Luyện tập TOEFL Listening: làm bài kiểm tra TOEFL Listening miễn phí có đáp án và nắm 7 bí quyết quan trọng để đạt điểm cao
Trong hướng dẫn này, bạn có thể làm bài kiểm tra TOEFL Listening mới miễn phí có đáp án, học 7 bí quyết quan trọng và nắm thông tin chung về phần Listening để chuẩn bị thành công cho kỳ thi. Trang này tổng hợp mọi điều bạn cần biết và các kỹ năng thiết yếu để đạt điểm cao phần Listening.
Trước hết, nếu bạn muốn làm bài luyện tập TOEFL Listening miễn phí hoặc chỉ muốn biết bài thi TOEFL Listening chính thức sẽ như thế nào, hãy nhấn vào nút bên dưới.
play_circle_outline Bắt đầu bài luyện tập TOEFL ListeningDưới đây là danh sách toàn bộ câu hỏi TOEFL Listening của chúng tôi để bạn có thể học từng câu theo tốc độ riêng. Để bắt đầu một câu hỏi kiểm tra TOEFL Listening miễn phí, hãy nhấn vào liên kết Mock Test 1.
TOEFL Câu hỏi luyện tập listening - Chọn câu trả lời
TOEFL Câu hỏi luyện tập listening - Hội thoại
TOEFL Câu hỏi luyện tập listening - Thông báo
| Bài thi mô phỏng 229 - 240 |
| Bài thi mô phỏng 229 Bài thi mô phỏng 230 |
TOEFL Câu hỏi luyện tập listening - Academic Talk
Mục lục
Giới thiệu về TOEFL Listening mới
Phần Nghe TOEFL sử dụng định dạng thích ứng mới với hai mô-đun. Mọi người đều bắt đầu với cùng một mô-đun định tuyến và hiệu suất của họ ở đó sẽ quyết định xem họ sẽ tiếp tục với mô-đun thứ hai dễ hơn hay khó hơn.
- Tổng thời gian kiểm tra cho cả hai học phần là khoảng 27 phút.
- Đồng hồ trên màn hình hiển thị còn lại bao nhiêu thời gian trong mô-đun hiện tại (đồng hồ hẹn giờ sẽ đặt lại khi mô-đun mới khởi động).
- Cả câu hỏi được tính điểm và không được tính điểm đều được trộn lẫn trong phần này và bạn không thể biết câu hỏi nào là thử nghiệm.
Mô-đun định tuyến là phần đầu tiên và dài nhất của phần nghe. Nó luôn chứa sự kết hợp của bốn loại nhiệm vụ.
Loại nhiệm vụ |
Mô tả |
|---|---|
|
Chọn câu trả lời |
Bạn nghe một dòng tiếng Anh đàm thoại ngắn rồi chọn câu trả lời tự nhiên nhất từ bốn tùy chọn. Câu trả lời đúng có thể là câu trả lời gián tiếp, một câu trả lời rất gián tiếp giải quyết vấn đề hoặc một câu hỏi đưa cuộc trò chuyện tiếp tục. |
|
Nghe cuộc trò chuyện |
Bạn nghe thấy những đoạn hội thoại ngắn (20–30 giây) giữa hai diễn giả trong các tình huống hàng ngày trong khuôn viên trường hoặc cuộc sống hàng ngày. Sau mỗi cuộc đối thoại là những câu hỏi thẳng thắn về chuyện gì đã xảy ra và điều gì có thể sẽ xảy ra tiếp theo. |
|
Thông báo của trường |
Bạn nghe thấy những thông báo ngắn (20–30 giây) về sự kiện, những thay đổi về dịch vụ hoặc cơ hội trong khuôn viên trường. Sau mỗi thông báo là các câu hỏi về mục đích chính, một chi tiết quan trọng hoặc hành động mà người nghe nên thực hiện. |
|
Nghe một buổi nói chuyện mang tính học thuật |
Bạn nghe các bài nói chuyện học thuật ngắn (khoảng 90 giây) về các chủ đề quen thuộc ở trường đại học như tâm lý học, xã hội học, lịch sử, kinh tế hoặc nghệ thuật. Sau mỗi cuộc nói chuyện là một số câu hỏi, thường là nhiều hơn so với các cuộc trò chuyện hoặc thông báo. Các loại câu hỏi phổ biến bao gồm ý chính, chi tiết cụ thể, mục đích, suy luận và lớp sẽ làm gì tiếp theo. |
Tối đa 29 phút |
Hiệu suất của bạn trong mô-đun định tuyến sẽ xác định mô-đun thứ hai bạn nhận được.
Mô-đun dễ
- Nếu bạn trả lời đúng khoảng ít hơn 60 phần trăm câu hỏi về mô-đun định tuyến, hệ thống sẽ đưa bạn đến mô-đun dễ dàng hơn.
- Mô-đun này bao gồm thêm các mục “chọn câu trả lời”, cùng với các cuộc trò chuyện và thông báo bổ sung trong khuôn viên trường.
- Không có bài nói chuyện học thuật nào trong học phần dễ.
Mô-đun khó
- Nếu bạn trả lời đúng khoảng 60 phần trăm trở lên các câu hỏi trong mô-đun định tuyến, bạn sẽ chuyển sang mô-đun khó hơn.
- Mô-đun này thường bắt đầu bằng một một số lượng nhỏ câu hỏi "chọn câu trả lời" rồi thêm cuộc trò chuyện, thông báo trong khuôn viên trường và các buổi nói chuyện học thuật.
- Do nội dung của mô-đun khó hơn nên bạn nên chuẩn bị cho nghe học thuật phức tạp hơn và các loại câu hỏi đa dạng hơn.
Ở cuối phần nghe, điểm không chính thức cho toàn bộ bài kiểm tra TOEFL sẽ hiển thị trên màn hình. Điểm chính thức của bạn sẽ xuất hiện trong tài khoản trực tuyến của bạn vài ngày sau đó và có thể khác một chút so với số điểm không chính thức mà bạn nhìn thấy vào ngày thi.
Câu hỏi mẫu của TOEFL Listening mới
Tìm hiểu từ các câu hỏi mẫu nghe TOEFL mới của chúng tôi.
In the Choose a Response task, you'll listen to a short question or statement and choose the most appropriate response.
- I need to buy some fruit.
- They have a student discount.
- Yes, but only on weekdays.
- Groceries can be expensive.
-
spellcheck AnswerC (Audio Question: So the grocery store near campus closes at 10?)
- Psychology is my favorite subject.
- My roommate also takes science courses.
- I think the library is open today.
- I'm still on the waitlist.
-
spellcheck AnswerD (Audio Question: Did you register for the psychology class yet?)
- Well, my ticket is digital.
- Yeah, but the schedule was updated.
- I haven't decided what to wear.
- Concerts usually end late.
-
spellcheck AnswerC (Audio Question: Wait, didn't you say the concert was at 8 p.m.?)
In the Listen to a Conversation task, you'll listen to a short conversation and answer 2 questions.
- A campsite
- A lodge near the trails
- A hostel in town
- An apartment rental
- They are too expensive
- They are almost fully booked
- They are newly renovated
- They require a shuttle reservation
-
spellcheck Answers1. B
2. B
Audio transcriptMan: Hey Lisa, have you picked a hotel for our weekend trip to the mountains?
Woman: Not yet. I was waiting for your input. Do you prefer something close to the trails or in town?
Man: Closer to the trails would save us driving time. Did you find any options?
Woman: Yes, there's Pine Ridge Lodge. It has good reviews and offers a shuttle from the train station.
Man: Sounds perfect. Should I go ahead and book it tonight?
Woman: Please do. The website said only two rooms were left.
In the Listen to an Announcement task, you'll listen to a short announcement and answer 2 questions.
- To review a recent seminar outcome
- To discuss tomorrow’s adjusted event agenda
- To give details about an updated lunch selection
- To request caregivers to attend a conference
- Remain for extracurricular group gatherings
- Prepare homemade meals for evening consumption
- Arrange personal rides accordingly
- Show up at school later in the morning than usual
-
spellcheck Answers1. B
2. C
Audio transcriptListen to an announcement at a workshop.
Attention students and faculty. Due to tomorrow’s district-wide teacher workshop, all classes will end at 12:30 p.m. Buses will depart at 12:45, and the cafeteria will serve grab-and-go lunches only. After-school clubs are canceled. Please inform your parents and make transportation arrangements accordingly. Thank you.
In the Listen to an Academic Talk task, you'll listen to a short academic talk and answer 4 questions.
- Reproductive strategies of coral reef fish
- The anatomy of sea anemone tentacles
- Human impacts on coral reefs
- The partnership between clownfish and sea anemones
- To illustrate how clownfish attract prey
- To explain clownfish survival in stinging tentacles
- To criticize earlier research on coral reefs
- To compare clownfish to other fish species
- How coral reefs developed over millions of years
- Threats to the clownfish–anemone bond
- What different predators on reefs eat
- How the chemical makeup of seawater works
- It poisons predators near the anemone
- It signals mating readiness to other clownfish
- It feeds the anemone with needed nutrients
- It damages surrounding coral
-
spellcheck Answers1. D
2. B
3. B
4. C
Audio transcriptListen to a talk in a biology class.
Today I’d like to examine a classic example of mutualism on tropical coral reefs—the partnership between clownfish and sea anemones.
The anemone’s tentacles are armed with stinging cells that deter most predators, so a clownfish that lives among those tentacles gains a very safe home. In return, the fish defends the anemone from butterflyfish and other small grazers and, just as important, its wastes provide the anemone with nitrogen that fuels faster growth.
But how does the clownfish avoid being stung itself? Before settling, juveniles perform a cautious dance, rubbing against the tentacles until they coat their skin with a layer of specialized mucus. This mucus chemically mimics the anemone’s own tissue, preventing the discharge of the stinging cells.
Các dạng câu hỏi mới của TOEFL Listening
Các câu hỏi trong phần Nghe TOEFL đánh giá mức độ hiểu tiếng Anh nói của bạn trong các bài giảng học thuật, các cuộc trò chuyện trong khuôn viên trường và các thông báo ngắn. Mỗi câu hỏi nhắm đến một kỹ năng nghe cụ thể. Bởi rõ ràng hiểu từng loại câu hỏi và nội dung kiểm tra, bạn có thể nghe một cách có chiến lược hơn và tránh các bẫy phổ biến. Dưới đây là 6 loại câu hỏi Nghe TOEFL chính thức, được giải thích theo thứ tự chính xác mà bạn sẽ gặp trong vật liệu chuẩn bị hiện đại.
Câu hỏi chi tiếtCâu hỏi chi tiết
Các câu hỏi chi tiết kiểm tra khả năng nhận biết thông tin được nêu rõ ràng trong âm thanh của bạn. câu trả lời được nói trực tiếp nhưng có thể được bao quanh bởi thông tin bổ sung.
Question: What is the man's problem?
- He forgot to attend the team lunch
- He didn't bring the assigned item
- He lost the lunch list
- He arrived late to the lunch
-
spellcheck AnswerAnswer: B
(B) He didn't bring the assigned item is correct because the man admits, Yeah, but I completely forgot until just now, after the woman reminds him he was supposed to bring the drinks. His problem is clearly that he failed to bring the drinks he was assigned to supply.
(A) He forgot to attend the team lunch is incorrect because the man is actively preparing for the lunch; he is asking what he can bring, which shows he has not forgotten to attend.
(C) He lost the lunch list is incorrect because neither speaker mentions any list; the conversation focuses only on the drinks.
(D) He arrived late to the lunch is incorrect because there is no discussion of arrival time; the issue centers on forgetting the drinks, not lateness.
Transcript
Man: Do you have anything I can bring for the team lunch?
Woman: Why? Weren't you supposed to bring the drinks?
Man: Yeah, but I completely forgot until just now.
Woman: You're lucky—I grabbed extra juice boxes for my kids this morning.
Man: Seriously? That would save me.
Woman: No problem. Just bring the drinks next time!
Câu hỏi về nội dung chính
Các câu hỏi có nội dung chính tập trung vào ý chính của bài giảng hoặc bài nói chuyện. Bỏ qua các ví dụ hỗ trợ và chi tiết phụ và xác định chủ đề trọng tâm đang được thảo luận.
Question: What is the main focus of the talk?
- The economic trade of bronze in the Mediterranean
- The steps involved in the lost-wax casting technique
- The religious symbolism of bronze statues
- Differences between Greek and Benin art
-
spellcheck AnswerAnswer: B
(B) The steps involved in the lost-wax casting technique is correct because the professor systematically explains each phase: “it all starts with a model that’s made entirely out of beeswax… they would cover it with clay… they’d heat the whole thing up… the wax melts and drains out… they’d pour molten bronze into that empty space… break the clay mold open.” These sequential details show the lecture’s primary purpose is to walk students through the process itself.
(A) The economic trade of bronze in the Mediterranean is incorrect because the talk never mentions prices, markets, or trading networks; it confines itself to artistic production, not commerce.
(C) The religious symbolism of bronze statues is incorrect as the professor does not refer to any gods, rituals, or symbolic meanings—only the mechanical technique.
(D) Differences between Greek and Benin art is incorrect because no stylistic comparison between cultures is provided; the focus remains on a single shared casting method.
Transcript
Listen to a talk in an art history class.
Today I’d like to talk about something really interesting—it's called the lost-wax casting technique. So, this was an ancient method used to make detailed bronze sculptures, and it’s actually pretty clever. It all starts with a model that’s made entirely out of beeswax. Artists would shape this wax very carefully to look exactly like the sculpture they wanted to make.
Once the wax model was ready, they would cover it with clay to create a hard outer shell. Then, after the clay dried, they’d heat the whole thing up. And what happens? Well, the wax melts and drains out, leaving a hollow space inside. That’s why it’s called “lost-wax”—because the wax is literally lost in the process.
Now, here’s the cool part. They’d pour molten bronze into that empty space. Once it cooled and hardened, they’d break the clay mold open, and out came a bronze sculpture—almost an exact copy of the original wax version.
You see, this method let artists capture really fine details, like tiny folds in fabric or strands of hair. Later on, workshops started using reusable molds, which helped speed things up and spread artistic styles across different regions, especially around the Mediterranean.
Câu hỏi về mục đích chính
Các câu hỏi có mục đích chính hỏi tại sao cuộc trò chuyện hoặc thông báo lại diễn ra. Hãy suy nghĩ rộng rãi về người nói mục tiêu, chẳng hạn như yêu cầu trợ giúp, giải thích vấn đề hoặc đưa ra thông báo.
Question: What is the main purpose of the announcement?
- To introduce additional laboratory materials
- To postpone the upcoming class period
- To review the previous week's laboratory results
- To inform lab groups about a required meeting
-
spellcheck AnswerAnswer: D
(D) Inform lab groups about a required meeting is correct because the speaker clearly says, “all lab groups must attend a mandatory safety workshop this Friday at 3 p.m. in Room B204,” which is a direct statement that the purpose of the announcement is to tell students about an obligatory session they must attend.
(A) To introduce additional laboratory materials is incorrect because the announcement never mentions new equipment or supplies; it only focuses on the upcoming safety workshop.
(B) To postpone the upcoming class period is incorrect because there is no indication that any class is being delayed or rescheduled; the announcement simply adds a workshop after regular class time.
(C) To review the previous week’s laboratory results is incorrect because the speaker does not discuss last week’s findings; instead, the announcement references last week’s spill only to justify the need for the safety workshop.
Transcript
Listen to an announcement in a chemistry class.
Good morning, chemistry students. Due to last week’s spill, all lab groups must attend a mandatory safety workshop this Friday at 3 p.m. in Room B204. Bring your goggles and lab notebooks for inspection. Anyone who misses the session will not be allowed to begin the acid–base experiments scheduled for next week.
Câu hỏi về mục đích tu từ
Những câu hỏi “Mục đích tu từ” yêu cầu bạn phải hiểu tại sao người nói lại nói những điều nhất định.
Câu hỏi bạn thường thấy có dạng như sau:
Tại sao người nói lại nhắc đến XXX?
Question: Why does the speaker mention retirement savings plans?
- To criticize low employer contributions.
- To demonstrate an example of the default effect.
- To compare them with organ donation programs.
- To explain the mechanics of financial markets.
-
spellcheck AnswerAnswer: B
(B) To demonstrate an example of the default effect is correct because the speaker notes, “Researchers first noticed this in retirement savings plans; participation rates jumped … when workers were automatically enrolled.” This sentence clearly uses retirement plans as evidence of how defaults influence behavior.
(A) To criticize low employer contributions is incorrect because the talk never mentions contribution levels; the emphasis is entirely on participation rates.
(C) To compare them with organ donation programs is incorrect because the retirement plan story is introduced before organ donation and serves primarily to illustrate the concept, not to create a formal comparison.
(D) To explain the mechanics of financial markets is incorrect because there is no discussion of market operations or investment instruments; the focus is psychological, not financial.
Transcript
Listen to a talk in an economics class.
Good morning, everyone. Today I’d like to introduce a key concept in behavioral economics called the “default effect.” The idea is simple: when a choice is pre-selected for us, most people stick with it even though they are free to opt out. Researchers first noticed this in retirement savings plans; participation rates jumped from about 40 percent to over 90 percent when workers were automatically enrolled.
An even more striking illustration comes from studies of organ-donation forms. Countries that set “yes, I want to donate” as the default achieve donation consent rates above 80 percent, while nations requiring citizens to check a box reach barely 20 percent. The only difference is the starting option. Understanding this bias helps governments and firms design policies—sometimes called “nudges”—that guide behavior without removing freedom of choice.
Câu hỏi suy luận
Các câu hỏi suy luận kiểm tra điều ngụ ý thay vì được nêu trực tiếp. Bạn phải kết hợp bối cảnh, giọng điệu và hợp lý hậu quả để đi đến kết luận đúng. Hãy tìm những câu trả lời được hỗ trợ gián tiếp, không lặp lại từ âm thanh.
Question: What does the speaker imply about the waste produced by clownfish?
- It poisons predators near the anemone
- It signals mating readiness to other clownfish
- It feeds the anemone with needed nutrients
- It damages surrounding coral
-
spellcheck AnswerAnswer: C
(C) It feeds the anemone with needed nutrients is correct because the lecturer states that clownfish wastes “provide the anemone with nitrogen that fuels faster growth,” directly indicating the excretion acts as a nutrient source.
(A) It poisons predators near the anemone is incorrect because the speaker never claims the waste is toxic; instead, the benefit is nutritional.
(B) It signals mating readiness to other clownfish is incorrect because no mention is made of pheromones or reproductive signaling associated with the waste.
(D) It damages surrounding coral is incorrect because the only effect described is positive for the anemone; there is no reference to harm befalling coral.
Transcript
Listen to a talk in a biology class.
Today I’d like to examine a classic example of mutualism on tropical coral reefs—the partnership between clownfish and sea anemones.
The anemone’s tentacles are armed with stinging cells that deter most predators, so a clownfish that lives among those tentacles gains a very safe home. In return, the fish defends the anemone from butterflyfish and other small grazers and, just as important, its wastes provide the anemone with nitrogen that fuels faster growth.
But how does the clownfish avoid being stung itself? Before settling, juveniles perform a cautious dance, rubbing against the tentacles until they coat their skin with a layer of specialized mucus. This mucus chemically mimics the anemone’s own tissue, preventing the discharge of the stinging cells.
Chọn câu trả lời
Trong câu hỏi chọn câu trả lời, bạn nghe thấy một câu ngắn và phải chọn câu trả lời thích hợp nhất. Tập trung vào ý định của người nói (yêu cầu, đề nghị, xin lỗi) và giọng điệu của tình huống.
- Tôi cần mua một ít trái cây.
- Họ có giảm giá cho sinh viên.
- Có, nhưng chỉ vào các ngày trong tuần.
- Cửa hàng tạp hóa có thể đắt tiền.
-
spellcheck AnswerAnswer: C
Audio Question: So the grocery store near campus closes at 10?
(C) Yes, but only on weekdays. – This directly confirms the store closes at 10 and adds the important condition that it's only on weekdays, fully answering the question.
(A) I need to buy some fruit. Stating a personal need doesn't confirm the store's closing time, so it's irrelevant.
(B) They have a student discount. Mentioning discounts provides no information about closing hours, so it doesn't answer the question.
(D) Groceries can be expensive. Commenting on prices does not address the store's closing time, making it off-topic.
Cách chuẩn bị cho kỳ thi TOEFL Listening
Nhiều giáo viên sẽ khuyên bạn nên nghe nói tiếng Anh từ nhiều nguồn như các kênh truyền hình/đài tiếng Anh càng nhiều càng tốt. Đây không phải là cách hiệu quả nhất để học nghe TOEFL! Loại tài liệu trong TOEFL® iBT là học thuật. Các cuộc hội thoại và bài giảng trong phần Nghe đều mang tính chất học thuật. Khi nói đến việc vượt qua TOEFL, bạn sẽ không được hưởng lợi nhiều từ việc xem phim và nghe nhạc bằng tiếng Anh. Vì vậy, cách hiệu quả nhất để chuẩn bị cho bài nghe TOEFL là nghe các loại tài liệu có sẵn bạn sẽ gặp trong bài kiểm tra nghe TOEFL chính thức.
Cách ôn luyện TOEFL Listening với các câu hỏi TOEFL Listening
Trước tiên, bạn cần hoàn thành bài luyện nghe TOEFL và kiểm tra câu trả lời của mình. Điều quan trọng là phải tuân theo khung thời gian được phân bổ. Nếu hết thời gian, không hoàn thành các câu hỏi còn lại. Chúng tôi muốn giúp bạn cải thiện và hành vi gian lận sẽ cung cấp cho bạn dữ liệu không chính xác.
Hai phần tiếp theo được chia thành các bước tùy thuộc vào việc bạn đạt hay trượt phần luyện nghe.
Xin lưu ý rằng đạt hoặc trượt không phải là mức bình thường trên hoặc dưới 50%. Tất cả phụ thuộc vào điểm TOEFL mục tiêu của bạn, vì vậy một số người có thể cần đạt trên 80% ở tất cả các phần, vì vậy bất kỳ điểm nào dưới mức đó sẽ bị coi là trượt. Tuy nhiên, điểm trung bình phải đạt trên 60%, vì vậy chúng tôi sẽ sử dụng tỷ lệ phần trăm đó trong phần còn lại của bài viết này.
Đạt điểm dưới 60%
Bước 1: Nghe lại bản ghi âm đó. Khi bạn nghe, hãy chỉ rõ những phần của bản ghi âm mà bạn khó hiểu và ghi chú vào kịch bản (Bạn có thể in ra bản ghi âm). Thông thường, nguyên nhân gây hiểu nhầm là do những từ không quen thuộc, vì vậy hãy tra nghĩa và luyện tập cách phát âm của chúng...Nếu bạn gặp khó khăn, đọc to chúng lên có thể giúp ích.
Bước 2: Bây giờ bạn đã hiểu những từ không quen thuộc, hãy đọc những phần của kịch bản mà bạn gặp khó khăn trong việc hiểu. Quá trình nói những gì bạn nghe được gọi là “tiếng vang” và là một loại hoạt động “lắng nghe tích cực”. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng nó giúp phát triển kỹ năng nghe hiệu quả hơn hơn là chỉ nghe thụ động (nghe thụ động).
Bước 3: Luyện tập lại bài nghe TOEFL và xem liệu bạn có thể cải thiện điểm số của mình hay không. Nếu không...lặp lại bước 1 & 2 cho đến khi bạn có thể hiểu đầy đủ toàn bộ bài giảng/chuyển đổi bài nghe.
Đạt điểm trên 60%
Bước 1: Nghe lại những phần âm thanh mà bạn nghi ngờ. Có thể bạn không chắc chắn về một câu hỏi và phải đoán giữa hai lựa chọn trả lời. Đây sẽ là một câu hỏi hay để xác định vị trí trong âm thanh và tìm hiểu những nghi ngờ của bạn đến từ đâu.
Bước 2: Phân tích những câu hỏi bạn trả lời sai. Nếu bạn thấy mình tiếp tục nhận được sai loại câu hỏi tương tự thì phải có lý do. Công việc của bạn là tìm ra tại sao bạn tiếp tục thiếu thông tin trong bài nghe để trả lời chính xác câu hỏi. Câu hỏi bạn có thể tự hỏi mình là “tại sao thông tin đó không có trong ghi chú của tôi?”.
Hãy làm theo các bước sau và bạn sẽ thấy nó có tác dụng kỳ diệu
Bạn sẽ mất khoảng 45 đến 60 phút cho mỗi lần luyện nghe TOEFL để hoàn tất quy trình từng bước ở trên. Tất nhiên, nếu bạn trả lời đúng tất cả hoặc hầu hết các câu hỏi, bạn sẽ mất ít thời gian hơn nhiều.
Do đó, bằng cách cam kết 3 giờ mỗi ngày, bạn có thể hoàn thành hơn 50 câu hỏi nghe TOEFL trong chưa đầy ba tuần. Với quá trình đào tạo cường độ cao này, bạn sẽ thấy sự cải thiện đáng kể về điểm Nghe TOEFL của mình.
Chúng tôi có thêm một gợi ý cho bạn! Dàn trải 3 giờ luyện nghe suốt cả ngày với các phần TOEFL khác như làm bài kiểm tra thực hành TOEFL hoặc bắt đầu luyện thi TOEFL nói. Đây là lịch trình học tập tối ưu vì việc tiếp xúc với tiếng Anh liên tục và nhất quán mỗi ngày sẽ thúc đẩy việc học của bạn và bạn sẽ làm bài kiểm tra TOEFL dễ dàng hơn nhiều.
Mẹo mới cho TOEFL Listening
Dưới đây là một số mẹo nghe TOEFL mới để giúp bạn thực hiện tốt trong phần Nghe TOEFL:
- 1. Lắng nghe mục đích chính. Các đoạn nghe được ngắn gọn và tập trung, vì vậy các câu hỏi thường kiểm tra sự hiểu biết của bạn về người nói ý chính, mục tiêu, or chủ đích. Tập trung vào tại sao người nói đang nói thay vì cố gắng nhớ từng chi tiết.
- 2. Chú ý đến ngữ cảnh trong các câu hỏi chọn một câu trả lời. Những câu hỏi này kiểm tra xem bạn có hiểu câu trả lời là gì không phù hợp trong một tình huống nhất định. Hãy lắng nghe cẩn thận những tình huống, the mối quan hệ giữa các loa, and the giai điệu của cuộc trò chuyện.
- 3. Xác định nhanh ý chính trong các bài nói chuyện học thuật. Người nói thường giới thiệu chủ đề rõ ràng. Hãy thử tóm tắt cuộc nói chuyện bằng một câu đơn giản khi bạn nghe hãy tập trung vào điểm chính.
- 4. Chú ý đến giọng điệu và thái độ của người nói. Một số câu hỏi hỏi về ý kiến, thái độ, or cảm xúc. Hãy chú ý đến điều gì đó được nói như thế nào, không chỉ những gì được nói, đặc biệt là trong các cuộc trò chuyện và thông báo.
- 5. Tuân theo cách sắp xếp các ý tưởng. Ngay cả những đoạn nghe ngắn cũng tuân theo một cấu trúc rõ ràng. Lắng nghe để tìm ví dụ, nguyên nhân và tác động, sự so sánh, or các bước trong một quy trình để hiểu các ý tưởng được kết nối như thế nào.
- 6. Sử dụng phương pháp loại trừ khi bạn không chắc chắn. Nếu câu trả lời đúng không rõ ràng, hãy loại bỏ những lựa chọn không phù hợp với người nói. ý nghĩa hoặc giai điệu. Câu trả lời tốt nhất là câu trả lời phù hợp với thông điệp tổng thể.
- 7. Quản lý thời gian của bạn và tiếp tục di chuyển. Các câu hỏi phải được trả lời theo thứ tự, and you không thể trở lại để bỏ qua các câu hỏi. Đưa ra phỏng đoán có cơ sở nếu cần và chuyển tiếp để tránh bỏ sót những câu hỏi dễ hơn sau này.
Câu hỏi luyện tập mới của chúng tôi cho TOEFL Listening
Các câu hỏi luyện nghe TOEFL của chúng tôi được thiết kế để có hình thức giống với bài kiểm tra TOEFL chính thức. Chúng tôi cẩn thận đối sánh độ khó, loại câu hỏi, định dạng và hành vi kiểm tra để bạn có thể thực hành trong môi trường kiểm tra thực tế. Để khám phá đầy đủ các câu hỏi luyện Nghe TOEFL, hãy nhấp vào menu Luyện tập TOEFL trong Ứng dụng TOEFL Tutor của chúng tôi. Bạn cũng có thể làm bài kiểm tra mô phỏng TOEFL miễn phí ngay bây giờ.
Phần Nghe TOEFL dựa trên kỹ năng cao và cải thiện đáng kể nhờ thực hành có mục tiêu. Bằng cách nắm vững các chiến lược nghe và hoàn thành tất cả các câu hỏi luyện nghe TOEFL có sẵn trước kỳ thi, bạn có thể tăng đáng kể khả năng hiểu tiếng Anh nói và trả lời các câu hỏi một cách chính xác dưới áp lực về thời gian.
Nếu bạn cần trợ giúp, các công cụ hỗ trợ nghe của chúng tôi bao gồm:
- BestMyLingo (Lắng nghe và ứng phó với các tình huống thực tế)
- Đào tạo từ vựng TOEFL (Các bài tập tương tác củng cố khả năng nhận dạng từ nhanh.)
- Ứng dụng Gia sư Nghe TOEFL (Thực hành với hơn 600 câu hỏi, bài học và bài kiểm tra mô phỏng luyện nghe TOEFL)
Tiếp theo là gì
Tạo một tài khoản miễn phí để truy cập các bài học Nghe TOEFL cơ bản sau đây và bắt đầu củng cố kỹ năng nghe của bạn.
- Giới thiệu bài nghe TOEFL
- Chiến lược nghe TOEFL để thành công
- Chọn một câu trả lời
- Câu hỏi hội thoại
- Câu hỏi thông báo
- Câu hỏi thảo luận học thuật
- Câu hỏi nội dung chính
- Câu hỏi mục đích chính
- Câu hỏi chi tiết
- Câu hỏi suy luận
- Câu hỏi chức năng
- Câu hỏi về thái độ
Tài liệu miễn phí cho TOEFL Listening
Nếu dự định thi TOEFL, bạn sẽ cần kỹ năng nghe tốt để vượt qua 3 trong số 4 phần. Vì lý do này, điều quan trọng là bạn phải luyện tập đều đặn hàng ngày cho đến ngày thi.
Dưới đây là một số tài nguyên bạn có thể sử dụng để đào tạo và duy trì kỹ năng nghe của mình hàng ngày.
- BBC Học tiếng Anh - http://www.bbc.co.uk/learningenglish
- TED - https://www.ted.com/
- VOA học tiếng Anh - https://learningenglish.voanews.com/
- Người Mỹ khoa học - 60 giây khoa học - https://www.scientificamerican.com/podcast/60-second-science/