being delayed or rescheduled; the announcement simply adds a workshop after regular class time.
(C) To review the previous week’s laboratory results is incorrect because the speaker does not discuss last week’s findings; instead, the announcement references last week’s spill only to justify the need for the safety workshop.
Transcript
Listen to an announcement in a chemistry class.
Good morning, chemistry students. Due to last week’s spill, all lab groups must attend a mandatory safety workshop this Friday at 3 p.m. in Room B204. Bring your goggles and lab notebooks for inspection. Anyone who misses the session will not be allowed to begin the acid–base experiments scheduled for next week.
أسئلة الغرض البلاغي
تتطلب أسئلة "الغرض البلاغي" منك أن تفهم سبب قول المتحدث لأشياء معينة.
يبدو السؤال الذي تراه عادةً كما يلي:
لماذا يذكر المتحدث XXX؟
Question: Why does the speaker mention retirement savings plans?
- To criticize low employer contributions.
- To demonstrate an example of the default effect.
- To compare them with organ donation programs.
- To explain the mechanics of financial markets.
-
spellcheck AnswerAnswer: B
(B) To demonstrate an example of the default effect is correct because the speaker notes, “Researchers first noticed this in retirement savings plans; participation rates jumped … when workers were automatically enrolled.” This sentence clearly uses retirement plans as evidence of how defaults influence behavior.
(A) To criticize low employer contributions is incorrect because the talk never mentions contribution levels; the emphasis is entirely on participation rates.
(C) To compare them with organ donation programs is incorrect because the retirement plan story is introduced before organ donation and serves primarily to illustrate the concept, not to create a formal comparison.
(D) To explain the mechanics of financial markets is incorrect because there is no discussion of market operations or investment instruments; the focus is psychological, not financial.
Transcript
Listen to a talk in an economics class.
Good morning, everyone. Today I’d like to introduce a key concept in behavioral economics called the “default effect.” The idea is simple: when a choice is pre-selected for us, most people stick with it even though they are free to opt out. Researchers first noticed this in retirement savings plans; participation rates jumped from about 40 percent to over 90 percent when workers were automatically enrolled.
An even more striking illustration comes from studies of organ-donation forms. Countries that set “yes, I want to donate” as the default achieve donation consent rates above 80 percent, while nations requiring citizens to check a box reach barely 20 percent. The only difference is the starting option. Understanding this bias helps governments and firms design policies—sometimes called “nudges”—that guide behavior without removing freedom of choice.
أسئلة الاستدلال
تختبر أسئلة الاستدلال ما هو ضمني بدلاً من ذكره بشكل مباشر. يجب عليك الجمع بين السياق ونغمة وlogic العواقب للوصول إلى النتيجة الصحيحة. ابحث عن الإجابات التي تكون مدعومة بشكل غير مباشر، ولا تتكرر من الصوت.
Question: What does the speaker imply about the waste produced by clownfish?
- It poisons predators near the anemone
- It signals mating readiness to other clownfish
- It feeds the anemone with needed nutrients
- It damages surrounding coral
-
spellcheck AnswerAnswer: C
(C) It feeds the anemone with needed nutrients is correct because the lecturer states that clownfish wastes “provide the anemone with nitrogen that fuels faster growth,” directly indicating the excretion acts as a nutrient source.
(A) It poisons predators near the anemone is incorrect because the speaker never claims the waste is toxic; instead, the benefit is nutritional.
(B) It signals mating readiness to other clownfish is incorrect because no mention is made of pheromones or reproductive signaling associated with the waste.
(D) It damages surrounding coral is incorrect because the only effect described is positive for the anemone; there is no reference to harm befalling coral.
Transcript
Listen to a talk in a biology class.
Today I’d like to examine a classic example of mutualism on tropical coral reefs—the partnership between clownfish and sea anemones.
The anemone’s tentacles are armed with stinging cells that deter most predators, so a clownfish that lives among those tentacles gains a very safe home. In return, the fish defends the anemone from butterflyfish and other small grazers and, just as important, its wastes provide the anemone with nitrogen that fuels faster growth.
But how does the clownfish avoid being stung itself? Before settling, juveniles perform a cautious dance, rubbing against the tentacles until they coat their skin with a layer of specialized mucus. This mucus chemically mimics the anemone’s own tissue, preventing the discharge of the stinging cells.
اختر إجابة
في أسئلة اختيار إجابة، تسمع الجملة القصيرة ويجب عليك تحديد الرد الأكثر ملاءمة. ركز على نية للمتحدث (الطلب والعرض والاعتذار) ونغمة للموقف.
- أحتاج لشراء بعض الفاكهة.
- لديهم خصم للطلاب.
- نعم، ولكن فقط في أيام الأسبوع.
- يمكن أن تكون محلات البقالة باهظة الثمن.
-
spellcheck AnswerAnswer: C
Audio Question: So the grocery store near campus closes at 10?
(C) Yes, but only on weekdays. – This directly confirms the store closes at 10 and adds the important condition that it's only on weekdays, fully answering the question.
(A) I need to buy some fruit. Stating a personal need doesn't confirm the store's closing time, so it's irrelevant.
(B) They have a student discount. Mentioning discounts provides no information about closing hours, so it doesn't answer the question.
(D) Groceries can be expensive. Commenting on prices does not address the store's closing time, making it off-topic.
كيفية الاستعداد لاختبار TOEFL Listening
سيخبرك العديد من المعلمين بالاستماع إلى اللغة الإنجليزية المنطوقة من مصادر متعددة مثل القنوات التلفزيونية / الراديو الإنجليزية قدر الإمكان. هذه هي ليست الطريقة الأكثر فعالية لدراسة الاستماع إلى TOEFL! نوع المادة في اختبار TOEFL® iBT هو أكاديمي. المحادثات والمحاضرات في قسم الاستماع هي ذات طبيعة أكاديمية. عندما يتعلق الأمر باجتياز اختبار TOEFL، لن تستفيد كثيرًا من مشاهدة الأفلام والاستماع إلى الموسيقى باللغة الإنجليزية. ولذلك، فإن الطريقة الأكثر فعالية للتحضير لامتحان TOEFL هي الاستماع إلى أنواع من المواد التي ستواجهك في اختبار الاستماع الرسمي للتوفل TOEFL.
كيفية دراسة TOEFL Listening باستخدام أسئلة TOEFL Listening
أولاً، أنت بحاجة إلى إكمال تدريب الاستماع لاختبار TOEFL والتحقق من إجاباتك. من المهم اتباع الإطار الزمني . إذا نفاد الوقت، لا تكمل الأسئلة المتبقية. نريد مساعدتك على التحسن وسيوفر لك الغش بيانات inaccurate.
يتم تقسيم القسمين التاليين إلى خطوات اعتمادًا على ما إذا كنت قد نجحت أو فشلت في في ممارسة الاستماع.
يرجى ملاحظة أن pass أو Fail ليس هو المستوى الطبيعي الذي يزيد أو يقل عن 50%. كل هذا يتوقف على درجة target في اختبار TOEFL، لذلك قد يحتاج بعض الأشخاص إلى الحصول على درجات أعلى من 80% في جميع الأقسام، لذا فإن أي شيء أقل من ذلك يعتبر فاشلاً. ومع ذلك، يجب أن يكون المعدل أعلى من 60%، لذلك سنتبع هذه النسبة لبقية هذه المقالة.
المعدل أقل من 60%
الخطوة 1: استمع إلى نفس التسجيل مرة أخرى. أثناء الاستماع، حدد أجزاء التسجيل التي تواجه صعوبة في فهمها وقم بتدوين ملاحظة على النص (يمكنك طباعة النص). عادةً ما يكون سبب سوء الفهم هو الكلمات غير المألوفة، لذا ابحث عن معناها وتدرب على نطقها...إذا كنت تواجه مشكلة، يمكن أن يساعدك في قراءتها بصوت عالٍ.
الخطوة 2: الآن بعد أن فهمت الكلمات غير المألوفة، اقرأ أقسام البرنامج النصي التي واجهت مشاكل في فهمها. تسمى عملية نطق ما تسمعه "صدى" وهي نوع من نشاط "الاستماع النشط". أظهرت الدراسات أنه يساعد على تطوير مهارات الاستماع بشكل أكثر فعالية من مجرد الاستماع السلبي (الاستماع السلبي).
الخطوة 3: قم بإجراء تمرين الاستماع لاختبار TOEFL مرة أخرى وانظر ما إذا كان بإمكانك تحسين درجاتك. إذا لم يكن الأمر كذلك... كرر الخطوات 1 و2 حتى تتمكن من فهم تحويل/محاضرة الاستماع بالكامل.
حصل على نسبة فوق 60%
الخطوة 1: أعد الاستماع إلى أقسام الصوت التي كانت لديك شكوك. ربما لم تكن متأكدًا من سؤال ما وخمنت بين خيارين للإجابة. سيكون هذا سؤالًا جيدًا لـ ، حدد موقع الصوت وتعرف من أين جاءت شكوكك.
الخطوة 2: قم بتحليل الأسئلة التي أخطأت فيها. إذا وجدت أنك لا تزال تحصل على نفس نوع السؤال بشكل خاطئ، فيجب أن يكون هناك سبب. ستكون مهمتك معرفة لماذا تفتقد المعلومات أثناء الاستماع للإجابة على السؤال بشكل صحيح. السؤال الذي يمكنك أن تطرحه على نفسك هو "لماذا لم تكن هذه المعلومات موجودة في ملاحظاتي؟".
اتبع هذه الخطوات وسترى أنها تعمل بشكل رائع
من المفترض أن يستغرق إكمال العملية خطوة بخطوة المذكورة أعلاه حوالي 45 إلى 60 دقيقة لكل ممارسة استماع لاختبار TOEFL. وبطبيعة الحال، إذا أجبت على جميع الأسئلة أو معظمها بشكل صحيح، فسوف يستغرق الأمر وقتا أقل بكثير.
لذلك، من خلال الالتزام بـ 3 ساعات يوميًا، يمكنك إكمال أكثر من 50 سؤال استماع في TOEFL في في أقل من ثلاثة أسابيع. مع هذا التدريب المكثف، ستلاحظ تحسنًا كبيرًا في درجة الاستماع في اختبار TOEFL.
لدينا اقتراح آخر بالنسبة لك! قم بتوزيع تدريب الاستماع لمدة 3 ساعات على مدار اليوم مع أقسام TOEFL الأخرى مثل إجراء اختبار تدريبي على TOEFL أو البدء في التحضير لاختبار TOEFL في المحادثة. هذا هو جدول الأمثل للتعلم لأن تعريض نفسك للغة الإنجليزية باستمرار وباستمرار كل يوم سوف يحفز تعلمك وسيكون لديك وقت أسهل بكثير في إجراء اختبار TOEFL.
نصائح جديدة لـ TOEFL Listening
فيما يلي بعض نصائح الاستماع الجديدة لاختبار TOEFL لمساعدتك على أداء بشكل جيد في قسم الاستماع لاختبار TOEFL:
- 1. استمع للغرض الرئيسي. مقاطع الاستماع هي قصيرة ومركزة، لذا فإن الأسئلة عادة ما تختبر مدى فهمك للمتحدث الفكرة الرئيسية, هدف, or نيّة. ركّز على لماذا يتحدث المتحدث بدلاً من محاولة تذكر كل التفاصيل.
- 2. انتبه إلى السياق في أسئلة اختيار الإجابة. تختبر هذه الأسئلة ما إذا كنت تفهم ماهية الاستجابة ملائم في حالة معينة. استمع بعناية إلى الموقف, the العلاقة بين المتحدثين, and the نغمة من المحادثة.
- 3. التعرف بسرعة على الفكرة الرئيسية في المحادثات الأكاديمية. عادة ما يقدم المتحدث الموضوع بوضوح. حاول لخص الحديث في جملة واحدة بسيطة بينما تستمع لتظل مركزًا على النقطة الأساسية.
- 4. لاحظ نبرة المتحدث وموقفه. يتم طرح بعض الأسئلة حول الآراء, المواقف, or مشاعر. انتبه ل كيف يقال شيء ما، وليس فقط ما يقال، وخاصة في المحادثات والإعلانات.
- 5. تابع كيفية تنظيم الأفكار. حتى مقاطع الاستماع القصيرة تتبع أ هيكل واضح. استمع إلى أمثلة, الأسباب والآثار, مقارنات, or خطوات في العملية لفهم كيفية ترابط الأفكار.
- 6. استخدم الإزالة عندما لا تكون متأكدًا. إذا لم تكن الإجابة الصحيحة واضحة، قم بإزالة الاختيارات التي لا تتطابق مع المتحدث المعنى أو نغمة. أفضل إجابة هي التي تناسب الرسالة الشاملة.
- 7. قم بإدارة وقتك واستمر في التحرك. يجب الإجابة على الأسئلة بالترتيب, and you لا يمكن العودة لتخطي الأسئلة. اصنع تخمينًا مدروسًا إذا لزم الأمر وانتقل لتجنب فقدان الأسئلة الأسهل لاحقًا.
أسئلتنا التدريبية الجديدة لـ TOEFL Listening
تم تصميم أسئلة التدريب على الاستماع في اختبار TOEFL لتبدو وكأنها تبدو ومظهرها مطابق لاختبار التوفل الرسمي. نحن نطابق بعناية صعوبة, أنواع الأسئلة, التنسيق، و سلوك الاختبار، حتى تتمكن من التدرب في بيئة اختبار واقعية. لاستكشاف المجموعة الكاملة من أسئلة التدريب على الاستماع لاختبار TOEFL، انقر فوق قائمة تدريب TOEFL في موقعنا تطبيق مدرس التوفل. يمكنك أيضا قم بإجراء اختبار محاكاة TOEFL مجانًا الآن.
يعتمد قسم الاستماع في اختبار TOEFL على ويعتمد بشكل كبير على المهارات ويتم تحسينه بشكل ملحوظ من خلال الممارسة المستهدفة . من خلال إتقان استراتيجيات الاستماع وإكمال ، جميع أسئلة ممارسة الاستماع لاختبار TOEFL المتاحة قبل الامتحان، يمكنك زيادة قدرتك بشكل كبير على فهم اللغة الإنجليزية المنطوقة ووالإجابة على الأسئلة بدقة تحت ضغط الوقت.
إذا كنت بحاجة إلى مساعدة، فإن أدوات دعم الاستماع لدينا تشمل:
- BestMyLingo (الاستماع والرد على مواقف الحياة الحقيقية)
- TOEFL التدريب على المفردات (تمارين تفاعلية تعزز التعرف السريع على الكلمات.)
- TOEFL تطبيق دروس الاستماع (التدرب مع أكثر من 600 سؤال ودروس واختبارات محاكاة لاختبارات TOEFL)
ما التالي
أنشئ حسابًا مجانيًا للوصول إلى دروس الاستماع الأساسية التالية لاختبار TOEFL وابدأ في تقوية مهارات الاستماع لديك.
- مقدمة في الاستماع إلى اختبار TOEFL
- TOEFL استراتيجيات الاستماع للنجاح
- اختر الرد
- أسئلة المحادثة
- أسئلة الإعلان
- أسئلة الحديث الأكاديمي
- سؤال محتوى Gist
- سؤال الغرض الجوهري
- سؤال تفصيلي
- سؤال الاستدلال
- سؤال الوظيفة
- سؤال الموقف
مصادر مجانية لـ TOEFL Listening
إذا كنت تخطط لإجراء اختبار TOEFL، فستحتاج إلى مهارات الاستماع القوية لاجتياز 3 من بين الأقسام الأربعة. ولهذا السبب، من المهم أن تدرب باستمرار كل يوم حتى يوم الاختبار.
فيما يلي بعض الموارد التي يمكنك استخدامها لتدريب وعلى مهارات الاستماع لديك يوميًا.
- BBC تعلم اللغة الإنجليزية - http://www.bbc.co.uk/learningenglish
- TED - https://www.ted.com/
- VOA تعلم اللغة الإنجليزية - https://learningenglish.voanews.com/
- العلم الأمريكي - 60 ثانية من العلوم - https://www.scientificamerican.com/podcast/60-sec-science/