BestMyLingo GMAT TOEIC IELTS TOEFL
TOEFL listening practice test - improve your TOEFL score

Ćwiczenia TOEFL Listening: rozwiąż darmowy test słuchania TOEFL z odpowiedziami i poznaj 7 najważniejszych wskazówek dla wysokiego wyniku

W tym przewodniku możesz rozwiązać nowy darmowy test słuchania TOEFL z odpowiedziami, poznać 7 kluczowych wskazówek oraz uzyskać ogólne informacje o części Listening, aby skutecznie przygotować się do egzaminu. Ta strona zawiera wszystko, co musisz wiedzieć, oraz kluczowe umiejętności pozwalające osiągnąć wysoki wynik ze słuchania.

Na początek, jeśli chcesz wykonać darmowy test ćwiczeniowy TOEFL Listening lub po prostu chcesz zobaczyć, jak wygląda oficjalny test TOEFL Listening, kliknij przycisk poniżej.

play_circle_outline Rozpocznij test ćwiczeniowy TOEFL Listening

TOEFL Pytania ćwiczeniowe listening - Wybierz odpowiedź

Próbny test 1 - 12
Próbny test 1 Próbny test 2 Próbny test 3 Próbny test 4 Próbny test 5 Próbny test 6 Próbny test 7 Próbny test 8 Próbny test 9 Próbny test 10 Próbny test 11 Próbny test 12

Próbny test 13 - 24
Próbny test 13 Próbny test 14 Próbny test 15 Próbny test 16 Próbny test 17 Próbny test 18 Próbny test 19 Próbny test 20 Próbny test 21 Próbny test 22 Próbny test 23 Próbny test 24

Próbny test 25 - 36
Próbny test 25 Próbny test 26 Próbny test 27 Próbny test 28 Próbny test 29 Próbny test 30 Próbny test 31 Próbny test 32 Próbny test 33 Próbny test 34 Próbny test 35 Próbny test 36

Próbny test 37 - 48
Próbny test 37 Próbny test 38 Próbny test 39 Próbny test 40 Próbny test 41 Próbny test 42 Próbny test 43 Próbny test 44 Próbny test 45 Próbny test 46 Próbny test 47 Próbny test 48

Próbny test 49 - 60
Próbny test 49 Próbny test 50 Próbny test 51 Próbny test 52 Próbny test 53 Próbny test 54 Próbny test 55 Próbny test 56 Próbny test 57 Próbny test 58 Próbny test 59 Próbny test 60

Próbny test 61 - 72
Próbny test 61 Próbny test 62 Próbny test 63 Próbny test 64 Próbny test 65 Próbny test 66 Próbny test 67 Próbny test 68 Próbny test 69 Próbny test 70 Próbny test 71 Próbny test 72

Próbny test 73 - 84
Próbny test 73 Próbny test 74 Próbny test 75 Próbny test 76 Próbny test 77 Próbny test 78 Próbny test 79 Próbny test 80 Próbny test 81 Próbny test 82 Próbny test 83 Próbny test 84

Próbny test 85 - 96
Próbny test 85 Próbny test 86 Próbny test 87 Próbny test 88 Próbny test 89 Próbny test 90 Próbny test 91 Próbny test 92 Próbny test 93 Próbny test 94 Próbny test 95 Próbny test 96

Próbny test 97 - 108
Próbny test 97 Próbny test 98 Próbny test 99 Próbny test 100 Próbny test 101 Próbny test 102 Próbny test 103 Próbny test 104 Próbny test 105 Próbny test 106 Próbny test 107 Próbny test 108

Próbny test 109 - 120
Próbny test 109 Próbny test 110 Próbny test 111 Próbny test 112 Próbny test 113 Próbny test 114 Próbny test 115 Próbny test 116 Próbny test 117 Próbny test 118 Próbny test 119 Próbny test 120

Próbny test 121 - 132
Próbny test 121 Próbny test 122 Próbny test 123 Próbny test 124 Próbny test 125 Próbny test 126 Próbny test 127 Próbny test 128 Próbny test 129 Próbny test 130 Próbny test 131

TOEFL Pytania ćwiczeniowe listening - Rozmowa

Próbny test 1 - 12
Próbny test 1 Próbny test 2 Próbny test 3 Próbny test 4 Próbny test 5 Próbny test 6 Próbny test 7 Próbny test 8 Próbny test 9 Próbny test 10 Próbny test 11 Próbny test 12

Próbny test 13 - 24
Próbny test 13 Próbny test 14 Próbny test 15 Próbny test 16 Próbny test 17 Próbny test 18 Próbny test 19 Próbny test 20 Próbny test 21 Próbny test 22 Próbny test 23 Próbny test 24

Próbny test 25 - 36
Próbny test 25 Próbny test 26 Próbny test 27 Próbny test 28 Próbny test 29 Próbny test 30 Próbny test 31 Próbny test 32 Próbny test 33 Próbny test 34 Próbny test 35 Próbny test 36

Próbny test 37 - 48
Próbny test 37 Próbny test 38 Próbny test 39 Próbny test 40 Próbny test 41 Próbny test 42 Próbny test 43 Próbny test 44 Próbny test 45 Próbny test 46 Próbny test 47 Próbny test 48

Próbny test 49 - 60
Próbny test 49 Próbny test 50 Próbny test 51 Próbny test 52 Próbny test 53 Próbny test 54 Próbny test 55 Próbny test 56 Próbny test 57 Próbny test 58 Próbny test 59 Próbny test 60

Próbny test 61 - 72
Próbny test 61 Próbny test 62 Próbny test 63 Próbny test 64 Próbny test 65 Próbny test 66 Próbny test 67 Próbny test 68 Próbny test 69 Próbny test 70 Próbny test 71 Próbny test 72

Próbny test 73 - 84
Próbny test 73 Próbny test 74 Próbny test 75 Próbny test 76 Próbny test 77 Próbny test 78 Próbny test 79 Próbny test 80 Próbny test 81 Próbny test 82 Próbny test 83 Próbny test 84

Próbny test 85 - 96
Próbny test 85 Próbny test 86 Próbny test 87 Próbny test 88 Próbny test 89 Próbny test 90 Próbny test 91 Próbny test 92 Próbny test 93 Próbny test 94 Próbny test 95 Próbny test 96

Próbny test 97 - 108
Próbny test 97 Próbny test 98 Próbny test 99 Próbny test 100 Próbny test 101 Próbny test 102 Próbny test 103 Próbny test 104 Próbny test 105 Próbny test 106 Próbny test 107 Próbny test 108

Próbny test 109 - 120
Próbny test 109 Próbny test 110 Próbny test 111 Próbny test 112 Próbny test 113 Próbny test 114 Próbny test 115 Próbny test 116 Próbny test 117 Próbny test 118 Próbny test 119 Próbny test 120

Próbny test 121 - 132
Próbny test 121 Próbny test 122 Próbny test 123 Próbny test 124 Próbny test 125 Próbny test 126 Próbny test 127 Próbny test 128 Próbny test 129 Próbny test 130 Próbny test 131 Próbny test 132

Próbny test 133 - 144
Próbny test 133 Próbny test 134 Próbny test 135 Próbny test 136 Próbny test 137 Próbny test 138 Próbny test 139 Próbny test 140 Próbny test 141 Próbny test 142 Próbny test 143 Próbny test 144

Próbny test 145 - 156
Próbny test 145 Próbny test 146 Próbny test 147 Próbny test 148 Próbny test 149 Próbny test 150 Próbny test 151 Próbny test 152 Próbny test 153 Próbny test 154 Próbny test 155 Próbny test 156

Próbny test 157 - 168
Próbny test 157 Próbny test 158 Próbny test 159 Próbny test 160 Próbny test 161 Próbny test 162 Próbny test 163 Próbny test 164 Próbny test 165 Próbny test 166 Próbny test 167 Próbny test 168

Próbny test 169 - 180
Próbny test 169 Próbny test 170 Próbny test 171 Próbny test 172 Próbny test 173 Próbny test 174 Próbny test 175 Próbny test 176 Próbny test 177 Próbny test 178 Próbny test 179 Próbny test 180

Próbny test 181 - 192
Próbny test 181 Próbny test 182 Próbny test 183 Próbny test 184 Próbny test 185 Próbny test 186 Próbny test 187 Próbny test 188 Próbny test 189 Próbny test 190 Próbny test 191 Próbny test 192

Próbny test 193 - 204
Próbny test 193 Próbny test 194 Próbny test 195 Próbny test 196 Próbny test 197 Próbny test 198 Próbny test 199 Próbny test 200 Próbny test 201 Próbny test 202 Próbny test 203 Próbny test 204

Próbny test 205 - 216
Próbny test 205 Próbny test 206 Próbny test 207 Próbny test 208 Próbny test 209 Próbny test 210 Próbny test 211 Próbny test 212 Próbny test 213 Próbny test 214 Próbny test 215 Próbny test 216

Próbny test 217 - 228
Próbny test 217 Próbny test 218 Próbny test 219 Próbny test 220 Próbny test 221 Próbny test 222 Próbny test 223 Próbny test 224 Próbny test 225 Próbny test 226 Próbny test 227 Próbny test 228

Próbny test 229 - 240
Próbny test 229 Próbny test 230 Próbny test 231 Próbny test 232 Próbny test 233 Próbny test 234 Próbny test 235 Próbny test 236 Próbny test 237 Próbny test 238 Próbny test 239 Próbny test 240

Próbny test 241 - 252
Próbny test 241 Próbny test 242 Próbny test 243 Próbny test 244 Próbny test 245 Próbny test 246 Próbny test 247 Próbny test 248 Próbny test 249 Próbny test 250 Próbny test 251 Próbny test 252

Próbny test 253 - 264
Próbny test 253 Próbny test 254 Próbny test 255 Próbny test 256 Próbny test 257 Próbny test 258 Próbny test 259 Próbny test 260 Próbny test 261 Próbny test 262 Próbny test 263 Próbny test 264

Próbny test 265 - 276
Próbny test 265 Próbny test 266 Próbny test 267 Próbny test 268 Próbny test 269 Próbny test 270 Próbny test 271 Próbny test 272 Próbny test 273 Próbny test 274 Próbny test 275 Próbny test 276

Próbny test 277 - 288
Próbny test 277 Próbny test 278 Próbny test 279 Próbny test 280 Próbny test 281 Próbny test 282 Próbny test 283 Próbny test 284 Próbny test 285 Próbny test 286 Próbny test 287 Próbny test 288

TOEFL Pytania ćwiczeniowe listening - Ogłoszenie

Próbny test 1 - 12
Próbny test 1 Próbny test 2 Próbny test 3 Próbny test 4 Próbny test 5 Próbny test 6 Próbny test 7 Próbny test 8 Próbny test 9 Próbny test 10 Próbny test 11 Próbny test 12

Próbny test 13 - 24
Próbny test 13 Próbny test 14 Próbny test 15 Próbny test 16 Próbny test 17 Próbny test 18 Próbny test 19 Próbny test 20 Próbny test 21 Próbny test 22 Próbny test 23 Próbny test 24

Próbny test 25 - 36
Próbny test 25 Próbny test 26 Próbny test 27 Próbny test 28 Próbny test 29 Próbny test 30 Próbny test 31 Próbny test 32 Próbny test 33 Próbny test 34 Próbny test 35 Próbny test 36

Próbny test 37 - 48
Próbny test 37 Próbny test 38 Próbny test 39 Próbny test 40 Próbny test 41 Próbny test 42 Próbny test 43 Próbny test 44 Próbny test 45 Próbny test 46 Próbny test 47 Próbny test 48

Próbny test 49 - 60
Próbny test 49 Próbny test 50 Próbny test 51 Próbny test 52 Próbny test 53 Próbny test 54 Próbny test 55 Próbny test 56 Próbny test 57 Próbny test 58 Próbny test 59 Próbny test 60

Próbny test 61 - 72
Próbny test 61 Próbny test 62 Próbny test 63 Próbny test 64 Próbny test 65 Próbny test 66 Próbny test 67 Próbny test 68 Próbny test 69 Próbny test 70 Próbny test 71 Próbny test 72

Próbny test 73 - 84
Próbny test 73 Próbny test 74 Próbny test 75 Próbny test 76 Próbny test 77 Próbny test 78 Próbny test 79 Próbny test 80 Próbny test 81 Próbny test 82 Próbny test 83 Próbny test 84

Próbny test 85 - 96
Próbny test 85 Próbny test 86 Próbny test 87 Próbny test 88 Próbny test 89 Próbny test 90 Próbny test 91 Próbny test 92 Próbny test 93 Próbny test 94 Próbny test 95 Próbny test 96

Próbny test 97 - 108
Próbny test 97 Próbny test 98 Próbny test 99 Próbny test 100 Próbny test 101 Próbny test 102 Próbny test 103 Próbny test 104 Próbny test 105 Próbny test 106 Próbny test 107 Próbny test 108

Próbny test 109 - 120
Próbny test 109 Próbny test 110 Próbny test 111 Próbny test 112 Próbny test 113 Próbny test 114 Próbny test 115 Próbny test 116 Próbny test 117 Próbny test 118 Próbny test 119 Próbny test 120

Próbny test 121 - 132
Próbny test 121 Próbny test 122 Próbny test 123 Próbny test 124 Próbny test 125 Próbny test 126 Próbny test 127 Próbny test 128 Próbny test 129 Próbny test 130 Próbny test 131 Próbny test 132

Próbny test 133 - 144
Próbny test 133 Próbny test 134 Próbny test 135 Próbny test 136 Próbny test 137 Próbny test 138 Próbny test 139 Próbny test 140 Próbny test 141 Próbny test 142 Próbny test 143 Próbny test 144

Próbny test 145 - 156
Próbny test 145 Próbny test 146 Próbny test 147 Próbny test 148 Próbny test 149 Próbny test 150 Próbny test 151 Próbny test 152 Próbny test 153 Próbny test 154 Próbny test 155 Próbny test 156

Próbny test 157 - 168
Próbny test 157 Próbny test 158 Próbny test 159 Próbny test 160 Próbny test 161 Próbny test 162 Próbny test 163 Próbny test 164 Próbny test 165 Próbny test 166 Próbny test 167 Próbny test 168

Próbny test 169 - 180
Próbny test 169 Próbny test 170 Próbny test 171 Próbny test 172 Próbny test 173 Próbny test 174 Próbny test 175 Próbny test 176 Próbny test 177 Próbny test 178 Próbny test 179 Próbny test 180

Próbny test 181 - 192
Próbny test 181 Próbny test 182 Próbny test 183 Próbny test 184 Próbny test 185 Próbny test 186 Próbny test 187 Próbny test 188 Próbny test 189 Próbny test 190 Próbny test 191 Próbny test 192

Próbny test 193 - 204
Próbny test 193 Próbny test 194 Próbny test 195 Próbny test 196 Próbny test 197 Próbny test 198 Próbny test 199 Próbny test 200 Próbny test 201 Próbny test 202 Próbny test 203 Próbny test 204

Próbny test 205 - 216
Próbny test 205 Próbny test 206 Próbny test 207 Próbny test 208 Próbny test 209 Próbny test 210 Próbny test 211 Próbny test 212 Próbny test 213 Próbny test 214 Próbny test 215 Próbny test 216

Próbny test 217 - 228
Próbny test 217 Próbny test 218 Próbny test 219 Próbny test 220 Próbny test 221 Próbny test 222 Próbny test 223 Próbny test 224 Próbny test 225 Próbny test 226 Próbny test 227 Próbny test 228

Próbny test 229 - 240
Próbny test 229 Próbny test 230

TOEFL Pytania ćwiczeniowe listening - Wykład akademicki

Próbny test 1 - 12
Próbny test 1 Próbny test 2 Próbny test 3 Próbny test 4 Próbny test 5 Próbny test 6 Próbny test 7 Próbny test 8 Próbny test 9 Próbny test 10 Próbny test 11 Próbny test 12

Próbny test 13 - 24
Próbny test 13 Próbny test 14 Próbny test 15 Próbny test 16 Próbny test 17 Próbny test 18 Próbny test 19 Próbny test 20 Próbny test 21 Próbny test 22 Próbny test 23 Próbny test 24

Próbny test 25 - 36
Próbny test 25 Próbny test 26 Próbny test 27 Próbny test 28 Próbny test 29 Próbny test 30 Próbny test 31 Próbny test 32 Próbny test 33 Próbny test 34 Próbny test 35 Próbny test 36

Próbny test 37 - 48
Próbny test 37 Próbny test 38 Próbny test 39 Próbny test 40 Próbny test 41 Próbny test 42 Próbny test 43 Próbny test 44 Próbny test 45 Próbny test 46 Próbny test 47 Próbny test 48

Próbny test 49 - 60
Próbny test 49 Próbny test 50 Próbny test 51 Próbny test 52 Próbny test 53 Próbny test 54 Próbny test 55 Próbny test 56 Próbny test 57 Próbny test 58 Próbny test 59 Próbny test 60

Próbny test 61 - 72
Próbny test 61 Próbny test 62 Próbny test 63 Próbny test 64 Próbny test 65 Próbny test 66 Próbny test 67 Próbny test 68 Próbny test 69 Próbny test 70 Próbny test 71 Próbny test 72

Próbny test 73 - 84
Próbny test 73 Próbny test 74 Próbny test 75 Próbny test 76 Próbny test 77 Próbny test 78 Próbny test 79 Próbny test 80 Próbny test 81 Próbny test 82 Próbny test 83 Próbny test 84

Próbny test 85 - 96
Próbny test 85 Próbny test 86 Próbny test 87 Próbny test 88 Próbny test 89 Próbny test 90 Próbny test 91 Próbny test 92 Próbny test 93 Próbny test 94 Próbny test 95 Próbny test 96

Próbny test 97 - 108
Próbny test 97 Próbny test 98 Próbny test 99 Próbny test 100 Próbny test 101 Próbny test 102 Próbny test 103 Próbny test 104 Próbny test 105 Próbny test 106 Próbny test 107 Próbny test 108

Próbny test 109 - 120
Próbny test 109 Próbny test 110 Próbny test 111 Próbny test 112 Próbny test 113 Próbny test 114 Próbny test 115 Próbny test 116 Próbny test 117 Próbny test 118 Próbny test 119 Próbny test 120

Próbny test 121 - 132
Próbny test 121 Próbny test 122 Próbny test 123 Próbny test 124 Próbny test 125 Próbny test 126 Próbny test 127 Próbny test 128 Próbny test 129 Próbny test 130 Próbny test 131 Próbny test 132

Próbny test 133 - 144
Próbny test 133 Próbny test 134 Próbny test 135 Próbny test 136 Próbny test 137 Próbny test 138 Próbny test 139 Próbny test 140 Próbny test 141 Próbny test 142 Próbny test 143 Próbny test 144

Próbny test 145 - 156
Próbny test 145 Próbny test 146 Próbny test 147 Próbny test 148 Próbny test 149 Próbny test 150 Próbny test 151 Próbny test 152 Próbny test 153 Próbny test 154 Próbny test 155 Próbny test 156

Próbny test 157 - 168
Próbny test 157 Próbny test 158 Próbny test 159 Próbny test 160 Próbny test 161 Próbny test 162 Próbny test 163 Próbny test 164 Próbny test 165 Próbny test 166 Próbny test 167 Próbny test 168

Próbny test 169 - 180
Próbny test 169 Próbny test 170 Próbny test 171 Próbny test 172 Próbny test 173 Próbny test 174 Próbny test 175 Próbny test 176 Próbny test 177 Próbny test 178 Próbny test 179

Spis treści

  1. Wprowadzenie do TOEFL Listening
  2. Przykładowe pytania z nowego TOEFL Listening
  3. Nowe typy pytań TOEFL Listening
  4. Jak przygotować się do TOEFL Listening
  5. Wskazówki do TOEFL Listening
  6. Pytania ćwiczeniowe TOEFL Listening
  7. Darmowe materiały do TOEFL Listening

Wprowadzenie do nowego TOEFL Listening

Sekcja TOEFL Listening wykorzystuje nowy format adaptacyjny z dwoma modułami. Każdy zaczyna od tego samego modułu routingu, a jego wyniki w nim decydują o tym, czy będą kontynuować naukę z łatwiejszym, czy trudniejszym drugim modułem.

  • Całkowity czas testu obu modułów razem wynosi około 27 minut.
  • Zegar na ekranie pokazuje ile czasu pozostało w bieżącym module (zegar resetuje się po uruchomieniu nowego modułu).
  • Zarówno pytania punktowane, jak i niepunktowane są mieszane w tej sekcji i nie można stwierdzić, które z nich są eksperymentalne.

Moduł routingu to pierwsza i najdłuższa część sekcji odsłuchu. Zawsze zawiera mieszankę czterech typów zadań.

Typ zadania

Opis

Wybierz odpowiedź

Usłyszysz jedną krótką linijkę konwersacyjnego języka angielskiego, a następnie wybierz najbardziej naturalną odpowiedź z czterech opcji. Prawidłową odpowiedzią może być odpowiedź pośrednia, odpowiedź bardzo pośrednia, która rozwiązuje problem lub pytanie, które popycha rozmowę do przodu.

Posłuchaj rozmowy

Słyszysz krótkie dialogi (20–30 sekund) między dwoma mówcami w codziennych sytuacjach na terenie kampusu lub w życiu codziennym. Po każdym dialogu następują proste pytania o to, co się stało i co prawdopodobnie stanie się dalej.

Ogłoszenie kampusu

Słyszysz krótkie ogłoszenia (20–30 sekund) o wydarzeniach, zmianach usług lub możliwościach na terenie kampusu. Po każdym ogłoszeniu następują pytania dotyczące głównego celu, ważnego szczegółu lub działania, które słuchacze powinni podjąć.

Posłuchaj wykładu akademickiego

Słyszysz krótkie wykłady akademickie (około 90 sekund) na znane tematy uniwersyteckie, takie jak psychologia, socjologia, historia, ekonomia czy sztuka. Po każdej rozmowie następuje kilka pytań, zwykle więcej niż w przypadku rozmów lub ogłoszeń. Typowe typy pytań to: główna idea, konkretny szczegół, cel, wnioskowanie i co klasa zrobi dalej.

Do 29 minut

Twoje wyniki w module routingu określają, który drugi moduł otrzymasz.

Moduł łatwy

  • Jeśli poprawnie odpowiesz na mniej niż 60 procent pytań dotyczących modułu routingu, system przekieruje Cię do łatwiejszego modułu.
  • Moduł ten zawiera więcej elementów „wybierz odpowiedź”, a także dodatkowe rozmowy i ogłoszenia o kampusie.
  • W module łatwym nie ma rozmów akademickich.

Moduł trudny

  • Jeśli poprawnie odpowiesz na mniej więcej 60 procent lub więcej pytań modułu routingu, przejdziesz do modułu trudniejszego.
  • Moduł ten zwykle zaczyna się od niewielkiej liczby pytań typu „wybierz odpowiedź”, a następnie dodaje rozmowy, ogłoszenia na terenie kampusu i przemówienia akademickie.
  • Ze względu na trudniejszą treść modułu powinieneś być przygotowany na bardziej złożone słuchanie akademickie i szerszą gamę typów pytań.

Pod koniec części ze słuchaniem na ekranie wyświetlany jest nieoficjalny wynik całego testu TOEFL. Twój oficjalny wynik pojawi się na Twoim koncie internetowym kilka dni później i może nieznacznie różnić się od nieoficjalnej liczby, którą zobaczysz w dniu testu.

Przykładowe pytania z nowego TOEFL Listening

Ucz się na podstawie naszych nowych przykładowych pytań do słuchania TOEFL.

Choose a Response Sample Task

In the Choose a Response task, you'll listen to a short question or statement and choose the most appropriate response.

  1. I need to buy some fruit.
  2. They have a student discount.
  3. Yes, but only on weekdays.
  4. Groceries can be expensive.
  • spellcheck Answer
    C (Audio Question: So the grocery store near campus closes at 10?)

  1. Psychology is my favorite subject.
  2. My roommate also takes science courses.
  3. I think the library is open today.
  4. I'm still on the waitlist.
  • spellcheck Answer
    D (Audio Question: Did you register for the psychology class yet?)

  1. Well, my ticket is digital.
  2. Yeah, but the schedule was updated.
  3. I haven't decided what to wear.
  4. Concerts usually end late.
  • spellcheck Answer
    C (Audio Question: Wait, didn't you say the concert was at 8 p.m.?)

Listen to a Conversation Sample Task

In the Listen to a Conversation task, you'll listen to a short conversation and answer 2 questions.

1. What accommodation do the speakers decide on for their trip?
  1. A campsite
  2. A lodge near the trails
  3. A hostel in town
  4. An apartment rental
2. What does the woman imply about the rooms at the lodge?
  1. They are too expensive
  2. They are almost fully booked
  3. They are newly renovated
  4. They require a shuttle reservation

  • spellcheck Answers
    1. B
    2. B

    Audio transcript

    Man: Hey Lisa, have you picked a hotel for our weekend trip to the mountains?

    Woman: Not yet. I was waiting for your input. Do you prefer something close to the trails or in town?

    Man: Closer to the trails would save us driving time. Did you find any options?

    Woman: Yes, there's Pine Ridge Lodge. It has good reviews and offers a shuttle from the train station.

    Man: Sounds perfect. Should I go ahead and book it tonight?

    Woman: Please do. The website said only two rooms were left.


Listen to an Announcement Sample Task

In the Listen to an Announcement task, you'll listen to a short announcement and answer 2 questions.

1. What is the main purpose of the announcement?
  1. To review a recent seminar outcome
  2. To discuss tomorrow’s adjusted event agenda
  3. To give details about an updated lunch selection
  4. To request caregivers to attend a conference
2. What should students do according to the announcement?
  1. Remain for extracurricular group gatherings
  2. Prepare homemade meals for evening consumption
  3. Arrange personal rides accordingly
  4. Show up at school later in the morning than usual

  • spellcheck Answers
    1. B
    2. C

    Audio transcript

    Listen to an announcement at a workshop.

    Attention students and faculty. Due to tomorrow’s district-wide teacher workshop, all classes will end at 12:30 p.m. Buses will depart at 12:45, and the cafeteria will serve grab-and-go lunches only. After-school clubs are canceled. Please inform your parents and make transportation arrangements accordingly. Thank you.


Listen to an Academic Talk Sample Task

In the Listen to an Academic Talk task, you'll listen to a short academic talk and answer 4 questions.



1. What is the main focus of the talk?
  1. Reproductive strategies of coral reef fish
  2. The anatomy of sea anemone tentacles
  3. Human impacts on coral reefs
  4. The partnership between clownfish and sea anemones
2. Why does the speaker mention the clownfish’s mucus coating?
  1. To illustrate how clownfish attract prey
  2. To explain clownfish survival in stinging tentacles
  3. To criticize earlier research on coral reefs
  4. To compare clownfish to other fish species
3. What will the speaker most likely discuss next?
  1. How coral reefs developed over millions of years
  2. Threats to the clownfish–anemone bond
  3. What different predators on reefs eat
  4. How the chemical makeup of seawater works
4. What does the speaker imply about the waste produced by clownfish?
  1. It poisons predators near the anemone
  2. It signals mating readiness to other clownfish
  3. It feeds the anemone with needed nutrients
  4. It damages surrounding coral

  • spellcheck Answers
    1. D
    2. B
    3. B
    4. C

    Audio transcript

    Listen to a talk in a biology class.

    Today I’d like to examine a classic example of mutualism on tropical coral reefs—the partnership between clownfish and sea anemones.

    The anemone’s tentacles are armed with stinging cells that deter most predators, so a clownfish that lives among those tentacles gains a very safe home. In return, the fish defends the anemone from butterflyfish and other small grazers and, just as important, its wastes provide the anemone with nitrogen that fuels faster growth.

    But how does the clownfish avoid being stung itself? Before settling, juveniles perform a cautious dance, rubbing against the tentacles until they coat their skin with a layer of specialized mucus. This mucus chemically mimics the anemone’s own tissue, preventing the discharge of the stinging cells.

Nowe typy pytań TOEFL Listening

Pytania w sekcji TOEFL Listening oceniają, jak dobrze rozumiesz mówiony angielski podczas wykładów akademickich, rozmowy na kampusie i krótkie ogłoszenia. Każde pytanie dotyczy konkretnej umiejętności słuchania. Przez wyraźnie rozumiejąc każdy typ pytania i jego treść, możesz słuchać bardziej strategicznie i unikać typowych pułapek. Poniżej znajduje się 6 oficjalnych typów pytań TOEFL Listening, wyjaśnionych w dokładnej kolejności, w jakiej je spotkasz nowoczesne materiały przygotowawcze.

Pytania szczegółowe

Pytania szczegółowe

Pytania szczegółowe sprawdzają Twoją zdolność rozpoznawania informacji wyraźnie podanych w nagraniu audio. Odpowiedź jest wypowiadany bezpośrednio, ale może być otoczony dodatkowymi informacjami.

Question: What is the man's problem?

  1. He forgot to attend the team lunch
  2. He didn't bring the assigned item
  3. He lost the lunch list
  4. He arrived late to the lunch
  • spellcheck Answer
    Answer: B

    (B) He didn't bring the assigned item is correct because the man admits, Yeah, but I completely forgot until just now, after the woman reminds him he was supposed to bring the drinks. His problem is clearly that he failed to bring the drinks he was assigned to supply.

    (A) He forgot to attend the team lunch is incorrect because the man is actively preparing for the lunch; he is asking what he can bring, which shows he has not forgotten to attend.

    (C) He lost the lunch list is incorrect because neither speaker mentions any list; the conversation focuses only on the drinks.

    (D) He arrived late to the lunch is incorrect because there is no discussion of arrival time; the issue centers on forgetting the drinks, not lateness.

    Transcript

    Man: Do you have anything I can bring for the team lunch?

    Woman: Why? Weren't you supposed to bring the drinks?

    Man: Yeah, but I completely forgot until just now.

    Woman: You're lucky—I grabbed extra juice boxes for my kids this morning.

    Man: Seriously? That would save me.

    Woman: No problem. Just bring the drinks next time!
Pytania merytoryczne

Pytania o główną treść

Pytania merytoryczne skupiają się na głównej idei wykładu lub przemówienia. Zignoruj przykłady uzupełniające i szczegóły poboczne i określ główny temat omawiany.

Question: What is the main focus of the talk?

  1. The economic trade of bronze in the Mediterranean
  2. The steps involved in the lost-wax casting technique
  3. The religious symbolism of bronze statues
  4. Differences between Greek and Benin art
  • spellcheck Answer
    Answer: B

    (B) The steps involved in the lost-wax casting technique is correct because the professor systematically explains each phase: “it all starts with a model that’s made entirely out of beeswax… they would cover it with clay… they’d heat the whole thing up… the wax melts and drains out… they’d pour molten bronze into that empty space… break the clay mold open.” These sequential details show the lecture’s primary purpose is to walk students through the process itself.

    (A) The economic trade of bronze in the Mediterranean is incorrect because the talk never mentions prices, markets, or trading networks; it confines itself to artistic production, not commerce.

    (C) The religious symbolism of bronze statues is incorrect as the professor does not refer to any gods, rituals, or symbolic meanings—only the mechanical technique.

    (D) Differences between Greek and Benin art is incorrect because no stylistic comparison between cultures is provided; the focus remains on a single shared casting method.

    Transcript

    Listen to a talk in an art history class.

    Today I’d like to talk about something really interesting—it's called the lost-wax casting technique. So, this was an ancient method used to make detailed bronze sculptures, and it’s actually pretty clever. It all starts with a model that’s made entirely out of beeswax. Artists would shape this wax very carefully to look exactly like the sculpture they wanted to make.

    Once the wax model was ready, they would cover it with clay to create a hard outer shell. Then, after the clay dried, they’d heat the whole thing up. And what happens? Well, the wax melts and drains out, leaving a hollow space inside. That’s why it’s called “lost-wax”—because the wax is literally lost in the process.

    Now, here’s the cool part. They’d pour molten bronze into that empty space. Once it cooled and hardened, they’d break the clay mold open, and out came a bronze sculpture—almost an exact copy of the original wax version.

    You see, this method let artists capture really fine details, like tiny folds in fabric or strands of hair. Later on, workshops started using reusable molds, which helped speed things up and spread artistic styles across different regions, especially around the Mediterranean.
Pytania o zasadniczym celu

Pytania o główny cel

Pytania o zasadniczym celu pytają, dlaczego ma miejsce rozmowa lub ogłoszenie. Pomyśl szeroko o mówcy cel, taki jak prośba o pomoc, wyjaśnienie problemu lub ogłoszenie.

Question: What is the main purpose of the announcement?

  1. To introduce additional laboratory materials
  2. To postpone the upcoming class period
  3. To review the previous week's laboratory results
  4. To inform lab groups about a required meeting
  • spellcheck Answer
    Answer: D

    (D) Inform lab groups about a required meeting is correct because the speaker clearly says, “all lab groups must attend a mandatory safety workshop this Friday at 3 p.m. in Room B204,” which is a direct statement that the purpose of the announcement is to tell students about an obligatory session they must attend.

    (A) To introduce additional laboratory materials is incorrect because the announcement never mentions new equipment or supplies; it only focuses on the upcoming safety workshop.

    (B) To postpone the upcoming class period is incorrect because there is no indication that any class is being delayed or rescheduled; the announcement simply adds a workshop after regular class time.

    (C) To review the previous week’s laboratory results is incorrect because the speaker does not discuss last week’s findings; instead, the announcement references last week’s spill only to justify the need for the safety workshop.

    Transcript

    Listen to an announcement in a chemistry class.

    Good morning, chemistry students. Due to last week’s spill, all lab groups must attend a mandatory safety workshop this Friday at 3 p.m. in Room B204. Bring your goggles and lab notebooks for inspection. Anyone who misses the session will not be allowed to begin the acid–base experiments scheduled for next week.
Pytania o celach retorycznych

Pytania o cel retoryczny

Pytania „cel retoryczny” wymagają zrozumienia, dlaczego mówca mówi pewne rzeczy. Pytanie, które zwykle widzisz, wygląda następująco:

Dlaczego mówca wspomina o XXX?

Question: Why does the speaker mention retirement savings plans?

  1. To criticize low employer contributions.
  2. To demonstrate an example of the default effect.
  3. To compare them with organ donation programs.
  4. To explain the mechanics of financial markets.
  • spellcheck Answer
    Answer: B

    (B) To demonstrate an example of the default effect is correct because the speaker notes, “Researchers first noticed this in retirement savings plans; participation rates jumped … when workers were automatically enrolled.” This sentence clearly uses retirement plans as evidence of how defaults influence behavior.

    (A) To criticize low employer contributions is incorrect because the talk never mentions contribution levels; the emphasis is entirely on participation rates.

    (C) To compare them with organ donation programs is incorrect because the retirement plan story is introduced before organ donation and serves primarily to illustrate the concept, not to create a formal comparison.

    (D) To explain the mechanics of financial markets is incorrect because there is no discussion of market operations or investment instruments; the focus is psychological, not financial.

    Transcript

    Listen to a talk in an economics class.

    Good morning, everyone. Today I’d like to introduce a key concept in behavioral economics called the “default effect.” The idea is simple: when a choice is pre-selected for us, most people stick with it even though they are free to opt out. Researchers first noticed this in retirement savings plans; participation rates jumped from about 40 percent to over 90 percent when workers were automatically enrolled.

    An even more striking illustration comes from studies of organ-donation forms. Countries that set “yes, I want to donate” as the default achieve donation consent rates above 80 percent, while nations requiring citizens to check a box reach barely 20 percent. The only difference is the starting option. Understanding this bias helps governments and firms design policies—sometimes called “nudges”—that guide behavior without removing freedom of choice.

Pytania wnioskujące

Pytania dotyczące wnioskowania sprawdzają, co jest sugerowane, a nie bezpośrednio powiedziane. Musisz połączyć kontekst, ton i logikę konsekwencje, aby dojść do prawidłowego wniosku. Szukaj odpowiedzi, które są pośrednio poparte, a nie powtarzane dźwięk.

Question: What does the speaker imply about the waste produced by clownfish?

  1. It poisons predators near the anemone
  2. It signals mating readiness to other clownfish
  3. It feeds the anemone with needed nutrients
  4. It damages surrounding coral
  • spellcheck Answer
    Answer: C

    (C) It feeds the anemone with needed nutrients is correct because the lecturer states that clownfish wastes “provide the anemone with nitrogen that fuels faster growth,” directly indicating the excretion acts as a nutrient source.

    (A) It poisons predators near the anemone is incorrect because the speaker never claims the waste is toxic; instead, the benefit is nutritional.

    (B) It signals mating readiness to other clownfish is incorrect because no mention is made of pheromones or reproductive signaling associated with the waste.

    (D) It damages surrounding coral is incorrect because the only effect described is positive for the anemone; there is no reference to harm befalling coral.

    Transcript

    Listen to a talk in a biology class.

    Today I’d like to examine a classic example of mutualism on tropical coral reefs—the partnership between clownfish and sea anemones.

    The anemone’s tentacles are armed with stinging cells that deter most predators, so a clownfish that lives among those tentacles gains a very safe home. In return, the fish defends the anemone from butterflyfish and other small grazers and, just as important, its wastes provide the anemone with nitrogen that fuels faster growth.

    But how does the clownfish avoid being stung itself? Before settling, juveniles perform a cautious dance, rubbing against the tentacles until they coat their skin with a layer of specialized mucus. This mucus chemically mimics the anemone’s own tissue, preventing the discharge of the stinging cells.

Wybierz odpowiedź

W pytaniach z możliwością wyboru odpowiedzi słyszysz jedno krótkie zdanie i musisz wybrać najbardziej odpowiednią odpowiedź. Skoncentruj się na intencji mówiącego (prośba, oferta, przeprosiny) i tonacji sytuacji.

  1. Muszę kupić trochę owoców.
  2. Mają zniżkę studencką.
  3. Tak, ale tylko w dni powszednie.
  4. Artykuły spożywcze mogą być drogie.
  • spellcheck Answer
    Answer: C

    Audio Question: So the grocery store near campus closes at 10?

    (C) Yes, but only on weekdays. –​ This directly confirms the store closes at 10 and adds the important condition that it's only on weekdays, fully answering the question.

    (A) I need to buy some fruit. Stating a personal need doesn't confirm the store's closing time, so it's irrelevant.

    (B) They have a student discount. Mentioning discounts provides no information about closing hours, so it doesn't answer the question.

    (D) Groceries can be expensive. Commenting on prices does not address the store's closing time, making it off-topic.

Jak przygotować się do testu TOEFL Listening

Wielu nauczycieli powie Ci, abyś jak najczęściej słuchał mówionego języka angielskiego z wielu źródeł, takich jak angielskie kanały telewizyjne/radia. To nie jest to najskuteczniejszy sposób nauki słuchania TOEFL! Rodzaj materiału w TOEFL® iBT jest akademicki. Rozmowy i wykłady w sekcji Słuchanie mają charakter akademicki. Jeśli chodzi o zdanie egzaminu TOEFL, nie wiele zyskasz na oglądaniu filmów i słuchaniu muzyki po angielsku. Dlatego najskuteczniejszym sposobem przygotowania się do słuchania egzaminu TOEFL jest wysłuchanie rodzajów materiałów, które z którym spotkasz się podczas oficjalnego testu słuchania TOEFL.

Jak uczyć się TOEFL Listening z pytaniami TOEFL Listening

Najpierw musisz ukończyć ćwiczenie ze słuchania TOEFL i sprawdzić swoje odpowiedzi. Ważne jest, aby przestrzegać wyznaczonych ram czasowych. Jeśli zabraknie Ci czasu, nie odpowiadaj na pozostałe pytania. Chcemy pomóc Ci ulepszyć, a oszukiwanie spowoduje dostarczenie niedokładnych danych.

Następne dwie sekcje są podzielone na etapy w zależności od tego, czy zaliczysz, czy nie praktykę słuchania.

Należy pamiętać, że pozytywny lub negatywny nie jest normalnym wynikiem powyżej lub poniżej 50%. Wszystko zależy od tego, jaki jest Twój pojawi się wynik TOEFL, więc niektórzy ludzie mogą potrzebować wyniku powyżej 80% we wszystkich sekcjach, więc wszystko poniżej tego zostanie uznane za niepowodzenie. Jednak średnia powinna wynosić powyżej 60%, dlatego w pozostałej części tego artykułu będziemy kierować się tą wartością procentową.

Ocena poniżej 60%

Krok 1: odsłuchaj ponownie to samo nagranie. Podczas słuchania określ fragmenty nagrania, które sprawiają Ci trudność w zrozumieniu i zanotuj scenariusz (możesz wydrukować transkrypcję). Zazwyczaj przyczyną nieporozumień są nieznane słowa, więc sprawdź ich znaczenie i ćwicz wymowę... Jeśli masz problemy, pomocne może być przeczytanie ich na głos.

Krok 2: teraz, gdy rozumiesz nieznane słowa, przeczytaj fragmenty skryptu, których zrozumienie sprawiało Ci problemy. Ten proces mówienia tego, co słyszysz, nazywa się „echem” i stanowi rodzaj aktywności „aktywnego słuchania”. Badania wykazały, że pomaga rozwijać umiejętności słuchania skuteczniej niż tylko bierne słuchanie (pasywne słuchanie).

Krok 3: ponownie przećwicz słuchanie egzaminu TOEFL i zobacz, czy możesz poprawić swój wynik. Jeśli nie... powtarzaj kroki 1 i 2, aż w pełni zrozumiesz całą konwersję/wykład ze słuchu.

Uzyskano wynik powyżej 60%

Krok 1:  Posłuchaj ponownie fragmentów nagrania, w których miałeś wątpliwości. Być może nie miałeś pewności co do pytania i domyślałeś się jednej z dwóch odpowiedzi. To dobre pytanie, które warto odszukać w nagraniu i dowiedzieć się, skąd wzięły się Twoje wątpliwości.

Krok 2: przeanalizuj pytania, na które popełniłeś błąd. Jeśli nadal widzisz ten sam błędny rodzaj pytania, musi istnieć ku temu powód. Twoim zadaniem będzie dowiedzieć się, dlaczego podczas słuchania brakuje Ci informacji, aby poprawnie odpowiedzieć na pytanie. Pytanie, które możesz sobie zadać, brzmi: „dlaczego tej informacji nie było w moich notatkach?”.

Proven study method to improve your TOEFL listening score

Wykonaj te kroki, a zobaczysz, że to działa cuda

Wykonanie powyższego, szczegółowego procesu powinno zająć Ci około 45 do 60 minut na ćwiczenie słuchania TOEFL. Oczywiście, jeśli poprawnie odpowiedziałeś na wszystkie lub większość pytań, zajmie Ci to znacznie mniej czasu.

Dlatego poświęcając 3 godziny dziennie, możesz rozwiązać ponad 50 pytań ze słuchu TOEFL w mniej niż trzy tygodnie. Dzięki temu intensywnemu szkoleniu zauważysz znaczną poprawę swojego wyniku w egzaminie TOEFL ze słuchania.

Mamy dla Ciebie jeszcze jedną propozycję! Rozłóż 3-godzinny trening słuchania w ciągu dnia, łącząc go z innymi sekcjami TOEFL, takimi jak zdanie egzaminu praktycznego TOEFL lub rozpoczęcie przygotowań do mówienia do TOEFL. To optymalny harmonogram nauki, ponieważ ciągły i konsekwentny kontakt z językiem angielskim każdego dnia katapultuje Twoją naukę i znacznie łatwiej będzie Ci przystąpić do testu TOEFL.

Nowe wskazówki do TOEFL Listening

Oto kilka nowych wskazówek dotyczących słuchania egzaminu TOEFL, które pomogą Ci dobrze osiągnąć wyniki w sekcji Słuchanie TOEFL:

  • 1. Słuchaj w głównym celu. Fragmenty do słuchania są krótki i skupiony, więc pytania zazwyczaj sprawdzają, czy rozumiesz, co mówi mówiący główna idea, bramka, or zamiar. Skup się na dlaczego mówca mówi zamiast próbować zapamiętać każdy szczegół.
  • 2. W przypadku pytań typu „wybierz odpowiedź” zwracaj uwagę na kontekst. Te pytania sprawdzają, czy rozumiesz, jaka jest odpowiedź odpowiedni w danej sytuacji. Słuchaj uważnie sytuacja, the relacje między mówcami, and the ton rozmowy.
  • 3. Szybko identyfikuj główną myśl w rozmowach akademickich. Mówca zazwyczaj wprowadza temat wyraźnie. Spróbuj podsumować rozmowę jednym prostym zdaniem podczas słuchania skup się na kluczowym punkcie.
  • 4. Zwróć uwagę na ton i nastawienie mówiącego. Niektóre pytania dotyczą opinie, postawy, or uczucia. Zwróć uwagę na jak coś się mówi, a nie tylko to, co się mówi, szczególnie w rozmowach i ogłoszeniach.
  • 5. Obserwuj, jak zorganizowane są pomysły. Nawet krótkie fragmenty do słuchania następują po a przejrzysta struktura. Słuchaj przykłady, przyczyny i skutki, porównania, or kroki w procesie aby zrozumieć, w jaki sposób idee są ze sobą powiązane.
  • 6. Stosuj eliminację, gdy nie jesteś pewien. Jeśli prawidłowa odpowiedź nie jest oczywista, usuń opcje, które nie pasują do odpowiedzi mówiącego znaczeniem lub ton. Najlepsza odpowiedź to ta, która pasuje do ogólny przekaz.
  • 7. Zarządzaj swoim czasem i ruszaj się. Należy odpowiedzieć na pytania w porządku, and you nie może wrócić na pominięte pytania. Zgaduj świadomie jeśli to konieczne, i przejdź dalej, aby później nie pominąć łatwiejszych pytań.

Nasze nowe pytania ćwiczeniowe TOEFL Listening

Nasze pytania ćwiczeniowe TOEFL ze słuchania mają wyglądać i działać identycznie z oficjalnym testem TOEFL. Starannie dopasowujemy trudność, typy pytań, formatowanie i zachowanie testowe, dzięki czemu możesz ćwiczyć w realistycznym środowisku testowym. Aby zapoznać się z pełną gamą pytań ćwiczeniowych TOEFL ze słuchania, kliknij menu Ćwiczenia TOEFL w naszej aplikacja administratora TOEFL. Możesz także teraz przystąpić do bezpłatnego testu symulacyjnego TOEFL.

Sekcja TOEFL Listening w dużym stopniu opiera się na umiejętnościach i znacznie się poprawia dzięki ukierunkowanej praktyce. Opanowując strategie słuchania i rozwiązując wszystkie dostępne pytania ćwiczeniowe TOEFL ze słuchania przed egzaminem, możesz znacznie zwiększyć swoją umiejętność rozumienia mówionego języka angielskiego i dokładnego odpowiadania na pytania pod presją czasu.

Jeśli potrzebujesz pomocy, nasze narzędzia wsparcia w zakresie słuchania obejmują:

  1. BestMyLingo (Słuchaj i reaguj na sytuacje z życia codziennego)
  2. Szkolenie ze słownictwa TOEFL (Interaktywne ćwiczenia wzmacniające szybkie rozpoznawanie słów.)
  3. Aplikacja TOEFL Listening Tutor (Ćwicz z ponad 600 pytaniami, lekcjami i testami symulacyjnymi dotyczącymi słuchania TOEFL)
Co dalej

Utwórz bezpłatne konto, aby uzyskać dostęp do następujących podstawowych lekcji słuchania TOEFL i rozpocząć wzmacnianie swoich umiejętności słuchania.

  • Wprowadzenie do słuchania TOEFL
  • Strategie słuchania TOEFL gwarantujące sukces
  • Wybierz odpowiedź
  • Pytania do rozmowy
  • Pytania do ogłoszeń
  • Pytania do rozmów akademickich
  • Pytanie dotyczące treści zasadniczej
  • Pytanie o zasadniczy cel
  • Pytanie szczegółowe
  • Pytanie dotyczące wniosków
  • Pytanie dotyczące funkcji
  • Pytanie o postawę

Darmowe materiały do TOEFL Listening

Jeśli planujesz przystąpić do egzaminu TOEFL, będziesz potrzebować dobrej umiejętności słuchania, aby zaliczyć 3 z 4 sekcji. Z tego powodu ważne jest, abyś konsekwentnie trenował codziennie aż do dnia testu.

Poniżej znajdują się zasoby, których możesz użyć do szkolenia i codziennego utrzymywania umiejętności słuchania.

  1. BBC Nauka języka angielskiego - http://www.bbc.co.uk/learningenglish
  2. TED - https://www.ted.com/
  3. VOA Nauka języka angielskiego - https://learningenglish.voanews.com/
  4. Scientific American – 60 sekund nauki – https://www.scientificamerican.com/podcast/60-sekunda-science/

Przewodniki TOEFL

Słownictwo TOEFL

Nauka angielskiego