BestMyLingo GMAT TOEIC IELTS TOEFL
TOEFL reading practice test - improve your TOEFL score

Cvičení TOEFL Reading : absolvujte bezplatný test čtení TOEFL s odpověďmi a poznejte nové typy otázek

V tomto průvodci najdete bezplatný test čtení TOEFL 2026 s odpověďmi, řadu cvičných otázek a informace o 3 nových úlohách a 9 typech otázek, abyste se úspěšně připravili na svůj test TOEFL Reading. Tato stránka obsahuje vše potřebné a klíčové dovednosti pro dosažení vysokého skóre ve čtení.

Pokud si chcete udělat bezplatný cvičný test TOEFL reading nebo vás jen zajímá, jak vypadá oficiální test TOEFL reading, klikněte na tlačítko níže.

play_circle_outline Začít cvičný test TOEFL Reading

TOEFL Cvičné otázky Reading - Doplňte slova

Cvičný test 1 - 12
Cvičný test 1 Cvičný test 2 Cvičný test 3 Cvičný test 4 Cvičný test 5 Cvičný test 6 Cvičný test 7 Cvičný test 8 Cvičný test 9 Cvičný test 10 Cvičný test 11 Cvičný test 12

Cvičný test 13 - 24
Cvičný test 13 Cvičný test 14 Cvičný test 15 Cvičný test 16 Cvičný test 17 Cvičný test 18 Cvičný test 19 Cvičný test 20 Cvičný test 21 Cvičný test 22 Cvičný test 23 Cvičný test 24

Cvičný test 25 - 36
Cvičný test 25 Cvičný test 26 Cvičný test 27 Cvičný test 28 Cvičný test 29 Cvičný test 30 Cvičný test 31 Cvičný test 32 Cvičný test 33 Cvičný test 34 Cvičný test 35 Cvičný test 36

Cvičný test 37 - 48
Cvičný test 37 Cvičný test 38 Cvičný test 39 Cvičný test 40 Cvičný test 41 Cvičný test 42 Cvičný test 43 Cvičný test 44 Cvičný test 45 Cvičný test 46 Cvičný test 47 Cvičný test 48

Cvičný test 49 - 60
Cvičný test 49 Cvičný test 50 Cvičný test 51 Cvičný test 52 Cvičný test 53 Cvičný test 54 Cvičný test 55 Cvičný test 56 Cvičný test 57 Cvičný test 58 Cvičný test 59 Cvičný test 60

Cvičný test 61 - 72
Cvičný test 61 Cvičný test 62 Cvičný test 63 Cvičný test 64 Cvičný test 65 Cvičný test 66 Cvičný test 67 Cvičný test 68 Cvičný test 69 Cvičný test 70 Cvičný test 71 Cvičný test 72

Cvičný test 73 - 84
Cvičný test 73 Cvičný test 74 Cvičný test 75 Cvičný test 76 Cvičný test 77 Cvičný test 78 Cvičný test 79 Cvičný test 80 Cvičný test 81 Cvičný test 82 Cvičný test 83 Cvičný test 84

Cvičný test 85 - 96
Cvičný test 85 Cvičný test 86 Cvičný test 87 Cvičný test 88 Cvičný test 89 Cvičný test 90 Cvičný test 91 Cvičný test 92 Cvičný test 93 Cvičný test 94 Cvičný test 95 Cvičný test 96

Cvičný test 97 - 108
Cvičný test 97 Cvičný test 98 Cvičný test 99 Cvičný test 100 Cvičný test 101 Cvičný test 102 Cvičný test 103 Cvičný test 104 Cvičný test 105 Cvičný test 106 Cvičný test 107 Cvičný test 108

Cvičný test 109 - 120
Cvičný test 109 Cvičný test 110 Cvičný test 111 Cvičný test 112 Cvičný test 113 Cvičný test 114 Cvičný test 115 Cvičný test 116 Cvičný test 117 Cvičný test 118 Cvičný test 119 Cvičný test 120

Cvičný test 121 - 132
Cvičný test 121 Cvičný test 122 Cvičný test 123 Cvičný test 124 Cvičný test 125 Cvičný test 126 Cvičný test 127 Cvičný test 128 Cvičný test 129 Cvičný test 130 Cvičný test 131 Cvičný test 132

Cvičný test 133 - 144
Cvičný test 133 Cvičný test 134 Cvičný test 135 Cvičný test 136 Cvičný test 137 Cvičný test 138 Cvičný test 139 Cvičný test 140 Cvičný test 141 Cvičný test 142 Cvičný test 143 Cvičný test 144

Cvičný test 145 - 156
Cvičný test 145 Cvičný test 146 Cvičný test 147 Cvičný test 148 Cvičný test 149 Cvičný test 150 Cvičný test 151 Cvičný test 152 Cvičný test 153 Cvičný test 154 Cvičný test 155 Cvičný test 156

Cvičný test 157 - 168
Cvičný test 157 Cvičný test 158 Cvičný test 159 Cvičný test 160 Cvičný test 161 Cvičný test 162 Cvičný test 163 Cvičný test 164 Cvičný test 165 Cvičný test 166 Cvičný test 167 Cvičný test 168

Cvičný test 169 - 180
Cvičný test 169 Cvičný test 170 Cvičný test 171 Cvičný test 172 Cvičný test 173 Cvičný test 174 Cvičný test 175 Cvičný test 176 Cvičný test 177 Cvičný test 178 Cvičný test 179 Cvičný test 180

Cvičný test 181 - 192
Cvičný test 181 Cvičný test 182 Cvičný test 183 Cvičný test 184 Cvičný test 185 Cvičný test 186 Cvičný test 187 Cvičný test 188 Cvičný test 189 Cvičný test 190 Cvičný test 191 Cvičný test 192

Cvičný test 193 - 204
Cvičný test 193 Cvičný test 194 Cvičný test 195 Cvičný test 196 Cvičný test 197 Cvičný test 198 Cvičný test 199 Cvičný test 200 Cvičný test 201 Cvičný test 202 Cvičný test 203 Cvičný test 204

Cvičný test 205 - 216
Cvičný test 205 Cvičný test 206 Cvičný test 207 Cvičný test 208 Cvičný test 209 Cvičný test 210 Cvičný test 211 Cvičný test 212 Cvičný test 213 Cvičný test 214 Cvičný test 215 Cvičný test 216

Cvičný test 217 - 228
Cvičný test 217 Cvičný test 218 Cvičný test 219 Cvičný test 220 Cvičný test 221 Cvičný test 222 Cvičný test 223 Cvičný test 224

TOEFL Cvičné otázky Reading - Čtení v každodenním životě

Cvičný test 1 - 12
Cvičný test 1 Cvičný test 2 Cvičný test 3 Cvičný test 4 Cvičný test 5 Cvičný test 6 Cvičný test 7 Cvičný test 8 Cvičný test 9 Cvičný test 10 Cvičný test 11 Cvičný test 12

Cvičný test 13 - 24
Cvičný test 13 Cvičný test 14 Cvičný test 15 Cvičný test 16 Cvičný test 17 Cvičný test 18 Cvičný test 19 Cvičný test 20 Cvičný test 21 Cvičný test 22 Cvičný test 23 Cvičný test 24

Cvičný test 25 - 36
Cvičný test 25 Cvičný test 26 Cvičný test 27 Cvičný test 28 Cvičný test 29 Cvičný test 30 Cvičný test 31 Cvičný test 32 Cvičný test 33 Cvičný test 34 Cvičný test 35 Cvičný test 36

Cvičný test 37 - 48
Cvičný test 37 Cvičný test 38 Cvičný test 39 Cvičný test 40 Cvičný test 41 Cvičný test 42 Cvičný test 43 Cvičný test 44 Cvičný test 45 Cvičný test 46 Cvičný test 47 Cvičný test 48

Cvičný test 49 - 60
Cvičný test 49 Cvičný test 50 Cvičný test 51 Cvičný test 52 Cvičný test 53 Cvičný test 54 Cvičný test 55 Cvičný test 56 Cvičný test 57 Cvičný test 58 Cvičný test 59 Cvičný test 60

Cvičný test 61 - 72
Cvičný test 61 Cvičný test 62 Cvičný test 63 Cvičný test 64 Cvičný test 65 Cvičný test 66 Cvičný test 67 Cvičný test 68 Cvičný test 69 Cvičný test 70 Cvičný test 71 Cvičný test 72

Cvičný test 73 - 84
Cvičný test 73 Cvičný test 74 Cvičný test 75 Cvičný test 76 Cvičný test 77 Cvičný test 78 Cvičný test 79 Cvičný test 80 Cvičný test 81 Cvičný test 82 Cvičný test 83 Cvičný test 84

Cvičný test 85 - 96
Cvičný test 85 Cvičný test 86 Cvičný test 87 Cvičný test 88 Cvičný test 89 Cvičný test 90 Cvičný test 91 Cvičný test 92 Cvičný test 93 Cvičný test 94 Cvičný test 95 Cvičný test 96

Cvičný test 97 - 108
Cvičný test 97 Cvičný test 98 Cvičný test 99 Cvičný test 100 Cvičný test 101 Cvičný test 102 Cvičný test 103 Cvičný test 104 Cvičný test 105 Cvičný test 106 Cvičný test 107 Cvičný test 108

Cvičný test 109 - 120
Cvičný test 109 Cvičný test 110 Cvičný test 111 Cvičný test 112 Cvičný test 113 Cvičný test 114 Cvičný test 115 Cvičný test 116 Cvičný test 117 Cvičný test 118 Cvičný test 119 Cvičný test 120

Cvičný test 121 - 132
Cvičný test 121 Cvičný test 122 Cvičný test 123 Cvičný test 124 Cvičný test 125 Cvičný test 126 Cvičný test 127 Cvičný test 128 Cvičný test 129 Cvičný test 130 Cvičný test 131 Cvičný test 132

Cvičný test 133 - 144
Cvičný test 133 Cvičný test 134 Cvičný test 135 Cvičný test 136 Cvičný test 137 Cvičný test 138 Cvičný test 139 Cvičný test 140 Cvičný test 141 Cvičný test 142 Cvičný test 143 Cvičný test 144

Cvičný test 145 - 156
Cvičný test 145 Cvičný test 146 Cvičný test 147 Cvičný test 148 Cvičný test 149 Cvičný test 150 Cvičný test 151 Cvičný test 152 Cvičný test 153 Cvičný test 154 Cvičný test 155 Cvičný test 156

Cvičný test 157 - 168
Cvičný test 157 Cvičný test 158 Cvičný test 159 Cvičný test 160 Cvičný test 161 Cvičný test 162 Cvičný test 163 Cvičný test 164 Cvičný test 165 Cvičný test 166 Cvičný test 167 Cvičný test 168

Cvičný test 169 - 180
Cvičný test 169 Cvičný test 170 Cvičný test 171 Cvičný test 172 Cvičný test 173 Cvičný test 174 Cvičný test 175 Cvičný test 176 Cvičný test 177 Cvičný test 178 Cvičný test 179 Cvičný test 180

Cvičný test 181 - 192
Cvičný test 181 Cvičný test 182 Cvičný test 183 Cvičný test 184 Cvičný test 185 Cvičný test 186 Cvičný test 187 Cvičný test 188 Cvičný test 189 Cvičný test 190 Cvičný test 191 Cvičný test 192

Cvičný test 193 - 204
Cvičný test 193 Cvičný test 194 Cvičný test 195 Cvičný test 196 Cvičný test 197 Cvičný test 198 Cvičný test 199 Cvičný test 200 Cvičný test 201 Cvičný test 202 Cvičný test 203 Cvičný test 204

Cvičný test 205 - 216
Cvičný test 205 Cvičný test 206 Cvičný test 207 Cvičný test 208 Cvičný test 209 Cvičný test 210 Cvičný test 211 Cvičný test 212 Cvičný test 213 Cvičný test 214 Cvičný test 215 Cvičný test 216

Cvičný test 217 - 228
Cvičný test 217 Cvičný test 218 Cvičný test 219 Cvičný test 220

TOEFL Cvičné otázky Reading - Akademický text

Cvičný test 1 - 12
Cvičný test 1 Cvičný test 2 Cvičný test 3 Cvičný test 4 Cvičný test 5 Cvičný test 6 Cvičný test 7 Cvičný test 8 Cvičný test 9 Cvičný test 10 Cvičný test 11 Cvičný test 12

Cvičný test 13 - 24
Cvičný test 13 Cvičný test 14 Cvičný test 15 Cvičný test 16 Cvičný test 17 Cvičný test 18 Cvičný test 19 Cvičný test 20 Cvičný test 21 Cvičný test 22 Cvičný test 23 Cvičný test 24

Cvičný test 25 - 36
Cvičný test 25 Cvičný test 26 Cvičný test 27 Cvičný test 28 Cvičný test 29 Cvičný test 30 Cvičný test 31 Cvičný test 32 Cvičný test 33 Cvičný test 34 Cvičný test 35 Cvičný test 36

Cvičný test 37 - 48
Cvičný test 37 Cvičný test 38 Cvičný test 39 Cvičný test 40 Cvičný test 41 Cvičný test 42 Cvičný test 43 Cvičný test 44 Cvičný test 45 Cvičný test 46 Cvičný test 47 Cvičný test 48

Cvičný test 49 - 60
Cvičný test 49 Cvičný test 50 Cvičný test 51 Cvičný test 52 Cvičný test 53 Cvičný test 54 Cvičný test 55 Cvičný test 56 Cvičný test 57 Cvičný test 58 Cvičný test 59 Cvičný test 60

Cvičný test 61 - 72
Cvičný test 61 Cvičný test 62 Cvičný test 63 Cvičný test 64 Cvičný test 65 Cvičný test 66 Cvičný test 67 Cvičný test 68 Cvičný test 69 Cvičný test 70 Cvičný test 71 Cvičný test 72

Cvičný test 73 - 84
Cvičný test 73 Cvičný test 74 Cvičný test 75 Cvičný test 76 Cvičný test 77 Cvičný test 78 Cvičný test 79 Cvičný test 80 Cvičný test 81 Cvičný test 82 Cvičný test 83 Cvičný test 84

Cvičný test 85 - 96
Cvičný test 85 Cvičný test 86 Cvičný test 87 Cvičný test 88 Cvičný test 89 Cvičný test 90 Cvičný test 91 Cvičný test 92 Cvičný test 93 Cvičný test 94 Cvičný test 95 Cvičný test 96

Cvičný test 97 - 108
Cvičný test 97 Cvičný test 98 Cvičný test 99 Cvičný test 100 Cvičný test 101 Cvičný test 102 Cvičný test 103 Cvičný test 104 Cvičný test 105 Cvičný test 106 Cvičný test 107 Cvičný test 108

Cvičný test 109 - 120
Cvičný test 109 Cvičný test 110 Cvičný test 111 Cvičný test 112 Cvičný test 113 Cvičný test 114 Cvičný test 115 Cvičný test 116 Cvičný test 117 Cvičný test 118 Cvičný test 119 Cvičný test 120

Cvičný test 121 - 132
Cvičný test 121 Cvičný test 122 Cvičný test 123 Cvičný test 124 Cvičný test 125 Cvičný test 126 Cvičný test 127 Cvičný test 128 Cvičný test 129 Cvičný test 130 Cvičný test 131 Cvičný test 132

Cvičný test 133 - 144
Cvičný test 133 Cvičný test 134 Cvičný test 135 Cvičný test 136 Cvičný test 137 Cvičný test 138 Cvičný test 139 Cvičný test 140 Cvičný test 141 Cvičný test 142 Cvičný test 143 Cvičný test 144

Cvičný test 145 - 156
Cvičný test 145 Cvičný test 146 Cvičný test 147 Cvičný test 148 Cvičný test 149 Cvičný test 150 Cvičný test 151 Cvičný test 152 Cvičný test 153 Cvičný test 154 Cvičný test 155 Cvičný test 156

Cvičný test 157 - 168
Cvičný test 157 Cvičný test 158 Cvičný test 159 Cvičný test 160 Cvičný test 161 Cvičný test 162 Cvičný test 163

Obsah

  1. Úvod do TOEFL Reading
  2. Ukázkové otázky z nového TOEFL Reading
  3. Nové typy otázek TOEFL Reading
  4. Jak se připravit na nový TOEFL Reading
  5. Cvičné otázky TOEFL Reading
  6. Bezplatné anglické materiály k TOEFL Reading

Úvod do TOEFL Reading

Část čtení je první částí testu TOEFL iBT. Je rozdělena do dvou modulů a skládá se ze série krátkých čtení. Sekce obsahuje přibližně 35 až 48 bodovaných otázek a musí být dokončena v celkovém časovém limitu přibližně 20 až 30 minut. Druhý modul je adaptivní, což znamená, že jeho obtížnost je určena vaším výkonem v prvním modulu.

V rámci každého modulu sekce Čtení můžete otázky přeskočit a vrátit se k nim, než budete pokračovat. Jakmile je modul dokončen, nelze se vrátit do dřívějších fází.

Typy úloh ve čtení
  • Dokončete slova: Krátké akademické texty, ve kterých chybí části slov. Každé slovo musíte vyplnit správně na základě okolního kontextu.
  • Čtení v každodenním životě: Krátké skutečné texty, jako jsou zprávy, upozornění, e-maily nebo online příspěvky, po nichž následují otázky týkající se porozumění.
  • Přečtěte si akademickou pasáž: Krátké akademické pasáže, obvykle dlouhé 150–250 slov, po nichž následují otázky na hlavní myšlenky, podrobnosti, slovní zásobu a logické vztahy.
Úroveň obtížnosti čtení

Úroveň obtížnosti sekce čtení sahá od praktické, každodenní angličtiny až po jazyk běžně používaný v úvodních kurzech na univerzitní úrovni. Slovní zásoba, struktura vět a nároky na čtení se zvyšují s tím, jak se obtížnost úkolu přizpůsobuje vašemu výkonu.

Ukázkové otázky z nového TOEFL Reading

Complete The Words Sample Task
Coral reefs are one of the most diverse marine ecosystems on Earth, home to thousands of species of fish, invertebrates, and plants. Built b tiny ani called coral polyps, th reefs gr slowly ov time b forming ha calcium carbonate skele. Coral reefs thr in wa, shallow waters and depend on a symbiotic relationship with algae called zooxanthellae, which live inside the coral and provide it with energy through photosynthesis. Threats such as rising ocean temperatures, pollution, and overfishing can lead to coral bleaching and the decline of these vital underwater habitats.

  • spellcheck Answers
    1. y
    2. mal
    3. ese
    4. ow
    5. er
    6. y
    7. rd
    8. tons
    9. ive
    10. rm

Read In Daily Life Sample Task
1. What is the main purpose of this email?
  1. To confirm the user's subscription
  2. To confirm the user's unsubscription
  3. To offer a discount for resubscribing
  4. To promote a new product launch
2. Which of the following best infers why the sender included a resubscribe option?
  1. To comply with anti-spam laws
  2. To track user engagement
  3. To reduce subscription costs
  4. To retain users who unsubscribed unintentionally

  • spellcheck Answers
    1. B
    2. D
Hello,

You have successfully unsubscribed from our newsletter. We're sorry to see you go, but we respect your decision. You will no longer receive updates, promotions, or news from us. If this was a mistake or you change your mind, you can resubscribe anytime through our website.

Thank you for being with us.

Academic Passages Sample Task
1. The word "pervasive" in the passage is closest in meaning to
  1. widespread
  2. confusing
  3. unpredictable
  4. restricted
2. According to paragraph 1, where does bioluminescence reach its greatest intensity in the oceans?
  1. Near the shoreline where plankton are found
  2. In the aphotic zones where sunlight is absent
  3. Around the surface during daylight
  4. On the ocean floor above hydrothermal vents
3. Click on the sentence in paragraph 2 that explains how animals produce bioluminescence with the help of other living organisms.
  1. Although the precise chemistry varies among groups, most bioluminescent reactions follow a common pattern.
  2. The enzyme luciferase catalyzes the oxidation of a small molecule called luciferin, releasing energy as photons.
  3. Some animals package the reactants in dedicated organs, while others rely on symbiotic bacteria that perform the reaction externally.
  4. Because the process generates little heat, it is far more efficient than the incandescent bulbs invented by humans.
4. Why does the author mention that the bioluminescent process generates little heat?
  1. To show it is safer than human inventions
  2. To emphasize its efficiency compared to light bulbs
  3. To claim marine life evolved to avoid damage
  4. To argue energy is lost in the process
5. All of the following are ways marine species use bioluminescence EXCEPT
  1. creating distractions to escape danger
  2. eliminating shadows for camouflage
  3. secretly communicating with their own kind
  4. attracting prey with bright red light

  • spellcheck Answers
    1. A
    2. B
    3. C
    4. B
    5. D
The Ocean’s Living Lights

From flickering plankton near the shoreline to the steady glow of deep-sea anglerfish, bioluminescence is a pervasive feature of the oceans. Scientists estimate that more than three-quarters of marine species can generate light, yet the phenomenon is unevenly distributed: it reaches its peak in the aphotic, or lightless, zones where sunlight never penetrates. There, flashes and glimmers replace vision based on reflected light.

Although the precise chemistry varies among groups, most bioluminescent reactions follow a common pattern. The enzyme luciferase catalyzes the oxidation of a small molecule called luciferin, releasing energy as photons. Some animals package the reactants in dedicated organs, while others rely on symbiotic bacteria that perform the reaction externally. Because the process generates little heat, it is far more efficient than the incandescent bulbs invented by humans.

The light serves multiple ecological purposes. Deep-sea shrimp eject luminous clouds to distract predators, squid use it for counter-illumination to erase their shadows, and a few fish emit rare red wavelengths to communicate in secrecy because most marine eyes are blind to red. Beyond ecology, the same chemistry is guiding technological innovation: researchers insert the luciferase gene into cells to track tumors in live mice and to develop low-energy medical imaging devices. Thus, studying glowing creatures illuminates both ocean life and human health.

Nové typy otázek TOEFL Reading

I když čtené pasáže mohou být obtížně srozumitelné, nemusíte nutně rozumět všemu. Naučením se strategií pro každý typ otázky čtení můžete získat vysoké skóre TOEFL, aniž byste plně porozuměli celé pasáži. První věc, kterou se musíte naučit, jsou různé typy otázek čtení TOEFL.

9 typů otázek TOEFL Reading

Otázky ke čtení TOEFL lze rozdělit do 9 různých typů otázek ke čtení:

  1. Detail
  2. Hlavní účel
  3. Rétorický účel
  4. Odvození
  5. Negativní faktické informace
  6. Slovník
  7. Organizace
  8. Vyberte v Passage
  9. Dokončete slova

Naše komplexní lekce se budou podrobně zabývat každým z těchto typů otázek. Chcete-li je zobrazit, vytvořte si bezplatný účet a spusťte 7denní bezplatnou zkušební verzi.

Níže naleznete vzorové otázky pro každý typ otázky čtení TOEFL.

Detail Question
Which of the following is mentioned as an example of a governmental nudge?
  1. Placing fruit at eye level in a cafeteria
  2. Automatically enrolling citizens in pension plans
  3. Publishing nutrition labels on packaged food
  4. Imposing fines for late tax payments

Detail Question
Detail questions ask about information that is clearly stated in the passage. The correct answer is explicitly mentioned (not implied), often as a specific fact, number, or description.
  • spellcheck Answer
    Answer: B

    (B) The correct answer is automatically enrolling citizens in pension plans. Paragraph 2 notes that governments "automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out," explicitly naming this as a governmental nudge.

    (A) Placing fruit at eye level in a cafeteria is incorrect because the passage presents it as a general example of a nudge, not specifically a government action.

    (C) Publishing nutrition labels on packaged food is incorrect; the passage never mentions this practice.

    (D) Imposing fines for late tax payments is incorrect because fines are a coercive penalty, not a subtle nudge, and they are not mentioned in the text.
[1] In 2008, behavioral economists Richard Thaler and Cass Sunstein popularized the idea of the “nudge,” a subtle change in the choice architecture that steers people toward a desired behavior without removing alternatives. Placing fruit at eye-level in a cafeteria, for example, can increase healthy eating because the human brain tends to select the most salient​ option.

[2] The intellectual roots of the nudge trace back to prospect theory, which shows that people systematically deviate from the purely rational model assumed by classical economics. Loss aversion, status-quo bias, and limited self-control make individuals responsive to small contextual cues. Governments have therefore created specialized “nudge units” that send text reminders about tax deadlines or automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out. Studies report significant rises in compliance and saving rates at minimal cost.

[3] Critics warn, however, that nudging can become manipulative if the architect’s goals conflict with the chooser’s welfare. They argue for transparency and periodic evaluation to ensure that interventions remain ethical. Supporters counter that the environment is always influencing decisions, so intentionally designing it for public benefit is preferable to leaving it to chance or to commercial interests. As evidence accumulates, the debate centers less on whether nudges work and more on how, when, and by whom they should be deployed.

Gist Purpose Question
What is the main purpose of this post?
  1. To promote new workout classes
  2. To advertise a mental health book sale
  3. To announce a free community event focused on mental health
  4. To recruit new members for the studio

Gist Purpose Question
Gist purpose questions ask why the passage (or an entire section of it) was written. The correct answer expresses the author’s overall goal, not a small detail.
  • spellcheck Answer
    Answer: C

    (C) The correct answer is to announce a free community event focused on mental health. In paragraph 1, the post says, "we are launching a Monthly Mental Health Talk Series ... These free sessions will be held on the last Wednesday of each month at 6:00 p.m. ... and are open to both members and non-members." This wording shows the main purpose is to inform the community about a free mental-health-centered event.

    (A) 'To promote new workout classes' is incorrect because the passage never mentions any exercise or fitness classes; it focuses exclusively on mental health talks.

    (B) 'To advertise a mental health book sale' is incorrect; there is no reference to books or sales in either paragraph.

    (D) 'To recruit new members for the studio' is incorrect; although non-members are welcome, the text does not aim to persuade people to join the studio but rather to attend the talks.
Community well-being goes beyond physical fitness. At Horizon Wellness Studio, we are launching a Monthly Mental Health Talk Series in collaboration with local therapists and counselors. These free sessions will be held on the last Wednesday of each month at 6:00 p.m. in our community room and are open to both members and non-members.

Topics will include stress management, mindfulness, work-life balance, and establishing healthy routines. Our goal is to create a safe and welcoming space where open dialogue and shared experiences can support mental and emotional health in our neighborhood.

Rhetorical Purpose Question
What is the author's purpose in mentioning "snakes, lizards, turtles, and crocodiles" in paragraph 3?
  1. To prove that dinosaurs could not survive because they were endothermic
  2. To question whether climate change tied to sea levels is enough to explain dinosaur extinction
  3. To list examples of animals that were better at producing internal body heat than dinosaurs
  4. To argue that reptiles were unaffected by climate change during the Cretaceous

Rhetorical Purpose Question
Rhetorical purpose questions ask why the author included a specific detail, example, or phrase. The answer is not stated directly. You must connect the referenced detail to the paragraph’s main point. You will often see wording like: Why does the author mention ___?
  • spellcheck Answer
    Answer: B

    The author mentions surviving reptiles to challenge the idea that climate change alone caused dinosaur extinction. If other cold-blooded animals survived extreme temperatures, then climate shifts tied to sea levels may not fully explain why dinosaurs disappeared.
[3] However, if this were accurate, how did ectothermic species such as snakes, lizards, turtles, and crocodiles persist through the icy winters and sweltering summers? These animals are dependent on the environmental conditions to maintain a habitable body temperature. It's perplexing why these creatures weren't impacted, yet dinosaurs were rendered too incapacitated to manage, especially considering the theory posited by some scholars that dinosaurs were endothermic. Detractors also emphasize that the shallow seaways had alternately retreated from and advanced towards the continents numerous times throughout the Mesozoic, so why were the dinosaurs able to survive the climatic shifts related to the earlier variations, but not this one? The theory of a simple climatic alteration tied to sea levels, although initially compelling, fails to thoroughly explain all the available data.

Vocabulary Question
The word “liberate” in paragraph 1 is closest in meaning to
  1. protect
  2. measure
  3. observe
  4. release

Vocabulary Question
In a vocabulary question, you choose the answer closest in meaning to a highlighted word or phrase as it is used in the passage. Focus on the sentence meaning and nearby context, not only the dictionary definition.
  • spellcheck Answers
    Answer: D

    (D) The correct answer is release. In paragraph 1, the sentence reads, "photons transfer their energy to electrons inside the material, freeing them from their atomic bonds." The verb "freeing" shows that the photons cause electrons to be set loose; therefore, "liberate" is closest in meaning to "release."

    (A) "Protect" is incorrect because protecting means keeping something safe or shielding it, which is the opposite of freeing electrons from their bonds.

    (B) "Measure" is incorrect; measuring concerns quantifying or gauging, which does not match the idea of electrons being set free.

    (C) "Observe" is incorrect because observing involves watching or monitoring, not causing electrons to escape their bonds.
[1] Solar photovoltaic cells convert sunlight into electricity by manipulating the behavior of photons, the energy packets that make up light. When sunlight strikes a silicon-based cell, photons transfer their energy to electrons inside the material, freeing them from their atomic bonds. This process, called the photoelectric effect, was first explained by Albert Einstein and underpins all modern solar technology. However, only photons carrying the right amount of energy can liberate​ electrons; the rest pass through or become heat.

Negative Factual Information Question
All of the following contributed to a stable ancient Martian hydrological cycle EXCEPT
  1. hydrogen from volcanic eruptions
  2. pressure from a dense atmosphere
  3. carbon dioxide and hydrogen combination
  4. intense sunlight from the young Sun

Negative Factual Information Question
You can recognize a negative factual information question by the word NOT or EXCEPT. The correct answer is the choice that is not supported by the paragraph.
  • spellcheck Answer
    Answer: D

    (D) The correct answer is intense sunlight from the young Sun. Paragraph 2 notes that "These gases would have allowed the young Sun’s weaker light to maintain a stable hydrological cycle." Because the sunlight was weaker, not intense, it could not have been a contributing factor; therefore, option d is the exception.

    (A) Hydrogen from volcanic eruptions is incorrect as an exception because paragraph 2 explicitly says "small amounts of hydrogen, released by volcanic eruptions and meteor impacts, may have combined with CO₂ to amplify the greenhouse effect," meaning it did contribute.

    (B) Pressure from a dense atmosphere is not the exception; paragraph 1 states that "early Mars possessed a dense atmosphere rich in greenhouse gases that trapped solar heat," which helped sustain surface water.

    (C) The combination of carbon dioxide and hydrogen clearly aided the greenhouse effect as stated in paragraph 2, so it is not the factor that failed to support the hydrological cycle.
[1] Scientists have long been puzzled by evidence that rivers once criss-crossed the surface of Mars. To carve such channels, the planet must have been warm enough for liquid water, yet today Mars is a frozen desert. One explanation is that early Mars possessed a dense atmosphere rich in greenhouse gases that trapped solar heat. Clues about this vanished air are preserved in mineral deposits and isotopic ratios measured by orbiters.

[2] Research using climate models indicates that carbon dioxide alone could not have sustained temperatures above the freezing point. Instead, small amounts of hydrogen, released by volcanic eruptions and meteor impacts, may have combined with CO₂ to amplify the greenhouse effect. These gases would have allowed the young Sun’s weaker light to maintain a stable hydrological cycle, producing rain, lakes, and the deltas now observed by rovers.

[3] The question, then, is why this clement climate faded. Most scientists think the solar wind gradually stripped the Martian atmosphere after the planet’s global magnetic field shut down. Without magnetic shielding, lightweight molecules escaped into space, thinning the air and ending the warm era. Understanding this transition is not merely historical curiosity; it guides the search for habitable exoplanets whose atmospheres may likewise be vulnerable to stellar winds.

Inference Question
What can be inferred about workers who combine autonomy with high income in the gig economy?
  1. They experience greater job security due to strong networks and savings.
  2. They depend on gigs as their only source of income.
  3. They are mostly recent immigrants to the country.
  4. They are subject to more customer biases than other groups.

Inference Question
In an inference question, the correct answer is not directly stated. You must draw a logical conclusion based on information in the paragraph.
  • spellcheck Answer
    Answer: A

    (A) The correct answer is they experience greater job security due to strong networks and savings. Paragraph 2 states: 'Workers possessing valued skills, strong professional networks, and emergency savings can use gigs strategically, combining autonomy with high income,' suggesting these resources help them achieve more stability and success.

    (B) 'They depend on gigs as their only source of income' is incorrect; the passage contrasts strategic users of gigs (who combine gigs with autonomy and high income) with those who rely on gigs as their main livelihood, usually more marginalized populations.

    (C) 'They are mostly recent immigrants to the country' is incorrect as the passage specifies that marginalized groups such as immigrants usually bear the full weight of instability, not the group described here.

    (D) 'They are subject to more customer biases than other groups' is incorrect. The passage notes customer biases negatively impact marginalized workers, not well-networked, high-income gig workers.
[1] Rideshare drivers delivering food late at night, freelance designers bidding for global projects, and neighbors renting spare bedrooms all participate in what sociologists describe as the “gig economy.” This labor model is distinguished by short-term contracts arranged through digital platforms rather than long-standing employment relationships. Because barriers to entry appear low—a car, a laptop, or a smartphone often suffice—the gig economy is frequently celebrated as democratizing work. Yet, contemporary research emphasizes that such flexibility is paired with precariousness; earnings fluctuate, benefits are scarce, and legal protections are ambiguous.

[2] The stratifying effects of the gig economy become visible when examining who can actually thrive within it. Workers possessing valued skills, strong professional networks, and emergency savings can use gigs strategically, combining autonomy with high income. By contrast, individuals already marginalized in traditional labor markets—immigrants, racial minorities, and the formerly incarcerated—often rely on gigs as their primary livelihood and thus bear the full weight of instability. Digital rating systems intensify these inequalities. A single low score can sharply reduce future job offers, and studies show that customer biases regarding accent, gender, and even profile pictures seep into supposedly objective algorithms. Consequently, platforms may reproduce offline hierarchies in a new technological guise.

[3] Debates about regulating the gig economy reveal competing sociological visions of work and citizenship. Some scholars advocate extending the welfare state—mandating minimum pay rates, portable benefits, and collective bargaining rights—to mitigate the precarious nature of platform labor. Others warn that heavy regulation could stifle the very flexibility that attracts both workers and consumers. A third perspective urges focusing on data transparency, arguing that opening algorithmic “black boxes” would allow researchers and policymakers to detect discrimination and design targeted interventions. Ultimately, the gig economy serves as a social laboratory, forcing societies to confront classic questions about inequality, security, and the meaning of decent work in digital capitalism.

Organization Question
How does paragraph 3 relate to paragraph 2?
  1. Paragraph 3 provides statistical evidence supporting claims in paragraph 2.
  2. Paragraph 3 presents objections to the applications described in paragraph 2.
  3. Paragraph 3 introduces historical background for concepts in paragraph 2.
  4. Paragraph 3 repeats examples from paragraph 2 without adding new information.

Organization Question
Organization questions ask you to understand how ideas are arranged or connected within a passage. They may focus on how information is ordered or how one paragraph relates to another.
  • spellcheck Answer
    Answer: D

    (D) The correct answer is prominent. In paragraph 1, the passage states that "the human brain tends to select the most salient option," meaning the option that stands out the most. "Prominent" shares this idea of standing out or being highly noticeable, making it the closest synonym.

    (A) "Disputed" is incorrect because it refers to something that is argued about or contested, which does not relate to the idea of standing out.

    (B) "Nutritious" is incorrect since it describes food that provides nourishment and does not convey the meaning of visibility or noticeability.

    (C) "Distant" is incorrect as it refers to something far away in space or time, unrelated to the sense of being attention-grabbing or noticeable.
[1] In 2008, behavioral economists Richard Thaler and Cass Sunstein popularized the idea of the “nudge,” a subtle change in the choice architecture that steers people toward a desired behavior without removing alternatives. Placing fruit at eye-level in a cafeteria, for example, can increase healthy eating because the human brain tends to select the most salient​ option.

[2] The intellectual roots of the nudge trace back to prospect theory, which shows that people systematically deviate from the purely rational model assumed by classical economics. Loss aversion, status-quo bias, and limited self-control make individuals responsive to small contextual cues. Governments have therefore created specialized “nudge units” that send text reminders about tax deadlines or automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out. Studies report significant rises in compliance and saving rates at minimal cost.

[3] Critics warn, however, that nudging can become manipulative if the architect’s goals conflict with the chooser’s welfare. They argue for transparency and periodic evaluation to ensure that interventions remain ethical. Supporters counter that the environment is always influencing decisions, so intentionally designing it for public benefit is preferable to leaving it to chance or to commercial interests. As evidence accumulates, the debate centers less on whether nudges work and more on how, when, and by whom they should be deployed.

Select in Passage Question
Click on the sentence in paragraph 2 that describes how the movement of the jet stream affects weather conditions in Chicago.

Select in Passage Question
In a select in passage question, you click on the sentence in the passage that answers the question. The correct sentence must directly support the idea asked about, not just relate to the topic.
  • spellcheck Answer
    Answer: Sentence 'Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.

    (D) The correct answer is 'Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.' This is the fourth sentence of paragraph 2 and directly states how changes in the jet stream can result in either extremely hot or extremely cold weather in Chicago.

    (A) The first sentence explains where jet streams form and why they are strong, but does not mention weather in Chicago.

    (B) The second sentence talks about the general impact on weather systems but does not specifically refer to Chicago or provide a concrete example.

    (C) The third sentence describes the effects of northward and southward movement of the jet stream, but it discusses mid-latitude cities in general, not Chicago's specific weather outcomes.
[1] High above Earth's surface, narrow corridors of fast-moving air known as jet streams circle the globe at altitudes of about 10 to 15 kilometers. Discovered by military aviators during World War II, these winds can exceed 300 kilometers per hour. Commercial pilots still pay close attention to them today, timing routes to ride a favorable tailwind and save fuel while avoiding opposing currents that slow a flight.

[2] Jet streams form along the boundaries of warm and cold air masses, so they are strongest where temperature contrasts are greatest. As the current meanders​, it steers weather systems below, guiding storm tracks and influencing regional temperatures. When the polar jet arches northward, mild subtropical air can flood mid-latitude cities; when it plunges southward, frigid Arctic air follows. Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.

Complete the Words
Coral reefs are one of the most diverse marine ecosystems on Earth, home to thousands of species of fish, invertebrates, and plants. Built b tiny ani called coral polyps, th reefs gr slowly ov time b forming ha calcium carbonate skele. Coral reefs thr in wa, shallow waters and depend on a symbiotic relationship with algae called zooxanthellae, which live inside the coral and provide it with energy through photosynthesis. Threats such as rising ocean temperatures, pollution, and overfishing can lead to coral bleaching and the decline of these vital underwater habitats.

Complete the Words Question
In this type of questions, you will see short academic texts in which parts of words are missing. You must complete each word correctly based on the surrounding context.
  • spellcheck Answer
    1. y
    2. mal
    3. ese
    4. ow
    5. er
    6. y
    7. rd
    8. tons
    9. ive
    10. rm

Jak se připravit na test TOEFL Reading

Většina studentů neuspěje v testu čtení TOEFL z jednoho z následujících dvou důvodů

  1. Pomalá rychlost čtení
  2. Špatné strategie čtení
Jak zlepšit rychlost čtení

Chcete-li zlepšit rychlost čtení, musíte zlepšit svou slovní zásobu a cvičit pitvající věty. Jednou ze strategií, jak rozdělit větu, je hledat podmět a sloveso věty. Nalezení předmětu a slovesa vám pomůže lépe porozumět hlavní myšlence řečené věty. Mějte na paměti, společný rys pasáže čtení TOEFL je spojovat řetězce myšlenek do dlouhých složených vět. Tím vznikají velké kusy které studenti těžko vstřebávají. Nenechte se unést jeho délkou, jen hledejte předmět a sloveso, zbytek myšlenek poteče. Tady je naše článek o „Jak číst rychleji dělením dlouhých vět“. Budete-li se řídit tipy a strategiemi v tomto článku, budete vědět, jak číst rychleji a jak zvýšit skóre čtení TOEFL.). Případně se můžete podívat na následující 3 videa o tom, jak odbourávat dlouhé věty.

Lekce TOEFL Reading: rozbor dlouhých vět, část 1 – obecný rozbor
Lekce TOEFL Reading: rozbor dlouhých vět, část 2 – převedení dlouhých vět na krátké
Lekce TOEFL Reading: rozbor dlouhých vět, část 3 – gramatické jevy

Další nevýhodou pomalé rychlosti čtení je obtížnější procházení nebo skenování čtené pasáže. Proces rychlého procházení čtené pasáže pro konkrétní klíčová slova nebo hlavní myšlenky je pro vás požadavkem používat úspěšné strategie čtení ke zlepšení skóre čtení TOEFL. jinými slovy, skimming je kritická dovednost, která zajistí, že dokončíte všechny otázky ve stanoveném časovém rámci.

Uplatnění účinných strategií čtení pro TOEFL

Jakmile dokážete číst a porozumět pasáži rychlostí nejméně 180 slov za minutu, budete připraveni začít implementovat naše strategie. Až příliš často studenti tráví příliš mnoho času čtením pasáže a málo času odpovídáním na otázky. S pouze asi 35 sekund na otázkuEfektivní čtení je mnohem důležitější než pomalé a podrobné čtení.

Pojďme si to spočítat v následujícím scénáři:

  • Tři typy úkolů: Dokončete slova, Přečtěte si v každodenním životě a Přečtěte si akademickou pasáž
  • Celkem asi 35–48 položek
  • Texty čerpané z e-mailů/oznámení/formulářů a stručný akademický úryvek
  • Přibližně 22 minut na dokončení sekce v závislosti na vašem výkonu.

V sekci Čtení TOEFL uvidíte několik kratších čtenářských úloh a test je navržen tak, abyste měli 35 sekund na otázku v průměru.

Z tohoto důvodu si nemůžete dovolit číst pomalu nebo znovu číst velké části textu. V rámci toho musí být každá otázka zpracována efektivně 35sekundové okno.

Takže ano – naše strategie je stále stejná: nesnažte se všemu plně porozumět, než začnete odpovídat. Čtěte s jasným účelem, najděte přesnou větu nebo myšlenku potřebnou pro otázku a okamžitě pokračujte.

Podívejme se na podrobného průvodce používáním této strategie v nových úlohách čtení TOEFL.

  1. Čtěte s cílem, ne pro plné porozumění.
    Pasáže sekce Čtení TOEFL jsou kratší a každá otázka vám něco poskytne 35 sekund v průměru. Nečtěte pomalu ani se nesnažte pochopit každý detail. Rychle naskenujte text, abyste pochopili téma a strukturu, a poté se soustřeďte pouze na část potřeba odpovědět na otázku.
  2. Čtení zaměřené na otázky.
    Nejprve si přečtěte otázku, abyste věděli, jaké informace hledáte. Poté naskenujte pasáž a vyhledejte příslušnou větu nebo myšlenku. V úlohách na krátké čtení se odpověď obvykle nachází v jedné jasné větě. Vyhněte se opakovanému čtení celého textu.
  3. Nenechte se zaseknout.
    Pokud otázka trvá příliš dlouho, přeskočte ji a pokračujte. Každá otázka má hodnotu stejného počtu bodů a u jedné strávíte příliš mnoho času otázka může poškodit vaše celkové skóre. Nejprve dokončete jednodušší otázky a poté se vraťte k těm těžším, pokud to čas dovolí. (Chcete tuto strategii nyní vyzkoušet? Udělejte si zdarma falešný test čtení.)
Třístupňový systém studia TOEFL Reading

Nyní byste měli dobře porozumět struktuře testu části čtení a mají zkušenosti s odpovídáním na otázky týkající se čtení pomocí strategie načasování čtení. Je čas začít s přípravou na čtení TOEFL. Níže je náš 3krokový systém přípravy na sekci čtení TOEFL.

Krok 1: Dokončete všechny lekce čtení TOEFL

Krok 1 se může zdát samozřejmý, ale je nezbytný. Musíte dokončit všechny naše lekce čtení TOEFL, které máte k dispozici. Konkrétně strategie a techniky načasování čtení, které se vyskytují během lekcí čtení. Tyto techniky vám pomohou rychleji odpovídat na otázky, abyste měli více času na přemýšlení a snížili hladinu stresu. Stres může vést ke špatnému výkonu, takže je důležité, abyste do testu šli připraveni a sebevědomí.

Krok 2: Cvičte, cvičte, cvičte!

V kroku 2 si procvičíte a použijete techniky, které jste se naučili pomocí našich postupů čtení TOEFL. Všechny naše postupy při čtení najdete v naší bance otázek: Kliknutím sem přejdete hned. Můžete také využít náš software pro simulační test TOEFL, který vám pomůže zlepšit věci, jako je řízení času a stresu během testu TOEFL. Náš testovací simulační software vypadá a působí identicky jako skutečný test TOEFL. Nabízíme 4 rezervované simulované testy TOEFL a dalších 15 nerezervovaných cvičných testů. Rezervované testy používají otázky, které se nenacházejí v bance otázek.

Pokaždé, když dokončíte trénink, náš software pro instruktora TOEFL bude sledovat a zaznamenávat vaše skóre a určit, jaké jsou vaše silné a slabé stránky v každé sekci TOEFL. Nabídne také studijní plán podle toho, s čím potřebujete nejvíce pomoci.

Krok 3: Učení se opakováním

Krok 3 je nejdůležitějším krokem. Krokem 3 budete muset strávit hodně času, abyste se zlepšili. Neexistuje žádné tajemství úspěchu. Musíte tvrdě pracovat. Krok 3 dokončete podle seznamu níže:

  1. Zkontrolujte a opakujte všechny otázky, ve kterých jste se mýlili, a ujistěte se, že rozumíte tomu, proč jste se mýlili.

    Máte potíže s pochopením, proč jste otázku položili špatně?

    Požádejte o pomoc jednoho z našich instruktorů TOEFL pomocí naší funkce Zeptejte se instruktora, která je součástí každého předplatného.

    Naše funkce Zeptejte se instruktora vám dává příležitost komunikovat s našimi instruktory TOEFL. Můžete se jich zeptat na cokoliv ohledně TOEFL a angličtiny.

    Chcete-li položit otázku, jednoduše klikněte na tlačítko najdete u každé otázky v bance otázek. Naši instruktoři odpoví na vaši otázku do 1 - 3 pracovních dnů.
  2. Znovu čtěte odstavce, dokud nepochopíte, o čem daný úryvek je.
  3. Zapište si všechna slova, kterým nerozumíte, a zjistěte, co znamenají.
  4. Studujte a věnujte pozornost přechodovým slovům, která vám pomohou naučit se identifikovat a vytvářet vztahy mezi větami.
  5. Pokud zjistíte, že máte problémy s určitou akademickou kategorií, projděte si a naučte se náš seznam slovní zásoby pro tuto konkrétní kategorii. Pokud můžete, pořiďte si nějaké kartičky a prostudujte si je každý den. Později se k otázce vraťte a zjistíte, že už s ní nebudete zápasit!

Naše cvičné otázky TOEFL Reading

Naše otázky pro nácvik čtení TOEFL byly navrženy tak, aby vypadaly a působily stejně jako oficiální test TOEFL. Ujistili jsme se, že je vše stejné, včetně obtížnosti, formátování a dokonce i fungování testu. Pokud jste zvědaví na množství praktik čtení TOEFL, které máme, klikněte na nabídku praxe TOEFL v naší aplikaci TOEFL Tutor a přesvědčte se sami. Právě teď si také můžete Absolvovat bezplatný simulační test TOEFL.

Sekce Čtení TOEFL je nejjednodušší částí, na kterou se lze připravit. Věříme, že jednou zvládnete strategie čtení uvedené výše v tomto článku a před zkouškou TOEFL absolvujte všechny dostupné postupy čtení TOEFL, budete získat vysoké skóre v sekci čtení TOEFL.

Pokud potřebujete pomoc se slovní zásobou pro zlepšení rychlosti čtení, můžete použít náš systém slovní zásoby, který zahrnuje:

  1. Seznamy slovní zásoby TOEFL (Pro každou slovní zásobu existuje minilekce, která vás naučí, jak slovo správně používat.)
  2. kartičky slovní zásoby TOEFL (sledujte, která slova znáte a která ne)
  3. Trénink slovní zásoby TOEFL (interaktivní cvičení, která urychlují učení)
Co bude dál

Vytvořte si bezplatný účet pro přístup k následujícím základním lekcím čtení TOEFL a začněte s přípravou na TOEFL.

  • Úvod do čtení TOEFL
  • TOEFL strategie čtení pro úspěch
  • Dokončete slovní otázku
  • Detailní otázka
  • Hlavní otázka účelu
  • Rétorická účelová otázka
  • Inferenční otázka
  • Otázka s faktickými informacemi
  • Negativní faktické informace
  • Otázka na slovní zásobu
  • Organizační otázka
  • Vyberte v Passage Question

Bezplatné anglické materiály k TOEFL Reading

Pro dosažení vysokého skóre v testu čtení TOEFL je důležité dobré porozumění čtení. Využití našich zdrojů vám pomůže výrazně zlepšit vaše dovednosti čtení TOEFL, ale někdy je příjemné sedět a přečtěte si něco, co nesouvisí s TOEFL. něco uklidňujícího, co může pomoci zlepšit vaše celkové porozumění čtení.

Níže je několik úžasných bezplatných zdrojů, které můžete použít k trénování a udržování dovedností ve čtení TOEFL.

1. FluentU – 7 jednoduchých zdrojů k anglickému čtení

Tento zdroj neobsahuje žádný materiál pro zlepšení vašich čtenářských dovedností, ale to, co dělá, je poskytnout některé skutečně vysoce kvalitní bezplatné zdroje, které můžete použít pro vaše čtení s porozuměním. FYI, budete muset trochu posunout dolů, abyste se dostali na seznam zdrojů, ale stojí to za to.

2. British Council – čtěte příběhy na vyšší úrovni B2 s cvičeními

Už jste slyšeli o British Council? Pomáhají vytvářet testovací otázky IELTS. Stránka, na kterou vás odkazuji, je stránka pro čtení s porozuměním. Zpočátku je to trochu těžké najít, takže musíte kliknout na časopis nebo příběhy vlevo dole, nemůžeš to minout. Nezáleží na tom, co si vyberete; oba nabízejí stejné školení. Budete přesměrováni na novou stránku, kde si můžete vybrat příspěvek, který vás zajímá. V tomto příspěvku můžete začít s tréninkem čtení.

3. ETS TOEFL – bezplatné i placené materiály k TOEFL

s oficiální přípravou na čtení TOEFL od tvůrců TOEFL nikdy neuděláte chybu. Přejděte dolů a najdete několik bezplatných zdrojů, které vám jistě pomohou zlepšit skóre čtení TOEFL.

4. Wikipedia

Pokud mluvíme o nácviku čtení TOEFL, pak si Wikipedie zaslouží místo. Má pouze v podstatě neomezené zdroje čtení téměř každého tématu čtení, na které si vzpomenete. Rozhodně má 100 % témat, která se objeví ve vašem testu čtení TOEFL. Jedinou nevýhodou je však čtení může být trochu suché, ale pokud z toho dokážete udělat cvičení pro čtení, mělo by to pomoci udržet vaši pozornost.

Průvodci TOEFL

Slovní zásoba TOEFL

Studium angličtiny