BestMyLingo GMAT TOEIC IELTS TOEFL
TOEFL reading practice test - improve your TOEFL score

Практика TOEFL Reading : пройдите бесплатный тест по чтению TOEFL с ответами и изучите новые типы вопросов

В этом руководстве вы найдёте бесплатный тест по чтению TOEFL 2026 с ответами, множество тренировочных вопросов и информацию о 3 новых заданиях и 9 типах вопросов, чтобы успешно подготовиться к экзамену TOEFL Reading. На этой странице собрано всё необходимое и ключевые навыки для получения высокого балла по чтению.

Прежде всего, если вы хотите пройти бесплатный практический тест TOEFL Reading или просто хотите понять, как выглядит официальный тест TOEFL Reading, нажмите кнопку ниже.

play_circle_outline Начать практический тест TOEFL Reading

TOEFL Практические вопросы по чтению - Дополнить слова

Пробный тест 1 - 12
Пробный тест 1 Пробный тест 2 Пробный тест 3 Пробный тест 4 Пробный тест 5 Пробный тест 6 Пробный тест 7 Пробный тест 8 Пробный тест 9 Пробный тест 10 Пробный тест 11 Пробный тест 12

Пробный тест 13 - 24
Пробный тест 13 Пробный тест 14 Пробный тест 15 Пробный тест 16 Пробный тест 17 Пробный тест 18 Пробный тест 19 Пробный тест 20 Пробный тест 21 Пробный тест 22 Пробный тест 23 Пробный тест 24

Пробный тест 25 - 36
Пробный тест 25 Пробный тест 26 Пробный тест 27 Пробный тест 28 Пробный тест 29 Пробный тест 30 Пробный тест 31 Пробный тест 32 Пробный тест 33 Пробный тест 34 Пробный тест 35 Пробный тест 36

Пробный тест 37 - 48
Пробный тест 37 Пробный тест 38 Пробный тест 39 Пробный тест 40 Пробный тест 41 Пробный тест 42 Пробный тест 43 Пробный тест 44 Пробный тест 45 Пробный тест 46 Пробный тест 47 Пробный тест 48

Пробный тест 49 - 60
Пробный тест 49 Пробный тест 50 Пробный тест 51 Пробный тест 52 Пробный тест 53 Пробный тест 54 Пробный тест 55 Пробный тест 56 Пробный тест 57 Пробный тест 58 Пробный тест 59 Пробный тест 60

Пробный тест 61 - 72
Пробный тест 61 Пробный тест 62 Пробный тест 63 Пробный тест 64 Пробный тест 65 Пробный тест 66 Пробный тест 67 Пробный тест 68 Пробный тест 69 Пробный тест 70 Пробный тест 71 Пробный тест 72

Пробный тест 73 - 84
Пробный тест 73 Пробный тест 74 Пробный тест 75 Пробный тест 76 Пробный тест 77 Пробный тест 78 Пробный тест 79 Пробный тест 80 Пробный тест 81 Пробный тест 82 Пробный тест 83 Пробный тест 84

Пробный тест 85 - 96
Пробный тест 85 Пробный тест 86 Пробный тест 87 Пробный тест 88 Пробный тест 89 Пробный тест 90 Пробный тест 91 Пробный тест 92 Пробный тест 93 Пробный тест 94 Пробный тест 95 Пробный тест 96

Пробный тест 97 - 108
Пробный тест 97 Пробный тест 98 Пробный тест 99 Пробный тест 100 Пробный тест 101 Пробный тест 102 Пробный тест 103 Пробный тест 104 Пробный тест 105 Пробный тест 106 Пробный тест 107 Пробный тест 108

Пробный тест 109 - 120
Пробный тест 109 Пробный тест 110 Пробный тест 111 Пробный тест 112 Пробный тест 113 Пробный тест 114 Пробный тест 115 Пробный тест 116 Пробный тест 117 Пробный тест 118 Пробный тест 119 Пробный тест 120

Пробный тест 121 - 132
Пробный тест 121 Пробный тест 122 Пробный тест 123 Пробный тест 124 Пробный тест 125 Пробный тест 126 Пробный тест 127 Пробный тест 128 Пробный тест 129 Пробный тест 130 Пробный тест 131 Пробный тест 132

Пробный тест 133 - 144
Пробный тест 133 Пробный тест 134 Пробный тест 135 Пробный тест 136 Пробный тест 137 Пробный тест 138 Пробный тест 139 Пробный тест 140 Пробный тест 141 Пробный тест 142 Пробный тест 143 Пробный тест 144

Пробный тест 145 - 156
Пробный тест 145 Пробный тест 146 Пробный тест 147 Пробный тест 148 Пробный тест 149 Пробный тест 150 Пробный тест 151 Пробный тест 152 Пробный тест 153 Пробный тест 154 Пробный тест 155 Пробный тест 156

Пробный тест 157 - 168
Пробный тест 157 Пробный тест 158 Пробный тест 159 Пробный тест 160 Пробный тест 161 Пробный тест 162 Пробный тест 163 Пробный тест 164 Пробный тест 165 Пробный тест 166 Пробный тест 167 Пробный тест 168

Пробный тест 169 - 180
Пробный тест 169 Пробный тест 170 Пробный тест 171 Пробный тест 172 Пробный тест 173 Пробный тест 174 Пробный тест 175 Пробный тест 176 Пробный тест 177 Пробный тест 178 Пробный тест 179 Пробный тест 180

Пробный тест 181 - 192
Пробный тест 181 Пробный тест 182 Пробный тест 183 Пробный тест 184 Пробный тест 185 Пробный тест 186 Пробный тест 187 Пробный тест 188 Пробный тест 189 Пробный тест 190 Пробный тест 191 Пробный тест 192

Пробный тест 193 - 204
Пробный тест 193 Пробный тест 194 Пробный тест 195 Пробный тест 196 Пробный тест 197 Пробный тест 198 Пробный тест 199 Пробный тест 200 Пробный тест 201 Пробный тест 202 Пробный тест 203 Пробный тест 204

Пробный тест 205 - 216
Пробный тест 205 Пробный тест 206 Пробный тест 207 Пробный тест 208 Пробный тест 209 Пробный тест 210 Пробный тест 211 Пробный тест 212 Пробный тест 213 Пробный тест 214 Пробный тест 215 Пробный тест 216

Пробный тест 217 - 228
Пробный тест 217 Пробный тест 218 Пробный тест 219 Пробный тест 220 Пробный тест 221 Пробный тест 222 Пробный тест 223 Пробный тест 224

TOEFL Практические вопросы по чтению - Чтение в повседневной жизни

Пробный тест 1 - 12
Пробный тест 1 Пробный тест 2 Пробный тест 3 Пробный тест 4 Пробный тест 5 Пробный тест 6 Пробный тест 7 Пробный тест 8 Пробный тест 9 Пробный тест 10 Пробный тест 11 Пробный тест 12

Пробный тест 13 - 24
Пробный тест 13 Пробный тест 14 Пробный тест 15 Пробный тест 16 Пробный тест 17 Пробный тест 18 Пробный тест 19 Пробный тест 20 Пробный тест 21 Пробный тест 22 Пробный тест 23 Пробный тест 24

Пробный тест 25 - 36
Пробный тест 25 Пробный тест 26 Пробный тест 27 Пробный тест 28 Пробный тест 29 Пробный тест 30 Пробный тест 31 Пробный тест 32 Пробный тест 33 Пробный тест 34 Пробный тест 35 Пробный тест 36

Пробный тест 37 - 48
Пробный тест 37 Пробный тест 38 Пробный тест 39 Пробный тест 40 Пробный тест 41 Пробный тест 42 Пробный тест 43 Пробный тест 44 Пробный тест 45 Пробный тест 46 Пробный тест 47 Пробный тест 48

Пробный тест 49 - 60
Пробный тест 49 Пробный тест 50 Пробный тест 51 Пробный тест 52 Пробный тест 53 Пробный тест 54 Пробный тест 55 Пробный тест 56 Пробный тест 57 Пробный тест 58 Пробный тест 59 Пробный тест 60

Пробный тест 61 - 72
Пробный тест 61 Пробный тест 62 Пробный тест 63 Пробный тест 64 Пробный тест 65 Пробный тест 66 Пробный тест 67 Пробный тест 68 Пробный тест 69 Пробный тест 70 Пробный тест 71 Пробный тест 72

Пробный тест 73 - 84
Пробный тест 73 Пробный тест 74 Пробный тест 75 Пробный тест 76 Пробный тест 77 Пробный тест 78 Пробный тест 79 Пробный тест 80 Пробный тест 81 Пробный тест 82 Пробный тест 83 Пробный тест 84

Пробный тест 85 - 96
Пробный тест 85 Пробный тест 86 Пробный тест 87 Пробный тест 88 Пробный тест 89 Пробный тест 90 Пробный тест 91 Пробный тест 92 Пробный тест 93 Пробный тест 94 Пробный тест 95 Пробный тест 96

Пробный тест 97 - 108
Пробный тест 97 Пробный тест 98 Пробный тест 99 Пробный тест 100 Пробный тест 101 Пробный тест 102 Пробный тест 103 Пробный тест 104 Пробный тест 105 Пробный тест 106 Пробный тест 107 Пробный тест 108

Пробный тест 109 - 120
Пробный тест 109 Пробный тест 110 Пробный тест 111 Пробный тест 112 Пробный тест 113 Пробный тест 114 Пробный тест 115 Пробный тест 116 Пробный тест 117 Пробный тест 118 Пробный тест 119 Пробный тест 120

Пробный тест 121 - 132
Пробный тест 121 Пробный тест 122 Пробный тест 123 Пробный тест 124 Пробный тест 125 Пробный тест 126 Пробный тест 127 Пробный тест 128 Пробный тест 129 Пробный тест 130 Пробный тест 131 Пробный тест 132

Пробный тест 133 - 144
Пробный тест 133 Пробный тест 134 Пробный тест 135 Пробный тест 136 Пробный тест 137 Пробный тест 138 Пробный тест 139 Пробный тест 140 Пробный тест 141 Пробный тест 142 Пробный тест 143 Пробный тест 144

Пробный тест 145 - 156
Пробный тест 145 Пробный тест 146 Пробный тест 147 Пробный тест 148 Пробный тест 149 Пробный тест 150 Пробный тест 151 Пробный тест 152 Пробный тест 153 Пробный тест 154 Пробный тест 155 Пробный тест 156

Пробный тест 157 - 168
Пробный тест 157 Пробный тест 158 Пробный тест 159 Пробный тест 160 Пробный тест 161 Пробный тест 162 Пробный тест 163 Пробный тест 164 Пробный тест 165 Пробный тест 166 Пробный тест 167 Пробный тест 168

Пробный тест 169 - 180
Пробный тест 169 Пробный тест 170 Пробный тест 171 Пробный тест 172 Пробный тест 173 Пробный тест 174 Пробный тест 175 Пробный тест 176 Пробный тест 177 Пробный тест 178 Пробный тест 179 Пробный тест 180

Пробный тест 181 - 192
Пробный тест 181 Пробный тест 182 Пробный тест 183 Пробный тест 184 Пробный тест 185 Пробный тест 186 Пробный тест 187 Пробный тест 188 Пробный тест 189 Пробный тест 190 Пробный тест 191 Пробный тест 192

Пробный тест 193 - 204
Пробный тест 193 Пробный тест 194 Пробный тест 195 Пробный тест 196 Пробный тест 197 Пробный тест 198 Пробный тест 199 Пробный тест 200 Пробный тест 201 Пробный тест 202 Пробный тест 203 Пробный тест 204

Пробный тест 205 - 216
Пробный тест 205 Пробный тест 206 Пробный тест 207 Пробный тест 208 Пробный тест 209 Пробный тест 210 Пробный тест 211 Пробный тест 212 Пробный тест 213 Пробный тест 214 Пробный тест 215 Пробный тест 216

Пробный тест 217 - 228
Пробный тест 217 Пробный тест 218 Пробный тест 219 Пробный тест 220

TOEFL Практические вопросы по чтению - Чтение академического текста

Пробный тест 1 - 12
Пробный тест 1 Пробный тест 2 Пробный тест 3 Пробный тест 4 Пробный тест 5 Пробный тест 6 Пробный тест 7 Пробный тест 8 Пробный тест 9 Пробный тест 10 Пробный тест 11 Пробный тест 12

Пробный тест 13 - 24
Пробный тест 13 Пробный тест 14 Пробный тест 15 Пробный тест 16 Пробный тест 17 Пробный тест 18 Пробный тест 19 Пробный тест 20 Пробный тест 21 Пробный тест 22 Пробный тест 23 Пробный тест 24

Пробный тест 25 - 36
Пробный тест 25 Пробный тест 26 Пробный тест 27 Пробный тест 28 Пробный тест 29 Пробный тест 30 Пробный тест 31 Пробный тест 32 Пробный тест 33 Пробный тест 34 Пробный тест 35 Пробный тест 36

Пробный тест 37 - 48
Пробный тест 37 Пробный тест 38 Пробный тест 39 Пробный тест 40 Пробный тест 41 Пробный тест 42 Пробный тест 43 Пробный тест 44 Пробный тест 45 Пробный тест 46 Пробный тест 47 Пробный тест 48

Пробный тест 49 - 60
Пробный тест 49 Пробный тест 50 Пробный тест 51 Пробный тест 52 Пробный тест 53 Пробный тест 54 Пробный тест 55 Пробный тест 56 Пробный тест 57 Пробный тест 58 Пробный тест 59 Пробный тест 60

Пробный тест 61 - 72
Пробный тест 61 Пробный тест 62 Пробный тест 63 Пробный тест 64 Пробный тест 65 Пробный тест 66 Пробный тест 67 Пробный тест 68 Пробный тест 69 Пробный тест 70 Пробный тест 71 Пробный тест 72

Пробный тест 73 - 84
Пробный тест 73 Пробный тест 74 Пробный тест 75 Пробный тест 76 Пробный тест 77 Пробный тест 78 Пробный тест 79 Пробный тест 80 Пробный тест 81 Пробный тест 82 Пробный тест 83 Пробный тест 84

Пробный тест 85 - 96
Пробный тест 85 Пробный тест 86 Пробный тест 87 Пробный тест 88 Пробный тест 89 Пробный тест 90 Пробный тест 91 Пробный тест 92 Пробный тест 93 Пробный тест 94 Пробный тест 95 Пробный тест 96

Пробный тест 97 - 108
Пробный тест 97 Пробный тест 98 Пробный тест 99 Пробный тест 100 Пробный тест 101 Пробный тест 102 Пробный тест 103 Пробный тест 104 Пробный тест 105 Пробный тест 106 Пробный тест 107 Пробный тест 108

Пробный тест 109 - 120
Пробный тест 109 Пробный тест 110 Пробный тест 111 Пробный тест 112 Пробный тест 113 Пробный тест 114 Пробный тест 115 Пробный тест 116 Пробный тест 117 Пробный тест 118 Пробный тест 119 Пробный тест 120

Пробный тест 121 - 132
Пробный тест 121 Пробный тест 122 Пробный тест 123 Пробный тест 124 Пробный тест 125 Пробный тест 126 Пробный тест 127 Пробный тест 128 Пробный тест 129 Пробный тест 130 Пробный тест 131 Пробный тест 132

Пробный тест 133 - 144
Пробный тест 133 Пробный тест 134 Пробный тест 135 Пробный тест 136 Пробный тест 137 Пробный тест 138 Пробный тест 139 Пробный тест 140 Пробный тест 141 Пробный тест 142 Пробный тест 143 Пробный тест 144

Пробный тест 145 - 156
Пробный тест 145 Пробный тест 146 Пробный тест 147 Пробный тест 148 Пробный тест 149 Пробный тест 150 Пробный тест 151 Пробный тест 152 Пробный тест 153 Пробный тест 154 Пробный тест 155 Пробный тест 156

Пробный тест 157 - 168
Пробный тест 157 Пробный тест 158 Пробный тест 159 Пробный тест 160 Пробный тест 161 Пробный тест 162 Пробный тест 163

Содержание

  1. Введение в TOEFL Reading
  2. Примеры заданий нового TOEFL Reading
  3. Новые типы вопросов TOEFL Reading
  4. Как подготовиться к новому TOEFL Reading
  5. Практические задания TOEFL Reading
  6. Бесплатные англоязычные материалы для TOEFL Reading

Введение в TOEFL Reading

Раздел «Чтение» — это первый раздел теста TOEFL iBT. Он разделен на два модуля и состоит из серии коротких заданий на чтение. Этот раздел включает примерно от от 35 до 48 оцениваемых вопросов и должен быть заполнен в течение общего времени от 20 до 30 минут. Второй модуль — adaptive, то есть его сложность определяется вашими успехами в первом модуле.

В каждом модуле раздела «Чтение» вы можете пропускать вопросы и возвращаться к ним, прежде чем двигаться дальше. После завершения модуля вы не сможете вернуться к более ранним этапам.

Типы заданий на чтение
  • Дополните слова: Короткие научные тексты, в которых отсутствуют части слов. Вы должны правильно завершить каждое слово в зависимости от окружающего контекста.
  • Читайте в повседневной жизни: Короткие тексты из реальной жизни, такие как сообщения, уведомления, электронные письма или публикации в Интернете, за которыми следуют вопросы на понимание.
  • Прочитать академический отрывок: Короткие академические отрывки, обычно длиной 150–250 слов, за которыми следуют вопросы об основных идеях, деталях, словарном запасе и логических связях.
Уровень сложности чтения

Уровень сложности раздела «Чтение» варьируется от практического повседневного английского до языка, который обычно используется во вводных курсах университетского уровня. Словарный запас, структура предложений и требования к чтению возрастают по мере того, как сложность задачи адаптируется к вашей производительности.

Примеры заданий нового TOEFL Reading

Complete The Words Sample Task
Coral reefs are one of the most diverse marine ecosystems on Earth, home to thousands of species of fish, invertebrates, and plants. Built b tiny ani called coral polyps, th reefs gr slowly ov time b forming ha calcium carbonate skele. Coral reefs thr in wa, shallow waters and depend on a symbiotic relationship with algae called zooxanthellae, which live inside the coral and provide it with energy through photosynthesis. Threats such as rising ocean temperatures, pollution, and overfishing can lead to coral bleaching and the decline of these vital underwater habitats.

  • spellcheck Answers
    1. y
    2. mal
    3. ese
    4. ow
    5. er
    6. y
    7. rd
    8. tons
    9. ive
    10. rm

Read In Daily Life Sample Task
1. What is the main purpose of this email?
  1. To confirm the user's subscription
  2. To confirm the user's unsubscription
  3. To offer a discount for resubscribing
  4. To promote a new product launch
2. Which of the following best infers why the sender included a resubscribe option?
  1. To comply with anti-spam laws
  2. To track user engagement
  3. To reduce subscription costs
  4. To retain users who unsubscribed unintentionally

  • spellcheck Answers
    1. B
    2. D
Hello,

You have successfully unsubscribed from our newsletter. We're sorry to see you go, but we respect your decision. You will no longer receive updates, promotions, or news from us. If this was a mistake or you change your mind, you can resubscribe anytime through our website.

Thank you for being with us.

Academic Passages Sample Task
1. The word "pervasive" in the passage is closest in meaning to
  1. widespread
  2. confusing
  3. unpredictable
  4. restricted
2. According to paragraph 1, where does bioluminescence reach its greatest intensity in the oceans?
  1. Near the shoreline where plankton are found
  2. In the aphotic zones where sunlight is absent
  3. Around the surface during daylight
  4. On the ocean floor above hydrothermal vents
3. Click on the sentence in paragraph 2 that explains how animals produce bioluminescence with the help of other living organisms.
  1. Although the precise chemistry varies among groups, most bioluminescent reactions follow a common pattern.
  2. The enzyme luciferase catalyzes the oxidation of a small molecule called luciferin, releasing energy as photons.
  3. Some animals package the reactants in dedicated organs, while others rely on symbiotic bacteria that perform the reaction externally.
  4. Because the process generates little heat, it is far more efficient than the incandescent bulbs invented by humans.
4. Why does the author mention that the bioluminescent process generates little heat?
  1. To show it is safer than human inventions
  2. To emphasize its efficiency compared to light bulbs
  3. To claim marine life evolved to avoid damage
  4. To argue energy is lost in the process
5. All of the following are ways marine species use bioluminescence EXCEPT
  1. creating distractions to escape danger
  2. eliminating shadows for camouflage
  3. secretly communicating with their own kind
  4. attracting prey with bright red light

  • spellcheck Answers
    1. A
    2. B
    3. C
    4. B
    5. D
The Ocean’s Living Lights

From flickering plankton near the shoreline to the steady glow of deep-sea anglerfish, bioluminescence is a pervasive feature of the oceans. Scientists estimate that more than three-quarters of marine species can generate light, yet the phenomenon is unevenly distributed: it reaches its peak in the aphotic, or lightless, zones where sunlight never penetrates. There, flashes and glimmers replace vision based on reflected light.

Although the precise chemistry varies among groups, most bioluminescent reactions follow a common pattern. The enzyme luciferase catalyzes the oxidation of a small molecule called luciferin, releasing energy as photons. Some animals package the reactants in dedicated organs, while others rely on symbiotic bacteria that perform the reaction externally. Because the process generates little heat, it is far more efficient than the incandescent bulbs invented by humans.

The light serves multiple ecological purposes. Deep-sea shrimp eject luminous clouds to distract predators, squid use it for counter-illumination to erase their shadows, and a few fish emit rare red wavelengths to communicate in secrecy because most marine eyes are blind to red. Beyond ecology, the same chemistry is guiding technological innovation: researchers insert the luciferase gene into cells to track tumors in live mice and to develop low-energy medical imaging devices. Thus, studying glowing creatures illuminates both ocean life and human health.

Новые типы вопросов TOEFL Reading

Несмотря на то, что отрывки для чтения могут быть трудными для понимания, вам не обязательно понимать их все. Изучая стратегии для каждого типа вопросов по чтению, вы можете получить высокий балл TOEFL, не понимая полностью весь отрывок. Первое, что вам нужно изучить, — это различные типы вопросов TOEFL Reading.

9 типов вопросов TOEFL Reading

Вопросы для чтения TOEFL можно разбить на 9 различных типов вопросов для чтения:

  1. Деталь
  2. Суть Цель
  3. Риторическая цель
  4. Вывод
  5. Негативная фактическая информация
  6. Словарный запас
  7. Организация
  8. Выбрать в проходе
  9. Завершите слова

Наши комплексные уроки подробно разберут каждый из этих типов вопросов. Чтобы просмотреть их, создайте бесплатную учетную запись и начните 7-дневную бесплатную пробную версию.

Ниже вы найдете примеры вопросов для каждого типа вопросов TOEFL Reading.

Detail Question
Which of the following is mentioned as an example of a governmental nudge?
  1. Placing fruit at eye level in a cafeteria
  2. Automatically enrolling citizens in pension plans
  3. Publishing nutrition labels on packaged food
  4. Imposing fines for late tax payments

Detail Question
Detail questions ask about information that is clearly stated in the passage. The correct answer is explicitly mentioned (not implied), often as a specific fact, number, or description.
  • spellcheck Answer
    Answer: B

    (B) The correct answer is automatically enrolling citizens in pension plans. Paragraph 2 notes that governments "automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out," explicitly naming this as a governmental nudge.

    (A) Placing fruit at eye level in a cafeteria is incorrect because the passage presents it as a general example of a nudge, not specifically a government action.

    (C) Publishing nutrition labels on packaged food is incorrect; the passage never mentions this practice.

    (D) Imposing fines for late tax payments is incorrect because fines are a coercive penalty, not a subtle nudge, and they are not mentioned in the text.
[1] In 2008, behavioral economists Richard Thaler and Cass Sunstein popularized the idea of the “nudge,” a subtle change in the choice architecture that steers people toward a desired behavior without removing alternatives. Placing fruit at eye-level in a cafeteria, for example, can increase healthy eating because the human brain tends to select the most salient​ option.

[2] The intellectual roots of the nudge trace back to prospect theory, which shows that people systematically deviate from the purely rational model assumed by classical economics. Loss aversion, status-quo bias, and limited self-control make individuals responsive to small contextual cues. Governments have therefore created specialized “nudge units” that send text reminders about tax deadlines or automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out. Studies report significant rises in compliance and saving rates at minimal cost.

[3] Critics warn, however, that nudging can become manipulative if the architect’s goals conflict with the chooser’s welfare. They argue for transparency and periodic evaluation to ensure that interventions remain ethical. Supporters counter that the environment is always influencing decisions, so intentionally designing it for public benefit is preferable to leaving it to chance or to commercial interests. As evidence accumulates, the debate centers less on whether nudges work and more on how, when, and by whom they should be deployed.

Gist Purpose Question
What is the main purpose of this post?
  1. To promote new workout classes
  2. To advertise a mental health book sale
  3. To announce a free community event focused on mental health
  4. To recruit new members for the studio

Gist Purpose Question
Gist purpose questions ask why the passage (or an entire section of it) was written. The correct answer expresses the author’s overall goal, not a small detail.
  • spellcheck Answer
    Answer: C

    (C) The correct answer is to announce a free community event focused on mental health. In paragraph 1, the post says, "we are launching a Monthly Mental Health Talk Series ... These free sessions will be held on the last Wednesday of each month at 6:00 p.m. ... and are open to both members and non-members." This wording shows the main purpose is to inform the community about a free mental-health-centered event.

    (A) 'To promote new workout classes' is incorrect because the passage never mentions any exercise or fitness classes; it focuses exclusively on mental health talks.

    (B) 'To advertise a mental health book sale' is incorrect; there is no reference to books or sales in either paragraph.

    (D) 'To recruit new members for the studio' is incorrect; although non-members are welcome, the text does not aim to persuade people to join the studio but rather to attend the talks.
Community well-being goes beyond physical fitness. At Horizon Wellness Studio, we are launching a Monthly Mental Health Talk Series in collaboration with local therapists and counselors. These free sessions will be held on the last Wednesday of each month at 6:00 p.m. in our community room and are open to both members and non-members.

Topics will include stress management, mindfulness, work-life balance, and establishing healthy routines. Our goal is to create a safe and welcoming space where open dialogue and shared experiences can support mental and emotional health in our neighborhood.

Rhetorical Purpose Question
What is the author's purpose in mentioning "snakes, lizards, turtles, and crocodiles" in paragraph 3?
  1. To prove that dinosaurs could not survive because they were endothermic
  2. To question whether climate change tied to sea levels is enough to explain dinosaur extinction
  3. To list examples of animals that were better at producing internal body heat than dinosaurs
  4. To argue that reptiles were unaffected by climate change during the Cretaceous

Rhetorical Purpose Question
Rhetorical purpose questions ask why the author included a specific detail, example, or phrase. The answer is not stated directly. You must connect the referenced detail to the paragraph’s main point. You will often see wording like: Why does the author mention ___?
  • spellcheck Answer
    Answer: B

    The author mentions surviving reptiles to challenge the idea that climate change alone caused dinosaur extinction. If other cold-blooded animals survived extreme temperatures, then climate shifts tied to sea levels may not fully explain why dinosaurs disappeared.
[3] However, if this were accurate, how did ectothermic species such as snakes, lizards, turtles, and crocodiles persist through the icy winters and sweltering summers? These animals are dependent on the environmental conditions to maintain a habitable body temperature. It's perplexing why these creatures weren't impacted, yet dinosaurs were rendered too incapacitated to manage, especially considering the theory posited by some scholars that dinosaurs were endothermic. Detractors also emphasize that the shallow seaways had alternately retreated from and advanced towards the continents numerous times throughout the Mesozoic, so why were the dinosaurs able to survive the climatic shifts related to the earlier variations, but not this one? The theory of a simple climatic alteration tied to sea levels, although initially compelling, fails to thoroughly explain all the available data.

Vocabulary Question
The word “liberate” in paragraph 1 is closest in meaning to
  1. protect
  2. measure
  3. observe
  4. release

Vocabulary Question
In a vocabulary question, you choose the answer closest in meaning to a highlighted word or phrase as it is used in the passage. Focus on the sentence meaning and nearby context, not only the dictionary definition.
  • spellcheck Answers
    Answer: D

    (D) The correct answer is release. In paragraph 1, the sentence reads, "photons transfer their energy to electrons inside the material, freeing them from their atomic bonds." The verb "freeing" shows that the photons cause electrons to be set loose; therefore, "liberate" is closest in meaning to "release."

    (A) "Protect" is incorrect because protecting means keeping something safe or shielding it, which is the opposite of freeing electrons from their bonds.

    (B) "Measure" is incorrect; measuring concerns quantifying or gauging, which does not match the idea of electrons being set free.

    (C) "Observe" is incorrect because observing involves watching or monitoring, not causing electrons to escape their bonds.
[1] Solar photovoltaic cells convert sunlight into electricity by manipulating the behavior of photons, the energy packets that make up light. When sunlight strikes a silicon-based cell, photons transfer their energy to electrons inside the material, freeing them from their atomic bonds. This process, called the photoelectric effect, was first explained by Albert Einstein and underpins all modern solar technology. However, only photons carrying the right amount of energy can liberate​ electrons; the rest pass through or become heat.

Negative Factual Information Question
All of the following contributed to a stable ancient Martian hydrological cycle EXCEPT
  1. hydrogen from volcanic eruptions
  2. pressure from a dense atmosphere
  3. carbon dioxide and hydrogen combination
  4. intense sunlight from the young Sun

Negative Factual Information Question
You can recognize a negative factual information question by the word NOT or EXCEPT. The correct answer is the choice that is not supported by the paragraph.
  • spellcheck Answer
    Answer: D

    (D) The correct answer is intense sunlight from the young Sun. Paragraph 2 notes that "These gases would have allowed the young Sun’s weaker light to maintain a stable hydrological cycle." Because the sunlight was weaker, not intense, it could not have been a contributing factor; therefore, option d is the exception.

    (A) Hydrogen from volcanic eruptions is incorrect as an exception because paragraph 2 explicitly says "small amounts of hydrogen, released by volcanic eruptions and meteor impacts, may have combined with CO₂ to amplify the greenhouse effect," meaning it did contribute.

    (B) Pressure from a dense atmosphere is not the exception; paragraph 1 states that "early Mars possessed a dense atmosphere rich in greenhouse gases that trapped solar heat," which helped sustain surface water.

    (C) The combination of carbon dioxide and hydrogen clearly aided the greenhouse effect as stated in paragraph 2, so it is not the factor that failed to support the hydrological cycle.
[1] Scientists have long been puzzled by evidence that rivers once criss-crossed the surface of Mars. To carve such channels, the planet must have been warm enough for liquid water, yet today Mars is a frozen desert. One explanation is that early Mars possessed a dense atmosphere rich in greenhouse gases that trapped solar heat. Clues about this vanished air are preserved in mineral deposits and isotopic ratios measured by orbiters.

[2] Research using climate models indicates that carbon dioxide alone could not have sustained temperatures above the freezing point. Instead, small amounts of hydrogen, released by volcanic eruptions and meteor impacts, may have combined with CO₂ to amplify the greenhouse effect. These gases would have allowed the young Sun’s weaker light to maintain a stable hydrological cycle, producing rain, lakes, and the deltas now observed by rovers.

[3] The question, then, is why this clement climate faded. Most scientists think the solar wind gradually stripped the Martian atmosphere after the planet’s global magnetic field shut down. Without magnetic shielding, lightweight molecules escaped into space, thinning the air and ending the warm era. Understanding this transition is not merely historical curiosity; it guides the search for habitable exoplanets whose atmospheres may likewise be vulnerable to stellar winds.

Inference Question
What can be inferred about workers who combine autonomy with high income in the gig economy?
  1. They experience greater job security due to strong networks and savings.
  2. They depend on gigs as their only source of income.
  3. They are mostly recent immigrants to the country.
  4. They are subject to more customer biases than other groups.

Inference Question
In an inference question, the correct answer is not directly stated. You must draw a logical conclusion based on information in the paragraph.
  • spellcheck Answer
    Answer: A

    (A) The correct answer is they experience greater job security due to strong networks and savings. Paragraph 2 states: 'Workers possessing valued skills, strong professional networks, and emergency savings can use gigs strategically, combining autonomy with high income,' suggesting these resources help them achieve more stability and success.

    (B) 'They depend on gigs as their only source of income' is incorrect; the passage contrasts strategic users of gigs (who combine gigs with autonomy and high income) with those who rely on gigs as their main livelihood, usually more marginalized populations.

    (C) 'They are mostly recent immigrants to the country' is incorrect as the passage specifies that marginalized groups such as immigrants usually bear the full weight of instability, not the group described here.

    (D) 'They are subject to more customer biases than other groups' is incorrect. The passage notes customer biases negatively impact marginalized workers, not well-networked, high-income gig workers.
[1] Rideshare drivers delivering food late at night, freelance designers bidding for global projects, and neighbors renting spare bedrooms all participate in what sociologists describe as the “gig economy.” This labor model is distinguished by short-term contracts arranged through digital platforms rather than long-standing employment relationships. Because barriers to entry appear low—a car, a laptop, or a smartphone often suffice—the gig economy is frequently celebrated as democratizing work. Yet, contemporary research emphasizes that such flexibility is paired with precariousness; earnings fluctuate, benefits are scarce, and legal protections are ambiguous.

[2] The stratifying effects of the gig economy become visible when examining who can actually thrive within it. Workers possessing valued skills, strong professional networks, and emergency savings can use gigs strategically, combining autonomy with high income. By contrast, individuals already marginalized in traditional labor markets—immigrants, racial minorities, and the formerly incarcerated—often rely on gigs as their primary livelihood and thus bear the full weight of instability. Digital rating systems intensify these inequalities. A single low score can sharply reduce future job offers, and studies show that customer biases regarding accent, gender, and even profile pictures seep into supposedly objective algorithms. Consequently, platforms may reproduce offline hierarchies in a new technological guise.

[3] Debates about regulating the gig economy reveal competing sociological visions of work and citizenship. Some scholars advocate extending the welfare state—mandating minimum pay rates, portable benefits, and collective bargaining rights—to mitigate the precarious nature of platform labor. Others warn that heavy regulation could stifle the very flexibility that attracts both workers and consumers. A third perspective urges focusing on data transparency, arguing that opening algorithmic “black boxes” would allow researchers and policymakers to detect discrimination and design targeted interventions. Ultimately, the gig economy serves as a social laboratory, forcing societies to confront classic questions about inequality, security, and the meaning of decent work in digital capitalism.

Organization Question
How does paragraph 3 relate to paragraph 2?
  1. Paragraph 3 provides statistical evidence supporting claims in paragraph 2.
  2. Paragraph 3 presents objections to the applications described in paragraph 2.
  3. Paragraph 3 introduces historical background for concepts in paragraph 2.
  4. Paragraph 3 repeats examples from paragraph 2 without adding new information.

Organization Question
Organization questions ask you to understand how ideas are arranged or connected within a passage. They may focus on how information is ordered or how one paragraph relates to another.
  • spellcheck Answer
    Answer: D

    (D) The correct answer is prominent. In paragraph 1, the passage states that "the human brain tends to select the most salient option," meaning the option that stands out the most. "Prominent" shares this idea of standing out or being highly noticeable, making it the closest synonym.

    (A) "Disputed" is incorrect because it refers to something that is argued about or contested, which does not relate to the idea of standing out.

    (B) "Nutritious" is incorrect since it describes food that provides nourishment and does not convey the meaning of visibility or noticeability.

    (C) "Distant" is incorrect as it refers to something far away in space or time, unrelated to the sense of being attention-grabbing or noticeable.
[1] In 2008, behavioral economists Richard Thaler and Cass Sunstein popularized the idea of the “nudge,” a subtle change in the choice architecture that steers people toward a desired behavior without removing alternatives. Placing fruit at eye-level in a cafeteria, for example, can increase healthy eating because the human brain tends to select the most salient​ option.

[2] The intellectual roots of the nudge trace back to prospect theory, which shows that people systematically deviate from the purely rational model assumed by classical economics. Loss aversion, status-quo bias, and limited self-control make individuals responsive to small contextual cues. Governments have therefore created specialized “nudge units” that send text reminders about tax deadlines or automatically enroll citizens in pension plans while still allowing them to opt out. Studies report significant rises in compliance and saving rates at minimal cost.

[3] Critics warn, however, that nudging can become manipulative if the architect’s goals conflict with the chooser’s welfare. They argue for transparency and periodic evaluation to ensure that interventions remain ethical. Supporters counter that the environment is always influencing decisions, so intentionally designing it for public benefit is preferable to leaving it to chance or to commercial interests. As evidence accumulates, the debate centers less on whether nudges work and more on how, when, and by whom they should be deployed.

Select in Passage Question
Click on the sentence in paragraph 2 that describes how the movement of the jet stream affects weather conditions in Chicago.

Select in Passage Question
In a select in passage question, you click on the sentence in the passage that answers the question. The correct sentence must directly support the idea asked about, not just relate to the topic.
  • spellcheck Answer
    Answer: Sentence 'Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.

    (D) The correct answer is 'Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.' This is the fourth sentence of paragraph 2 and directly states how changes in the jet stream can result in either extremely hot or extremely cold weather in Chicago.

    (A) The first sentence explains where jet streams form and why they are strong, but does not mention weather in Chicago.

    (B) The second sentence talks about the general impact on weather systems but does not specifically refer to Chicago or provide a concrete example.

    (C) The third sentence describes the effects of northward and southward movement of the jet stream, but it discusses mid-latitude cities in general, not Chicago's specific weather outcomes.
[1] High above Earth's surface, narrow corridors of fast-moving air known as jet streams circle the globe at altitudes of about 10 to 15 kilometers. Discovered by military aviators during World War II, these winds can exceed 300 kilometers per hour. Commercial pilots still pay close attention to them today, timing routes to ride a favorable tailwind and save fuel while avoiding opposing currents that slow a flight.

[2] Jet streams form along the boundaries of warm and cold air masses, so they are strongest where temperature contrasts are greatest. As the current meanders​, it steers weather systems below, guiding storm tracks and influencing regional temperatures. When the polar jet arches northward, mild subtropical air can flood mid-latitude cities; when it plunges southward, frigid Arctic air follows. Thus, a single atmospheric ribbon helps determine whether Chicago experiences a heat wave or a blizzard.

Complete the Words
Coral reefs are one of the most diverse marine ecosystems on Earth, home to thousands of species of fish, invertebrates, and plants. Built b tiny ani called coral polyps, th reefs gr slowly ov time b forming ha calcium carbonate skele. Coral reefs thr in wa, shallow waters and depend on a symbiotic relationship with algae called zooxanthellae, which live inside the coral and provide it with energy through photosynthesis. Threats such as rising ocean temperatures, pollution, and overfishing can lead to coral bleaching and the decline of these vital underwater habitats.

Complete the Words Question
In this type of questions, you will see short academic texts in which parts of words are missing. You must complete each word correctly based on the surrounding context.
  • spellcheck Answer
    1. y
    2. mal
    3. ese
    4. ow
    5. er
    6. y
    7. rd
    8. tons
    9. ive
    10. rm

Как подготовиться к тесту TOEFL Reading

Большинство студентов не сдают тест TOEFL Reading по одной из следующих двух причин.

  1. Медленная скорость чтения
  2. Плохие стратегии чтения
Как повысить скорость чтения

Чтобы улучшить скорость чтения, вам необходимо улучшить свой словарный запас и практиковаться. разбор предложений. Одна из стратегий анализа предложения — найти подлежащее и глагол в предложении. Нахождение подлежащего и глагола поможет вам лучше понять основную идею сказанного предложения. Имейте в виду, что общая особенность отрывка для чтения TOEFL состоит в том, чтобы объединить цепочки идей в длинные сложные предложения. Это дает большие куски которые студенты с трудом усваивают. Не пугайтесь его длины, просто ищите подлежащее и глагол, остальные идеи придут сами собой. Вот наш статья «Как читать быстрее, разбивая длинные предложения». Следуя советам и стратегиям из этой статьи, вы узнаете, как читать быстрее и повысить свой балл по чтению TOEFL.). Кроме того, вы можете посмотреть следующие 3 видеоролика о том, как разбивать длинные предложения.

Урок TOEFL Reading: разбор длинных предложений, часть 1 — общий разбор
Урок TOEFL Reading: разбор длинных предложений, часть 2 — превращение длинных предложений в короткие
Урок TOEFL Reading: разбор длинных предложений, часть 3 — грамматические моменты

Еще одним недостатком низкой скорости чтения является то, что она затрудняет беглый просмотр или просмотр отрывка для чтения. Вам необходим процесс быстрого просмотра отрывка для чтения по конкретным ключевым словам или основным идеям. использовать успешные стратегии чтения, чтобы улучшить свой балл по чтению TOEFL. Другими словами, беглый просмотр — это важнейший навык, позволяющий вам ответить на все вопросы в отведенное время.

Применение эффективных стратегий чтения для TOEFL

Как только вы сможете читать и понимать отрывок со скоростью не менее 180 слов в минуту, вы будете готовы начать реализацию наших стратегий. Слишком часто студенты тратят слишком много времени на чтение отрывка и недостаточно времени на ответы на вопросы. Всего лишь около 35 секунд на вопрос, эффективное чтение гораздо важнее, чем медленное, детальное чтение.

Давайте посчитаем для следующего сценария:

  • Три типа заданий: Завершить слова, Читать в повседневной жизни и Читать академический отрывок
  • О Всего 35–48 позиций
  • Тексты, взятые из электронных писем/уведомлений/форм, а также краткий академический отрывок.
  • Примерно 22 минуты, чтобы закончить раздел, в зависимости от ваших результатов.

В разделе «Чтение TOEFL» вы увидите несколько более коротких заданий на чтение, а сам тест составлен таким образом, чтобы у вас было около 35 секунд на вопрос в среднем.

Из-за этого вы не можете себе позволить читать медленно или перечитывать большие части текста. Каждый вопрос должен быть эффективно решен в рамках этого 35-секундное окно.

Так что да, наша стратегия остается той же идеей: не пытайтесь полностью понять все, прежде чем начнете отвечать. Читайте с четкой целью, найдите точное предложение или идею, необходимую для вопроса, и немедленно двигайтесь дальше.

Давайте рассмотрим пошаговое руководство по использованию этой стратегии в новых заданиях по чтению TOEFL.

  1. Читайте с целью, а не для полного понимания.
    Отрывки раздела «Чтение TOEFL» короче, и каждый вопрос дает вам 35 секунд в среднем. Не читайте медленно и не пытайтесь понять каждую деталь. Быстро просканируйте текст, чтобы понять тему и структуру, а затем сосредоточьтесь только на части. необходимо ответить на вопрос.
  2. Чтение, ориентированное на вопросы.
    Сначала прочитайте вопрос, чтобы знать, какую информацию вы ищете. Затем просмотрите отрывок, чтобы найти соответствующее предложение или идею. В коротких заданиях на чтение ответ обычно находится в одном четком предложении. Не перечитывайте весь текст.
  3. Не застревайте.
    Если вопрос занимает слишком много времени, пропустите его и двигайтесь дальше. Каждый вопрос приносит одинаковое количество баллов, и на один вопрос тратится слишком много времени. вопрос может повредить вашему общему баллу. Сначала ответьте на более простые вопросы, а затем, если позволяет время, вернитесь к более сложным. (Хотите попробовать эту стратегию сейчас? Пройдите бесплатный пробный тест по чтению.)
Трёхэтапная система подготовки к TOEFL Reading

Теперь вы должны хорошо понимать структуру теста раздела чтения. и иметь опыт ответов на вопросы по чтению, используя стратегию выбора времени чтения. Пришло время начать подготовку к чтению TOEFL. Ниже представлена ​​наша система шагов 3 для подготовки к разделу чтения TOEFL.

Шаг 1. Пройдите все уроки чтения TOEFL

Шаг 1 может показаться очевидным, но он необходим. Вам необходимо пройти все доступные вам уроки чтения TOEFL. В частности, стратегия и методы выбора времени чтения, используемые на уроках чтения. Эти методы помогут вам быстрее отвечать на вопросы, дадут вам больше времени на размышления и снизят уровень стресса. Стресс может привести к снижению успеваемости, поэтому важно, чтобы вы подошли к тесту подготовленными и уверенными в себе.

Шаг 2: Практика, практика, практика!

На втором этапе вы будете практиковать и применять методы, которые вы изучили, используя наши методы чтения TOEFL. Вы найдете все наши методы чтения в нашем банке вопросов: Нажмите здесь, чтобы перейти туда сейчас. Вы также можете использовать наше программное обеспечение для симуляционных тестов ТОЕФЛ, чтобы улучшить такие вещи, как управление временем и стрессом во время теста TOEFL. Наше программное обеспечение для моделирования тестов выглядит и ощущается идентично реальному тесту TOEFL. Мы предлагаем 4 зарезервированных симулированных теста TOEFL и еще 15 незарезервированных практических тестов. Зарезервированные тесты используют вопросы, которых нет в банке вопросов.

Каждый раз, когда вы завершаете тренировку, наше программное обеспечение для инструкторов ТОЕФЛ будет отслеживать и записывать ваш результат. и определите свои сильные и слабые стороны в каждом разделе TOEFL. Он также предложит график обучения, основанный на том, в чем вам больше всего нужна помощь.

Шаг 3: Обучение путем просмотра

Шаг 3 – самый важный шаг. Чтобы улучшиться, вам придется потратить много времени на шаг 3. Секрета успеха нет. Вы должны много работать. Следуйте приведенному ниже списку, чтобы выполнить шаг 3:

  1. Просмотрите и повторите все вопросы, в которых вы ответили неправильно, убедившись, что понимаете, почему вы ответили неправильно.

    Не можете понять, почему вы задали неправильный вопрос?

    Попросите одного из наших инструкторов TOEFL помочь с использованием функции Спросите инструктора, включенной в каждую подписку.

    Функция Спросить инструктора дает вам возможность общаться с нашими преподавателями TOEFL. Вы можете задать им любой вопрос, касающийся TOEFL и английского языка.

    Чтобы задать вопрос, просто нажмите кнопку , расположенную рядом с каждым вопросом в банке вопросов. Наши преподаватели ответят на ваш вопрос в течение 1 – 3 рабочих дней.
  2. Перечитывайте абзацы, пока не поймете, о чем идет речь.
  3. Запишите все слова, которые вы не понимаете, и узнайте, что они означают.
  4. Изучайте и обращайте внимание на переходные слова, это поможет вам научиться определять и создавать связи между предложениями.
  5. Если у вас возникли трудности с определенной академической категорией, просмотрите наш список словарного запаса для этой конкретной категории. Если можете, возьмите несколько карточек-подсказок и изучайте их каждый день. Позже вернитесь к этому вопросу, и вы обнаружите, что больше не боретесь с ним!

Наши практические задания TOEFL Reading

Наши вопросы по практике чтения TOEFL были разработаны так, чтобы выглядеть и восприниматься идентично официальному тесту TOEFL. Мы позаботились о том, чтобы все было одинаковым, включая сложность, форматирование и даже принцип работы теста. Если вам интересно узнать, сколько практики чтения TOEFL у нас есть, щелкните меню «Практика TOEFL» в нашем приложении Приложение TOEFL Tutor и убедитесь в этом сами. Вы также можете Пройти бесплатный тест TOEFL по моделированию прямо сейчас.

Раздел TOEFL Reading — самый простой для подготовки. Мы верим, что как только вы сможете освоить стратегии чтения упомянутые ранее в этой статье, и выполните все доступные методы чтения TOEFL перед экзаменом TOEFL, вы получить высокий балл по разделу чтения TOEFL.

Если вам нужна помощь со словарным запасом, чтобы улучшить скорость чтения, вы можете использовать нашу словарную систему, которая включает в себя:

  1. TOEFL Словарные списки (Для каждого словаря предусмотрен мини-урок, который научит вас правильно использовать это слово.)
  2. TOEFL Словарные карточки (Отслеживайте, какие слова вы знаете, а какие нет)
  3. TOEFL Тренировка словарного запаса (Интерактивные упражнения, ускоряющие обучение)
Что дальше

Создайте бесплатную учетную запись, чтобы получить доступ к следующим базовым урокам чтения TOEFL и начать подготовку к TOEFL.

  • TOEFL: введение в чтение
  • Стратегии успешного чтения TOEFL
  • Завершите вопрос о словах
  • Подробный вопрос
  • Суть Цель Вопрос
  • Риторический целевой вопрос
  • Вопрос-вывод
  • Вопрос с фактической информацией
  • Негативная фактическая информация
  • Словарный вопрос
  • Организационный вопрос
  • Выбрать в проходе вопрос

Бесплатные англоязычные материалы для TOEFL Reading

Хорошее понимание чтения имеет решающее значение для получения высоких результатов на тесте по чтению TOEFL. Использование наших ресурсов поможет вам значительно улучшить свои навыки чтения TOEFL, но иногда приятно расслабиться. и прочитать что-нибудь, не связанное с TOEFL. Люк, что-нибудь расслабляющее, что может помочь улучшить ваше общее понимание прочитанного.

Ниже приведены несколько замечательных бесплатных ресурсов, которые вы можете использовать для тренировки и поддержания своих навыков чтения TOEFL.

1. FluentU — 7 простых ресурсов для чтения на английском

Этот ресурс не содержит материалов для улучшения ваших навыков чтения, но что он делает, так это предоставляет несколько действительно высококачественных бесплатных ресурсов, которые вы можете использовать. для вашего понимания прочитанного. К вашему сведению, вам придется немного прокрутить вниз, чтобы добраться до списка ресурсов, но оно того стоит.

2. British Council — рассказы уровня выше B2 с упражнениями

Слышали ли вы о Британском Совете? Они помогают создавать тестовые вопросы IELTS. Страница, на которую я вас ссылаю, — это страница понимания прочитанного. Поначалу это немного сложно найти, Итак, что вам нужно сделать, это нажать на журнал или рассказы в левом нижнем углу, вы не можете пропустить это. Не имеет значения, что вы выберете; они оба предлагают одинаковое обучение. Вы попадете на новую страницу, где сможете выбрать интересующую вас публикацию. С этого поста вы можете начать обучение чтению.

3. ETS TOEFL — бесплатные и платные материалы TOEFL

Вы никогда не ошибетесь, выбрав официальную подготовку к чтению TOEFL от создателей TOEFL. Прокрутите вниз, и вы найдете несколько бесплатных ресурсов, которые наверняка помогут вам улучшить свой результат по чтению TOEFL.

4. Wikipedia

Если мы говорим о практике чтения TOEFL, то Википедия заслуживает места. По сути, он имеет неограниченные ресурсы для чтения почти по каждой теме чтения, о которой вы только можете подумать. Определенно содержит 100% тем, которые появятся в вашем тесте по чтению TOEFL. Однако одним недостатком является чтение может быть немного сухим, но если вы сможете превратить его в упражнение по тренировке чтения, это поможет вам сохранить внимание.

Гиды по TOEFL

Словарь TOEFL

Изучение английского