Руководство по IELTS Writing Task 1 и 2: уроки с образцами IELTS Writing на Band 9 для академического и общего тестов
В этом руководстве вы узнаете, как писать высокобалльные эссе для IELTS writing task 1 и IELTS writing task 2. Какой бы тест вы ни сдавали — академический или общий, — мы вас полностью обеспечим: руководство включает образцы сочинений IELTS, темы и подробные уроки по general writing task 1 и 2 и academic writing task 1 и 2.
Получите бесплатные примеры ответов IELTS Writing после завершения практического теста IELTS Writing.
| Тест IELTS General Writing | Тест IELTS Academic Writing |
|---|---|
Ниже представлен наш полный список вопросов IELTS Writing с примерами эссе. Примечание: красные ссылки ведут к самым популярным и рекомендуемым вопросам по письму, которые высоко оценили наши студенты, и вы можете практиковаться на них бесплатно в любое время.
Содержание
Информация о тесте IELTS Writing
Тест по письму состоит из 2 письменных заданий, и у вас будет в общей сложности 60 минут на выполнение обоих. Вы можете выполнять задания в любом порядке, просто убедитесь, что вы хорошо распределяете своё время и тратите около 20 минут на IELTS writing task 1 и 40 минут на IELTS writing task 2.
IELTS Academic Writing Task против IELTS General Writing Task
IELTS предлагает две версии теста. Версия Academic предназначена для людей, ищущих высшее образование, тогда как версия General Training — для тех, кто хочет просто эмигрировать или, возможно, получить более низкий уровень образования. Существует больше критериев для обеих версий, поэтому, пожалуйста, свяжитесь со службой поддержки клиентов IELTS, чтобы узнать, какой тест подходит именно вам.
Так какой же тест сложнее? Академический тест, как вы могли догадаться, сложнее, чем тест general training. Разница между двумя заключается в сложности IELTS writing task 1. К счастью, отличается только Writing Task 1. IELTS writing task 2 одинаков для обеих версий теста. Таблица ниже суммирует два типа теста IELTS writing.
| Тип теста | Task 1 | Task 2 |
|---|---|---|
| Academic Writing | IELTS Academic Writing Task 1
В IELTS academic writing task 1 вам представляют график, таблицу, диаграмму или схему и просят описать, обобщить или объяснить информацию своими словами. |
IELTS Writing Task 2 В IELTS writing task 2 вам нужно будет написать эссе традиционного стиля в ответ на вопрос. Вы должны написать как минимум 250 слов |
| General Writing |
IELTS General Writing Task 1
В IELTS General Writing Task 1 вас просят написать письмо о данной ситуации. Это письмо будет одного из следующих типов: - Формальное (Формальные письма отправляются людям, которых мы не знаем или никогда не встречали.) - Полуформальное (Полуформальные письма отправляются людям, которых мы знаем не очень хорошо.) - Неформальное (Неформальные письма отправляются людям, которых мы хорошо знаем, например нашим друзьям) |
Видеообзор IELTS Academic Writing Task
Видеообзор IELTS General Writing Task
Скоро!
Как оценивается тест IELTS Writing
В тесте IELTS writing ваш балл за письмо будет оцениваться на основе четырёх категорий. Они известны как
Task Achievement/Task Response, Coherence and Cohesion, Lexical Resource и Grammatical Range and Accuracy.
Обратитесь к следующим описаниям диапазонов баллов, которые экзаменаторы IELTS используют для оценки раздела письма теста:
- Описания диапазонов IELTS Writing Task 1
- Описания диапазонов IELTS Writing Task 2
Обратите внимание, что критерии оценивания для обоих заданий включают:
- Task Achievement/Task Response - Полностью ли вы ответили на вопрос и представили полностью развёрнутый ответ?
- Coherence and Cohesion - Имеет ли смысл ваш аргумент или анализ? Хорошо ли он продуман и представлен в полной форме?
- Lexical Resource – Использовали ли вы широкий спектр лексики в естественном, формальном тоне?
- Grammatical Range and Accuracy – Практически ли ваше эссе без ошибок? Удалось ли вам использовать широкий спектр грамматических структур?
Стоят ли IELTS Writing Task 1 и IELTS Writing Task 2 одинакового количества баллов?
Так же, как вы потратите вдвое больше времени на написание IELTS writing task 2,
это также стоит примерно вдвое больше баллов. Это не совсем вдвое.
Другой способ взглянуть на это — добавить балл за writing task 2 дважды. Так возьмите
band score 7 для task one и 4 для task two, и вы получите следующую
формулу для расчёта вашего балла IELTS writing:
(7 + (4 x 2))/3 = 5.
Таким образом, общий band score IELTS writing составляет около 4.5 - 6. Видите, мы не можем дать точное число,
потому что IELTS не сделал свою формулу подсчёта общедоступной, но представленная здесь формула
достаточно точна с разницей около 0.5 баллов.
IELTS Academic Writing Task 1
В IELTS academic writing task 1 вам представляют график, таблицу, диаграмму или схему и просят описать, обобщить или объяснить информацию своими словами. Вас могут попросить описать и объяснить данные, описать этапы процесса, как что-то работает, или описать объект или событие.
Независимо от того, какая визуальная информация вам представлена, ваша задача — написать краткое изложение визуальной информации и описать основные тенденции, общие различия, основные изменения или основные компоненты системы, или основные фазы процесса. Вы должны написать 150 слов или больше, и вам следует потратить около 20 минут на эту часть теста. Структура письма может быть следующей:
- Введение: Перефразируйте вопрос
- Обзор: Опишите общую тенденцию или напишите общий обзор основных группировок
- Основной абзац 1: Напишите подробно о первой группировке логично
- Основной абзац 2: Напишите подробно о второй группировке логично
Итак, шаги для написания отчёта по этому заданию очень просты:
- Проанализируйте диаграмму(ы) и спланируйте, как сгруппировать информацию
- Напишите эссе, используя рекомендуемую структуру эссе
- Вычитайте эссе
Давайте рассмотрим каждый возможный тип визуальных графиков, таблиц, диаграмм и схем, с которыми вы можете столкнуться в вашем тесте IELTS writing:
Линейные графики
В этом типе задания вам дадут один или несколько линейных графиков. Каждый линейный график будет иметь 1-8 линий, показывающих, как значения меняются с течением времени. Период времени может быть прошлым, настоящим или будущим, или сочетанием всех трёх. Ваша задача — написать резюме, охватывающее наиболее важные моменты и подкрепляя ваше описание включением данных.
Обобщите информацию, выбирая и сообщая основные характеристики, и проводите сравнения там, где это уместно.
- Напишите как минимум 150 слов.
- Вам следует потратить около 20 минут на это задание.
Линейный график показывает потребление трёх типов фастфуда (гамбургеров, пиццы и жареной курицы) маврикийскими подростками за 30-летний период. Единицы даны как количество раз, когда каждый вид употреблялся в год.
В целом, гамбургеры и жареная курица стали самыми популярными продуктами к 2015 году с наибольшим увеличением потребляемого количества, тогда как пицца, которая была наиболее широко употребляемой в начале, стремительно снизилась в популярности.
Что касается гамбургеров, потребление показало устойчивую восходящую траекторию с 10 раз в год до более чем 70 раз. Аналогично, подростки на Маврикии ели жареную курицу всего 5 раз в год в 1985 году, прежде чем резко возрасти до плато в 2005 году, затем немного увеличилось в конце периода, чтобы завершить как второй по популярности продукт.
Напротив, хотя пицца была самой популярной едой среди маврикийских подростков в 1985 году, её потребление непрерывно падало с 60 раз в год до всего 10 пицц к последнему году.
Чтобы научиться справляться с линейными графиками IELTS Academic Writing Task 1, ознакомьтесь с нашим уроком IELTS Academic Writing Task - Line Graphs.
7-дневная бесплатная пробная версияСтолбчатые диаграммы
В этом типе задания вам дадут одну или несколько столбчатых диаграмм. Столбчатые диаграммы могут показывать как значения изменяются со временем (динамические данные), различия между значениями в один момент времени (статические данные) или результаты опроса или анкетирования. Информация может быть о ситуации в прошлом, настоящем или будущем, или сочетании всех трёх. Ваша задача — написать резюме, охватывающее наиболее важные моменты и подкрепляя ваше описание включением данных.
Обобщите информацию, выбирая и сообщая основные характеристики, и проводите сравнения там, где это уместно.
- Напишите как минимум 150 слов.
- Вам следует потратить около 20 минут на это задание.
Диаграмма иллюстрирует несколько важных жизненных проблем, с которыми сталкиваются жители семи крупных городов Великобритании (Ньюкасл, Белфаст, Бирмингем, Кардифф, Манчестер, Глазго и Лондон) в 2008 году. Единицы даны в процентах.
В целом услуги здравоохранения оказались самой важной жизненной проблемой в большинстве городов, при этом образование и обучение шли с небольшим отставанием. Менее всего беспокоило жителей Великобритании в том году загрязнение воздуха, которое в среднем кажется примерно в 5 раз менее важным для городского населения там.
В пяти из семи городов здоровье и безопасность были самой большой заботой, при этом более 50% жителей городов назвали это своей жизненной проблемой номер один. Это было особенно верно в Белфасте и Кардиффе, где почти 60% жителей были обеспокоены. Образование и обучение шли с небольшим отставанием в тех же городах с разницей менее 10% между двумя результатами, за исключением Глазго (53%) и Лондона (52%), где это стало самой большой проблемой.
Что касается загрязнения воздуха, только в Манчестере (16%), Лондоне (14%) и Кардиффе (12%) более десяти процентов жителей были обеспокоены. Меньше всего загрязнение воздуха беспокоило жителей Ньюкасла, из которых только 5% людей назвали это проблемой.
Столбчатые диаграммы довольно распространены в IELTS writing task 1 academic. Существует три различных сценария, с которыми вы столкнётесь в задании со столбчатой диаграммой:
- Столбчатая диаграмма с категориями на оси x
- Столбчатая диаграмма с датами или годами на оси (функционирует как линейный график)
- Представлены две столбчатые диаграммы
Каждый сценарий требует написания отчёта по-разному. Зарегистрируйтесь на 7-дневную бесплатную пробную версию для доступа к следующим урокам по столбчатым диаграммам:
- IELTS Academic Writing Task - Bar Charts Part 1 урок.
- IELTS Academic Writing Task - Bar Charts Part 2 урок.
- IELTS Academic Writing Task - Bar Charts Part 3 урок.
Круговые диаграммы
В этом типе задания вам дадут одну, две или три круговые диаграммы. Круговые диаграммы могут показывать проценты от общей цифры. Если у вас одна круговая диаграмма, она будет представлять один момент времени (статические данные). Если у вас две или более круговые диаграммы, они могут представлять как проценты меняются со временем или сравнивать разные страны или группы. Ваша задача — написать резюме, охватывающее наиболее важные моменты и подкрепляя ваше описание включением данных.
Обобщите информацию, выбирая и сообщая основные характеристики, и проводите сравнения там, где это уместно.
- Напишите как минимум 150 слов.
- Вам следует потратить около 20 минут на это задание.
Круговая диаграмма показывает долю адвокатов, использующих четыре вида операционных систем смартфонов: Iphone, Android, Blackberry и Windows, в США в данный год.
В целом, явное большинство адвокатов предпочитают использовать операционную систему Iphone на своих смартфонах, хотя и другие системы также регулярно используются.
Использование Iphone составляет почти две трети от всех смартфонов, при этом 62% всех адвокатов используют эту систему. Это в резком контрасте с тремя другими операционными платформами, а именно Android, BlackBerry и Windows, которые вместе составляют только 28% от общего использования смартфонов адвокатами США.
После платформы Iphone, Android — вторая по широте использования система с 20%, тогда как Blackberry и Windows с трудом составляют остаток с 5% и 3% соответственно, что доказывает, что очень немногие адвокаты, если вообще, используют эти платформы. Особенно стоит отметить 10% адвокатов США, которые не используют смартфон в своей повседневной работе или решили не указывать в этом опросе.
Чтобы научиться справляться с круговыми диаграммами IELTS Academic Writing Task 1, зарегистрируйтесь на 7-дневную бесплатную пробную версию для доступа к уроку IELTS Academic Writing Task - Pie Charts.
7-дневная бесплатная пробная версияТаблицы
В этом типе задания вам даётся таблица, содержащая данные. Может показывать динамические цифры, которые меняются со временем, или статические данные на один момент времени. Часто информации слишком много, поэтому вы не сможете включить каждую деталь. Ваша задача — написать резюме, охватывающее наиболее важные моменты и подкрепляя ваше описание включением данных.
Обобщите информацию, выбирая и сообщая основные характеристики, и проводите сравнения там, где это уместно.
- Напишите как минимум 150 слов.
- Вам следует потратить около 20 минут на это задание.
Таблица показывает процент различных типов досуговых занятий, которыми наслаждались четыре разные возрастные группы в Калифорнии в 2011 году.
В целом, социальные занятия, такие как просмотр телевизора и проведение времени с семьёй и друзьями, были наиболее популярными досуговыми занятиями для всех возрастных групп, хотя были чёткие различия между возрастами для некоторых. Наименее популярными занятиями в целом были индивидуальные, такие как садоводство и игра в видеоигры для всех респондентов опроса.
Что касается социальных занятий, просмотр телевизора был популярным занятием для всего взрослого населения, увеличиваясь с 76% от 18-30-летних до 89% для людей старше 60. Напротив, проведение времени с семьёй или друзьями быстро снижалось с возрастом — с 58% от тех, кто моложе 30, до менее трети от тех, кто старше 60, поскольку люди проводят больше времени в одиночестве.
Что касается других занятий, в то время как чтение снизилось с 22% для самой молодой возрастной группы до 16% для старшей, время, проведённое за садоводством, значительно увеличилось во всех четырёх возрастных группах с 7% до 26%. Игры в видеоигры и прослушивание музыки показали наибольшее снижение с возрастом: более 40% молодых людей 18-30 лет занимались этими видами деятельности, но только 2% людей старше 60 делали то же самое.
Чтобы научиться справляться с таблицами IELTS Academic Writing Task 1, зарегистрируйтесь на 7-дневную бесплатную пробную версию для доступа к следующим урокам:
- IELTS Academic Writing Task - Tables Part 1 урок.
- IELTS Academic Writing Task - Tables Part 2 урок.
Схемы процессов
Для этого типа вопроса вам дадут схему, показывающую, как что-то работает.
Схема может показывать машину, систему или природное явление.
Часто данных нет или их мало.
Ваша задача — обобщить информацию, показанную на схеме.
Обобщите информацию, выбирая и сообщая основные характеристики, и проводите сравнения там, где это уместно.
- Напишите как минимум 150 слов.
- Вам следует потратить около 20 минут на это задание.
Схема иллюстрирует способ, которым молоко, сыр, сливки и масло производятся, обрабатываются и упаковываются для продажи. В целом показано восемь этапов от выпаса коров до продажи молока в супермаркеты и магазины.
Сначала коровы выпасаются на поле, затем приводятся к доильной машине, где их доят дважды в день. После этого молоко перемещается в большие холодильные баки для хранения, прежде чем быть переданным в молочную цистерну для транспортировки на молокозавод, где оно будет дополнительно обработано. Этот процесс происходит ежедневно.
Оказавшись на заводе, молоко затем перерабатывается в его различные дополнительные продукты: молоко, сыр, сливки и масло. Чтобы сделать его безопасным для питья, молоко проходит пастеризацию для удаления любых бактерий и патогенов. Когда последний процесс завершён, оно готово к упаковке. Как только упаковка завершена, конечный продукт отправляется в супермаркеты и магазины для покупки клиентами.
Чтобы научиться справляться со схемами процессов IELTS Academic Writing Task 1, зарегистрируйтесь на 7-дневную бесплатную пробную версию для доступа к уроку IELTS Academic Writing Task - Process Diagrams.
7-дневная бесплатная пробная версияКарты
Для этого типа вопроса вам дадут одну, две или три карты.
Карты могут показывать город, остров или другую географическую область.
Карты обычно показывают изменения, которые произошли в области в течение периода времени.
Изменения могут быть связаны со строительством (например, развитие области для туризма)
или разрушением (например, как область была затронута стихийным бедствием, таким как землетрясение)
Ваша задача — написать резюме изменений, которые имели место, и охватить наиболее важные моменты.
Обобщите информацию, выбирая и сообщая основные характеристики, и проводите сравнения там, где это уместно.
- Напишите как минимум 150 слов.
- Вам следует потратить около 20 минут на это задание.
В целом, прибрежные особенности острова, которые в значительной степени оставались нетронутыми в прошлом, были разработаны для туризма со значительным развитием инфраструктуры и зданий внутри страны.
В прошлом остров оставался в основном неразвитым, за исключением небольшого пирса и научно-исследовательской станции на восточном побережье. Несколько деревьев занимали внутреннюю часть острова, с маленьким пляжем и скалами на севере и природным источником на западе.
Сегодня остров значительно изменился. Маленькая научно-исследовательская станция была заменена большим гостиничным комплексом и бассейном. Чтобы вместить большие круизные суда, маленький пирс был расширен, и проложена второстепенная дорога к отелю. К западу от комплекса было создано открытое ресторан с зоной барбекю. Оттуда несколько тропинок соединяют с остальными особенностями острова.
Вдоль побережья велосипедная дорожка огибает остров, соединяя новые туристические объекты, включая живописную смотровую площадку рядом со скалами и зону для купания у пляжа. Рядом с природным источником также было недавно построено кафе.
Чтобы научиться справляться с картами IELTS Academic Writing Task 1, зарегистрируйтесь на 7-дневную бесплатную пробную версию для доступа к уроку IELTS Academic Writing Task - Maps.
7-дневная бесплатная пробная версияСмешанные данные
В этом типе задания вам дадут два набора данных.
Данные будут разных типов. Например, один набор может быть изменением со временем, а второй набор — статическим.
В качестве альтернативы, один набор данных мог бы показать процент, тогда как второй набор показывает числа.
Вам также может быть дана иллюстрация (например, схема или карта) и набор данных (например, столбчатая диаграмма, линейный график, круговая диаграмма или таблица)
Ваша задача — обобщить оба набора данных.
Обобщите данные, выбирая и сообщая основные характеристики, и проводите сравнения там, где это уместно.
Обобщите информацию, выбирая и сообщая основные характеристики, и проводите сравнения там, где это уместно.
- Напишите как минимум 150 слов.
- Вам следует потратить около 20 минут на это задание.
Столбчатая диаграмма иллюстрирует десять самых предпочтительных терапий комплементарной или альтернативной медицины (CAM) среди доли всех взрослых граждан США в 2007 году. Таблица перечисляет, как популярность четырёх из этих терапий увеличилась за пять лет в процентах.
В целом, терапии глубокого дыхания и массажа выросли больше всего в популярности за пятилетний период, тогда как натуральные продукты были явным фаворитом среди взрослых США в 2007 году.
Между 2002 и 2007 годами определённые альтернативные терапии показали более высокий рост, чем другие. Глубокое дыхание и массаж увидели наибольший рост использования примерно на 4%, тогда как медитация и йога выросли менее значительно — на 1.9% и 2% соответственно.
Из десяти наиболее распространённых терапий CAM около 1 из 5 взрослых американцев предпочитали использовать натуральные продукты, что значительно больше, чем второй по широте использования метод глубокого дыхания, который составил 12%. Следуя за ними, около десятой части американцев, вероятно, делали либо медитацию, мануальную терапию, массаж или йогу, тогда как значительно меньшая доля менее 3% взрослых американцев делала остальные четыре подхода CAM, показанных на диаграмме.
Чтобы научиться справляться со смешанными данными IELTS Academic Writing Task 1, зарегистрируйтесь на 7-дневную бесплатную пробную версию для доступа к уроку IELTS Academic Writing Task - Mixed Data.
7-дневная бесплатная пробная версияЛексика для IELTS Academic Writing Task 1
Чтобы получить высокий балл за это задание, вам нужно научиться использовать соответствующие слова и фразы для представления данных, представленных в круговом/столбчатом/линейном/смешанном графике. Мы предлагаем вам зарегистрироваться на 7-дневную бесплатную пробную версию и пройти следующие уроки:
- IELTS Academic Writing Task 1 Lesson - How to write about numbers
- IELTS Academic Writing Task 1 Lesson - How to write about percentages
- IELTS Academic Writing Task 1 Lesson - How to write about changes in data
Образцы IELTS Writing Task 1
Этот раздел представляет список образцов IELTS writing для IELTS Academic Writing Task 1.
- IELTS Academic Writing Task 1 - Line Chart Questions
- IELTS Academic Writing Task 1 - Bar Chart Questions
- IELTS Academic Writing Task 1 - Pie Chart Questions
- IELTS Academic Writing Task 1 - Map Questions
- IELTS Academic Writing Task 1 - Process Diagram Questions
- IELTS Academic Writing Task 1 - Mixed Data Questions
IELTS General Writing Task 1
В IELTS general training writing task 1, вам будет представлена ситуация, и вам нужно будет написать личный ответ в форме неформального, полуформального или формального письма не менее 150 слов. Ситуации, о которых вас просят написать, обычные, повседневные, такие как:
- написание сотруднику колледжа по проживанию о проблемах с проживанием,
- написание новому работодателю о проблемах с управлением временем, которые у них есть,
- написание в местную газету о плане развития местного аэропорта,
- написание в агентство аренды для решения проблем с системой отопления в их доме.
В отношении ситуации вам будет дана информация в виде трёх пунктов, которые вы должны включить в свой ответ. Вам может потребоваться запросить или предоставить информацию и/или объяснить ситуацию. Чтобы это сделать, вам может потребоваться сделать что-то из следующего:
- попросить и/или предоставить общую фактическую информацию,
- выразить потребности, желания, предпочтения или антипатии,
- выразить мнения или жалобы,
- сделать запросы или внести предложения/рекомендации.
Стиль IELTS General Writing
Стиль письма, который вы будете использовать, зависит от того, кому вас просят написать (т.е. аудитории) и насколько хорошо вы предположительно их знаете. Вам нужно писать в стиле, который подходит для вашей аудитории и который поможет вам достичь цели вашего письма, например, написание другу (неформальный) или написание менеджеру (полуформальный или формальный). Вам не нужно включать никаких адресов в начале ваших писем.
Как избежать потери баллов в IELTS General Writing Task 1
Как уже упоминалось, не тратьте более 20 минут на это задание и убедитесь, что вы пишете как минимум 150 слов, иначе вас оштрафуют. Хотя вы не будете оштрафованы за написание более 150 слов, вам следует помнить, что более длинный ответ task 1 может означать, что у вас остаётся меньше времени на task 2, который вносит вдвое больший вклад в band score Writing.
Вам также следует помнить, что вас оштрафуют за нерелевантность, если ответ не по теме или не написан как полный, связный текст (например, использование маркеров в любой части ответа или форма заметок и т.д.). Вас сильно оштрафуют за плагиат (т.е. копирование из другого источника).
IELTS Writing Sample Task 1 General Training QuestionНапишите письмо своему другу. В вашем письме
- дайте контактные данные на время вашего отсутствия
- дайте инструкции о том, как ухаживать за вашим питомцем
- опишите другие домашние обязанности
Напишите как минимум 150 слов.
Вам НЕ нужно писать никаких адресов.
Начните своё письмо следующим образом:
Dear .....................,
Dear Carolyn,
Thank you for agreeing to house-sit for me. If you need to contact me during my holiday, I’ll be staying at the Imperial Hotel in Bundaberg. If it’s urgent, however, please ring my mobile phone, which I’ll keep with me at all times. I’ve written the numbers on a sticky note which I’ve left on the fridge.
My cat needs to be fed twice daily so each morning and evening put a handful of cat biscuits in his dish. You will find these in the kitchen pantry. Also, please check throughout the day to make sure he has fresh water. You can give him a small bowl of milk in the evening.
I would like you to water my plants, too. The indoor ones in the lounge only need water once every few days but the plants on the balcony need to be watered daily unless there has been heavy rain. Finally, for security, please clear my mail box every day and keep the outside lights on at night.
I look forward to seeing you on my return.
Yours,
Katie
Источник образца эссе: IELTS British Council Sample Answer
Для получения дополнительной информации о IELTS General Writing Task 1, ознакомьтесь с The Ultimate Guide for the IELTS General Writing Task 1
IELTS Writing Task 2
В IELTS writing task 2 вам нужно будет написать эссе традиционного стиля в ответ на вопрос. Вы должны написать как минимум 250 слов. Если вы напишете недостаточно слов, вас оштрафуют. В task 2 есть 6 различных типов вопросов. Давайте рассмотрим примеры вопросов и образцы эссе для каждого типа эссе.
Причины и следствия
В этом типе вопроса вам дадут проблему или ситуацию. Ваша задача — описать причины ситуации и некоторые из следствий ситуации.
- Напишите как минимум 250 слов.
- Вам следует потратить около 40 минут на это задание.
Ожирение среди детей резко возросло за последнее десятилетие в западных странах. Такая тенденция в значительной степени является результатом тенденции к удобству в обществе, однако её последствия могут быть пагубными для долгосрочного психического и физического здоровья детей.
Главные причины ожирения — нездоровые пищевые привычки и малоподвижный образ жизни. В последние годы наблюдается всплеск потребления удобной еды среди современных семей. Занятые родители без времени на готовку полагаются на готовые блюда, чтобы накормить свои семьи. Такие продукты имеют мало или вообще не имеют пищевой ценности, что способствует ожирению. Кроме того, дети в наши дни проводят чрезмерно много времени за видеоиграми, чем играя на улице с друзьями, что приводит к недостаточной физической активности каждый день. Например, исследования показывают, что дети во Франции занимаются в среднем около 20 минут в день по сравнению с 75 минутами 30 лет назад.
Возможные следствия ожирения — ряд проблем со здоровьем. Что касается физического здоровья, такие заболевания, как диабет 2 типа и высокое кровяное давление, как известно, выше у детей с избыточным весом, чем у их сверстников. Это ставит жизнь ребёнка в опасность и может в дальнейшем повлиять на психическое здоровье в процессе взросления. Когда дети страдают ожирением, их с большей вероятностью будут травить и отвергать одноклассники, потому что они выглядят или ведут себя по-другому. Известно, что это вызывает низкую самооценку и депрессию у многих, и таким образом они избегают друзей в пользу времени в одиночестве.
В заключение, через плохой выбор питания и бездействие, ожирение — растущая проблема, которая может вызвать длительный ущерб психическому и физическому развитию ребёнка. Однако, решая эту проблему в молодости, можно многое сделать, чтобы помочь ребёнку стать здоровым функционирующим взрослым.
Обсудите оба взгляда и дайте своё собственное мнение
В этом типе вопроса вам дадут две противоположные точки зрения, связанные с вопросом. Обычно две точки зрения будут в отдельных предложениях, соединённых переходным словом, таким как "however", чтобы указать, что две точки зрения противоречат. Ваша задача — написать дискурсивное эссе, противопоставляя обе стороны вопроса и представляя своё собственное мнение.
- Напишите как минимум 250 слов.
- Вам следует потратить около 40 минут на это задание.
По мнению некоторых, хорошее здоровье идёт рука об руку с регулярными упражнениями, однако другие считают, что важнее поддерживать сбалансированную диету. На мой взгляд, я считаю, что упражнения важнее для большинства людей.
Существует несколько преимуществ сбалансированной диеты для хорошего психического и физического здоровья. Во-первых, хорошее питание поднимает настроение. Простые продукты разнообразных цветов и типов могут поднять настроение и снизить риск депрессии. Употребление большего количества фруктов, разноцветных овощей, белков и цельных зёрен помогает организму работать эффективно. Это заставляет соблюдающих диету чувствовать себя хорошо и, в результате, более готовыми быть активными, что таким образом делает их здоровее. С другой стороны, хорошее питание делает людей менее склонными к заболеваниям, создавая тело, менее подверженное болезням. Витамины и минералы в рационе повышают иммунитет, что защищает организм от определённых заболеваний, таких как ожирение, диабет и высокое кровяное давление.
С другой стороны, я считаю, что упражнения более эффективны для улучшения здоровья, поскольку они способствуют долгосрочным здоровым привычкам с самого начала. Упражнения не только сжигают калории, но и заставляют людей чувствовать себя хорошо. Хотя начало диеты никогда не бывает приятным опытом, кардиоупражнения, такие как езда на велосипеде, ходьба или плавание, вызывают эндорфины в мозге, которые немедленно снижают уровень стресса и усиливают наше чувство благополучия. Как только люди начинают чувствовать себя хорошо от упражнений, они с большей вероятностью продолжат. Более того, упражнения не должны быть длительными для достижения мгновенных преимуществ. Врачи обычно советуют заниматься 20 минут три раза в неделю, достаточно короткое время, чтобы сделать привычкой и вписать в напряжённый график.
В заключение, хотя хорошая диета необходима, упражнения предлагают большее удобство, гибкость и, заставляя людей чувствовать себя хорошо, поощряют хорошие привычки в плане здоровья в долгосрочной перспективе.
Преимущества и недостатки
В этом типе вопроса вас попросят обсудить положительные и отрицательные аспекты ситуации, решения или тенденции. Вас также могут попросить дать своё мнение о том, какую сторону вы считаете более важной.
- Напишите как минимум 250 слов.
- Вам следует потратить около 40 минут на это задание.
Всё больше и больше студентов берут год вдали от своих занятий между окончанием школы и началом университета. Студенты могут копить и думать о своём будущем в этот период, хотя есть несколько недостатков, которые следует учитывать.
Во-первых, взяв год после старшей школы, студенты могут избежать дорогостоящих ошибок начала степени, которая им не интересна. Год — это хорошее время рассмотреть варианты и решить, какой предмет лучше изучать. Во-вторых, год перерыва — отличный для развития характера. При окончании старшей школы в 18 лет большинство людей всё ещё не знают, в каком жизненном направлении они хотят двигаться. Исследования показывают, что студенты, которые берут год перерыва, делая что-то конструктивное, например путешествуя, лучше учатся в университете позже, чем те, кто этого не делает. Наконец, год вдали от учёбы предоставляет шанс накопить деньги. Таким образом, в университете студенты могут больше сосредоточиться на занятиях и меньше — на долгах.
Однако проведение такого долгого времени вдали от учёбы может привести некоторых студентов к потере хороших учебных привычек и приобретению вместо этого плохих привычек. После 12 лет непрерывного обучения многие подростки могут отвлечься перспективой заработать деньги и потерять мотивацию продолжать своё обучение. Кроме того, индивидуумы без конструктивного плана для своего года, свободного от образования, могут поддаться искушению прокрастинировать и тратить время впустую. Наконец, путешествия за границу могут быть дорогими, и есть реальная возможность, что студенты могут оказаться в больших долгах к началу университетского года.
Подводя итог, хотя студенты, которые берут год отдыха, могут накопить деньги и достичь большего жизненного направления, это время также может быть потрачено впустую, привести к большим долгам или вызвать непреднамеренные жизненные решения, о которых позже можно сожалеть.
Проблемы и решения
В этом типе вопроса вам дадут проблему или ситуацию. Ваша задача — описать причины ситуации и некоторые решения проблемы. Вопрос может попросить общих решений (например, как могла бы быть решена эта проблема) или попросить, как конкретные группы могут решить проблему (например, какие шаги могут предпринять правительства и индивиды для решения проблемы?). Вам не нужно подробно упоминать следствия, только кратко.
- Напишите как минимум 250 слов.
- Вам следует потратить около 40 минут на это задание.
Как и раньше, эмиграция из сельской местности в город продолжается быстрыми темпами по всему миру, поскольку люди ищут лучшего уровня жизни. Однако жизнь в большом городе часто тяжела для новых иммигрантов. Есть несколько причин для этого, а также решения для правительств, чтобы их решать.
Большинство трудностей возникают, поскольку сельские жители не привыкли к городской жизни при переезде туда. Для начала, стоимость жизни намного выше, чем в городке или деревне. Жители города должны платить больше за коммунальные услуги, жильё, транспорт и еду, что заставляет многих иммигрантов делить переполненное жильё в стремлении сэкономить деньги. Во-вторых, безработица в городе — серьёзный вызов для новоприбывших. Многие иммигранты не подготовлены к жёсткой конкуренции за рабочие места при прибытии в город. Это неизбежно поднимает безработицу, что может быстро привести к бедности. Наконец, расходы на здравоохранение часто высоки в городе, и если они заболеют, многие иммигранты часто теряют скудные сбережения, чтобы оплатить свою медицинскую помощь.
Чтобы решить эти проблемы и улучшить жизнь для всех жителей, городские правительства имеют несколько доступных вариантов. Во-первых, обеспечить адекватное предложение жилья, чтобы предотвратить переполненность. Развитие низкобюджетного, экономически эффективного жилья для мигрантов уменьшило бы расходы на проживание и обеспечило бы базу для впервые прибывших жителей, начинающих новую жизнь. Во-вторых, создать программы трудоустройства и профессиональные программы обучения для новых жителей города. Это помогло бы им найти надёжную работу и определиться со своим следующим шагом. Наконец, сделать доступное здравоохранение доступным для всех. Гарантирование доступа к доступному здравоохранению предоставляет социальную защиту для новых горожан, поскольку они приспосабливаются к городской жизни.
В заключение, учитывая разнообразные вызовы, с которыми сталкиваются иммигранты в городах, обеспечение достойного жилья и здравоохранения, а также создание программ трудоустройства, может помочь многим начать с правильной ноги и начать вносить вклад в городскую жизнь.
Двухчастный вопрос
В этом типе вопроса вам дадут два вопроса, и вам нужно будет ответить на оба вопроса. Эти два вопроса будут разными. Например, вам может потребоваться оценить важность идеи или действия (например, насколько это важно?) и сказать, согласны ли вы или не согласны (например, согласны ли вы или не согласны?).
- Напишите как минимум 250 слов.
- Вам следует потратить около 40 минут на это задание.
Некоторые люди рассматривают искусство как фундаментальные столпы общества, и даже в современном мире, где доминируют технологии, искусство и музыка по-прежнему важны. Я считаю, как никогда раньше, необходимо учить детей таким предметам в школе из-за многих преимуществ, которые они приносят обществу.
Искусство и музыка занимают центральное место в жизни развитых цивилизаций. Для начала, они помогают обществу размышлять о том, кем оно стало. По мере развития общества художники помогают интерпретировать изменения и проблемы, созданные прогрессом, уникальными способами. Художники используют свою креативность, чтобы привлечь внимание к ключевым проблемам, таким как растущие горы мусора, производимого, или разрыв между богатыми и бедными. Во-вторых, художники делают людей более скромными, помогая им помнить свою человечность и свои связи с миром вокруг них. Картины природы, общества, племенных сцен, прошлого и настоящего заставляют людей думать о своих корнях и думать, куда они движутся. Наконец, музыка приносит радость и вдохновение многим людям. Это помогает выразить эмоции и поднять настроение, когда чувствуешь себя плохо.
В школе есть ключевые преимущества от изучения искусства и музыки. Во-первых, оба дают детям креативность, чтобы выражать себя. Дети живут в мире взрослых; однако уроки искусства и музыки позволяют всем быть собой, что хорошо для их умственного развития. Например, в то время как старшие дети менее склонны, младшие дети часто находят пение, танцы и рисование среди своих любимых уроков. В свою очередь, изучение музыки доказало свою пользу в помощи детям больше связываться со своими эмоциями. Это создаёт более развитых взрослых, способных связывать свои знания через науку и свои эмоции через искусство и музыку.
В заключение, для взрослых и детей искусство приносит не только радость, но и вдохновение, и помогает обоим помнить, кто они есть на самом деле в мире, где доминирует наука.
Мнение
В этом типе вопроса вам дадут вопрос, который содержит мнение. Ваша задача — написать эссе в ответ на мнение. Этот тип вопроса часто спрашивает, согласны ли вы или не согласны с мнением.
- Напишите как минимум 250 слов.
- Вам следует потратить около 40 минут на это задание.
Многие говорят, что сайты социальных сетей, такие как Facebook, негативно влияют на общество. Хотя я считаю, что влияние социальных медиа на общество в некоторой степени негативное, есть также чёткие преимущества для индивидов от их использования.
Что касается общества, социальные сети вызывают снижение значимых отношений. Во-первых, люди тратят меньше времени на хорошие разговоры друг с другом лицом к лицу. Большинство людей тратят больше времени на короткие разговоры с десятками людей онлайн и меньше времени на более длительные, значимые разговоры с друзьями лицом к лицу. Это разрушает близкие отношения со временем и может создавать более социально разъединённое общество в результате. Кроме того, есть некоторые свидетельства того, что сайты социальных сетей, такие как Facebook, создали более социально неловкое и антисоциальное общество. Среднестатистический европеец тратит четыре часа в день на онлайн-чаты, однако эта близость с экраном вызывает у многих становление более тревожными при разговоре с другими лично в результате.
Однако есть отчётливые преимущества для индивида от использования социальных медиа. Во-первых, очень легко найти работу, когда вы онлайн. Через групповую функциональность на сайтах, таких как Facebook, ищущие работу могут легко найти работу, которую желают, в правильной области, тем самым увеличивая удовлетворённость работой на работе. Наконец, социальные сети объединяют единомышленников беспрецедентным способом. Будь то друзья, желающие организовать мероприятие, или люди, желающие познакомиться с другими с похожими интересами, чрезвычайно легко найти людей онлайн. Например, просто возьмите взрыв в небольших хобби, таких как клубы настольных игр, которые стали популярными благодаря взаимосвязанной природе социальных медиа.
В заключение, по моему мнению, хотя есть некоторые свидетельства того, что социальные сети могут негативно повлиять на общество в долгосрочной перспективе, в краткосрочной перспективе их влияние на индивидов кажется более позитивным.
Образцы IELTS Writing и стратегии для IELTS Writing Task 2
В целом, есть 4 шага к подходу к IELTS Writing Task 2:
1. Прочтите и поймите - Хотя этот шаг может показаться самоочевидным, многие тестируемые позволяют своим нервам взять верх и не полностью понимают вопрос. Вот почему первое, что вам нужно будет сделать во время Writing Task 2, — это полностью понять вопрос и подчеркнуть ключевые слова. Кроме того, подумайте об этих двух вещах:
- Какой тип эссе мне нужно будет написать? (Например, это может быть Problem and Solution).
- Насколько я знаком с этой темой? (Этот вопрос важен, потому что он может повлиять на структуру, которую вы выберете для использования.
2. Спланируйте свою структуру - Теперь, когда вы поняли, что спрашивает вопрос, а также какой тип эссе вам нужно будет написать, вы готовы наметить свою структуру. Не пропускайте этот шаг. Это должно занять только 2 или 3 минуты и будет служить для вас отсылкой в дальнейшем. Также, в зависимости от того, как задаётся вопрос, структура будет разной. Чтобы научиться анализировать вопрос и планировать структуру для каждого типа эссе, ознакомьтесь с нашими уроками IELTS writing task 2
3. Сделайте заметки структуры - Теперь, когда вы выбрали и наметили свою структуру, сделайте заметки в своей структуре, используя ключевые слова основных предложений каждого абзаца. Это поможет вам "наметить" своё эссе и даст вам обзор того, как оно будет выглядеть. На этом этапе вы уже должны быть в состоянии понять основные темы каждого абзаца.4. Начните писать - После планирования вашей структуры, начните писать с введения и продолжайте оттуда. Обязательно используйте формальный тон (не используйте сокращения, выписывайте числа меньше 10 и т.д.) и делайте отступ после каждого абзаца.
Следующие посты блога научат вас, как справляться с каждым типом вопроса, и содержат более 100 вопросов IELTS writing task 2 и образцов эссе. Не стесняйтесь использовать их для своей подготовки к IELTS.
- How to Answer Opinion Question Types in IELTS Writing Task 2
- How to Answer Discussion Question Types in IELTS Writing Task 2
- How to Answer Advantage & Disadvantage Question Types in IELTS Writing Task 2
- How to Answer Problem and Solution Question Types in IELTS Writing Task 2
- How to Answer Answer Cause and Effect Question Types in IELTS Writing Task 2
- How to Answer Two-part Question Types in IELTS Writing Task 2